Aspectos Relacionados Ao Aprender E Ao Ensinar Estranhamentos Posturas Docentes

longo da minha vida escolar, foi na graduação que passei, mais efetivamente, a conviver e estudar o universo educacional numa outra posição de sujeito, agora como uma pretensa professora e já com um novo olhar sobre a educação, tendo como meta o “ensinar”. Sonhadora e cheia de ideais, fiquei bastante inquieta com as declarações proferidas pelas colegas, já que parecia estar retomando o meu tempo escolar, um tempo regido por verdades absolutas e inquestionáveis. Confesso que ali, na…

contribuam para a melhoria da qualidade de vida, possibilitando assim o exercício da cidadania no âmbito tecnológico. É possível compreender que a utilização das tecnologias digitais no intuito de fortalecer o indivíduo, nos mais diversos aspectos, acontece somente quando há a inclusão digital. No tocante, à “cultura de rede” antes citada, pode ser um ponto de colaboração importante na inclusão digital, quando se trata de troca de informações e produção de conhecimentos. O…

2008; Figueiredo 2005), para a legislação acerca do ensino de música na educação básica, sua trajetória e interpretações (Fernandes, 2004; Arroyo, 2004; Penna, 2007, 2008; Subtil, 2009; Del-Ben, 2009), nos quais os autores apresentam e discutem os aspectos legais, a estrutura e o funcionamento do ensino da música nas escolas de educação básica à luz da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB); e, ainda, os estudos voltados para as funções que a música assume na escola (Souza…

natureza da educação enquanto um trabalho não-material, cujo produto não se separa do ato de produção, permite-nos situar a especificidade da educação como referida aos conhecimentos, ideias, conceitos, valores, atitudes, hábitos, símbolos sob o aspecto de elementos necessários à formação da humanidade em cada indivíduo singular, na forma de uma segunda natureza, que se produz, deliberada e intencionalmente, através de relações pedagógicas historicamente determinadas que se travam…

0 DEBORAH THOMÉ SAYÃO RELAÇÕES DE GÊNERO E TRABALHO DOCENTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UM ESTUDO DE PROFESSORES EM CRECHE Florianópolis 2005 1 DEBORAH THOMÉ SAYÃO RELAÇÕES DE GÊNERO E TRABALHO DOCENTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UM ESTUDO DE PROFESSORES EM CRECHE Tese apresentada ao programa de PósGraduação em Educação, Centro de Ciências da Educação, Universidade Federal de Santa Catarina, como requisito parcial à obtenção do título de Doutora em Educação, sob…

fragmentação do saber. Na escola, essa noção é materializada em práticas e reflexões como a integração de conteúdos e a interação entre ensino e pesquisa. Assim, temos na base teórica do estudo, algumas discussões sobre o conceito de interdisciplinaridade, aspectos significativos sobre leitura e aprendizagem, a formação dos professores e um breve relato do histórico do ensino médio brasileiro. No segundo capítulo, apresenta-se a Metodologia da pesquisa, que se constitui numa abordagem…

21 revistas, totalizando 173 artigos, foram encontrados apenas nove sobre a temática da escolarização de crianças com paralisia cerebral, os quais representam 5% das publicações no período. Os nove artigos foram analisados em termos dos seguintes aspectos: autoria e filiação institucional dos autores, temas abordados, objetivos dos estudos, fontes de informação para a coleta de dados, contextos estudados, metodologias empregadas, referencial teórico, justificativas e principais…

Para fazermos esta análise, no primeiro capítulo vamos discorrer sobre a história da educação no curso de pedagogia, visando encontrar hoje em nosso processo educacional as transformações que levaram este curso a valorizar a pesquisa na formação docente, e a relevância da construção dos Trabalhos de Conclusão de Curso na vida dos estudantes de Pedagogia, bem como refletir sobre os desafios de ser professor após todos esses processos. No Segundo Capitulo deste trabalho trazemos dados…

educação infantil em métodos diferenciados de ensino através de suporte teórico e estudos científicos.De acordo com a LDB 939400/96 a educação infantil é a primeira fase da educação básica que tem como objetivo o desenvolvimento da criança em seus aspectos físicos, psicológicos, social e intelectual. Entender como se dá a assimilação do conhecimento na criança requer estudos e pesquisas em algumas teorias do desenvolvimento do infante, entre as principais estão as teorias de Piaget e…

figuradas, opiniões e valores implícitos, bem como as intenções do enunciador / autor. d.2) Analisar, comparar e justificar os diferentes discursos, em língua falada e em língua escrita, observando sua estrutura, sua organização e seu significado relacionado às condições de produção e recepção. d.3) Analisar criticamente as obras literárias, não somente por meio de uma interpretação derivada do contato direto com elas, mas também pela aplicação das categorias de diferentes obras…