Aspectos Psicológicos E Psicopedagógicos Dos Processos De

CONTEXTUALIZAÇÃO E FUNDAMENTOS DA PSICOPEDAGOGIA Qual a importância da visão holística no contexto do planejamento psicopedagógico? Holística vem do grego holos, que significa “todo”, “inteiro”. Holística é, portanto, um adjetivo que se refere ao conjunto, ao “todo”, em suas relações com suas “partes”, à inteireza do mundo e dos seres. A idéia do holismo não é nova e está subjacente a várias concepções filosóficas ao longo de toda a evolução

2 - OS PRIMEIROS CENTROS DE PSICOPEDAGOGIA Em 1946 foram organizados na Europa, os primeiros Centros Psicopedagógicos, por J. Boutonier e George Mauco, com direção médica e pedagógica, unindo em um único lugar conhecimentos da área de Psicologia, Psicanálise e Pedagogia, a fim de readaptar crianças com comportamentos considerados socialmente inadequados na escola ou no lar e atender crianças que apesar de inteligentes apresentavam dificuldades de aprendizagem. Estes centros…

perpassando aos aspectos que causam o fracasso escolar até o diagnóstico psicopedagógico. Considera-se fracasso escolar uma resposta insuficiente do aluno a uma demanda da escola, podendo ser estudada e analisada por diferentes perspectivas: sociedade, escola e aluno. Sociedade: é mais ampla e permeia as demais perspectivas, pois estaria o tipo de cultura, estrutura social, relações político-sociais e econômicas, ideologias dominantes as relações explícitas e implícitas desses aspectos…

Trabalho Final de História das Ideias Psicológicas: Apresentação: Este trabalho tem por objetivo tratar da categoria de “Processos Educativos” como um dos campos de atuação da ciência psicológica de uma maneira resumida e sucinta. Serão abordados e explicados os seguintes conceitos: - Definição. - A Psicologia da educação e sua história. - Principais teorias. - Helena Antipoff e seu papel na educação inclusiva - Possibilidades de atuação do psicólogo na área: locais de atuação

apoio psicopedagógico. Tais dificuldades tendem a acompanhar o aluno e muitas vezes estas só são diagnosticadas entre o 6º e o 9º ano do ensino fundamental. Tanto a leitura quanto a escrita se constitui como um dos avanços à busca do conhecimento sistemático é aprofundado. Contudo, tem–se que em virtude de não se desenvolver o hábito da leitura, encontra-se algumas dificuldades nesse contexto, o que causa preocupações, pelo fato da leitura e da escrita assumirem um certo destaque no…

professor conduza a leitura e, consequentemente, vá conduzindo o educando a ter autonomia para também ler de forma a expandir seus horizontes na construção do conhecimento. Existem inúmeras técnicas e formas de se iniciar a leitura e a escrita no processo de alfabetização. Porém, muitos educadores se mantêm convictos de que a alfabetização só ocorre através da decodificação das famílias silábicas. Logo, se a forma de pensamento de como se dá a alfabetização mudar, certamente…

a compreender a práxis da Psicopedagogia Clínica que considera as dificuldades apresentadas de um aluno, mediante a uma problemática no decorrer do processo do desenvolvimento escolar apontado pelos pais e/ou profissionais da escola. O diagnóstico psicopedagógico é trabalhado através das relações estabelecidas entre os sujeitos envolvidos no processo de investigação no desenvolvimento pedagógico. Propõe ainda, relatar uma experiência psicopedagógica clínica que tem seu início através de…

conhecimento científico: o de ser meio, o de ser instrumento, para um outro, tanto em uma perspectiva teórica ou aplicada”. Neste sentido, enquanto produção de conhecimento científico, a psicopedagogia, que nasceu da necessidade de uma melhor compreensão do processo de aprendizagem, não se basta como aplicação da psicologia à pedagogia. Macedo (1992, p. VII) lembra-nos, ainda, que no Novo dicionário Aurélio da língua portuguesa o termo psicopedagogia é definido como “aplicação da…

alguma coisa.Todos nós ignoramos alguma coisa. Por isso aprender sempre’’ (Paulo Freire) RESUMO A Psicologia é uma ciência que estuda o comportamento humano e os processos mentais e é considerada como uma profissão relativamente nova, tendo a Psicopedagogia como uma de suas áreas de atuação, atuando no processo de desenvolvimento e aprendizagem das crianças e adolescentes, analisando as dificuldades apresentadas para melhor intervir. O estudo de caso apresentado…

A Trajetória da Psicopedagogia, suas contribuições e limites Maria Carvalho A história da psicopedagogia tem início na Europa, em 1946, sendo fundados os primeiros centros psicopedagógicos por J Boutonier e George Mauco, com direção médica e pedagógica. Unindo conhecimentos da área de Psicologia, Psicanálise e Pedagogia, esses centros tentavam readaptar crianças com comportamentos socialmente inadequados na escola ou no lar e atender crianças com dificuldades de aprendizagem apesar de serem