Aspectos Psicológicos E Psicopedagógicos Dos Processos De

incluímos o psicopedagogo. Dentre as mudanças que temos percebido na família está a incipiente participação desta, na vida dos filhos. No âmago dessas questões são percebidas também modificações nas relações sociais que, por sua vez, atingem os processos de ensino-aprendizagem e o exercício da docência (LIBÂNEO, 2007; PATTO, 2004). Ao nos atentar para essas transformações e para as exigências a elas relacionadas, percebemos que a instituição de ensino tornou-se definitivamente o lugar…

palavras. Isto significa que é muito mais complexa do que a simples aglomeração de duas palavras, visto que visa a identificar a complexidade inerente ao que produz o saber e o não saber. É uma ciência que estuda o processo de aprendizagem humana, sendo o seu objeto de estudo o ser em processo de construção do conhecimento. Surgiu no Brasil devido ao grande número de crianças com fracasso escolar e de a psicologia e a pedagogia, isoladamente, não darem conta de resolver tais fracassos. O…

................................................................................ 12 2.4.11 Habilidades Acadêmicas: Leitura, escrita, matemática........................ 12 2.5 Parecer Psicopedagógico............................................................................. 12 2.6 INFORME PSICOPEDAGÓGICO.................................................................... 13 2.7.1 Tema........................................................................................................

obtenção do título de especialista em Psicopedagogia da Faculdade Educacional da Lapa - FAEL “A dificuldade de aprendizagem é uma situação momentânea na vida do aluno, que não consegue caminhar em seus processos escolares, dentro do currículo esperado pela escola, acarretando comprometimento em termos de aproveitamento e/avaliação” (Hashimoto, 1997). AGRADECIMENTOS Primeiramente a Deus, pois Ele é fonte de toda sabedoria. Ao…

OLHAR PSICOPEDAGÓGICO NA PRÁTICA DA LUDICIDADE Autoras: Caroline Tonin Cadorin1 Luciana Pandolfi Morandini 2 1 Pedagoga. Especialista em Planejamento e Gestão da Educação. Coordenadora Pedagógica da Educação Infantil e Ensino Fundamental Anos Iniciais - Centro de Educação IDEAU – Colégio Santa Clara – Geúlio Vargas e professora da rede pública municipal - Estação. Rua Santa Teresinha, 53. Centro – Estação/RS. CEp. 99930-000. carolinet@itake.net.br 2 Pedagoga, Psicopedagoga – Faculdade…

tem como objetivo discutir a importância da atuação psicopedagógica no contexto escolar, que passará por um breve histórico e uma contextualização da Psicopedagogia no Brasil, com enfoque significativo no contexto escolar. E apresentará alguns aspectos sobre a importância da ação psicopedagógica na escola. Portanto, esta pesquisa deverá compreender e refletir acerca da atuação do psicopedagogo frente às questões de ensinoaprendizagem na instituição escolar. Palavras-chave:…

experiência acumulada historicamente pela humanidade, organizado para ser trabalhado na escola; o saber sistematizado. Ao apropriar-se desse saber os alunos adquirem condições de enfrentar as exigências da vida em sociedade. E neste ponto reside um aspecto da importância social do saber escolar. Ensinar é mais do que transmitir conhecimentos, é influenciar para a mudança de comportamentos do sujeito cognoscente, a didática, que diz respeito ao ato de ensinar, precisa ser vista como um…

escola. Foi estudada a atuação da Psicologia no contexto escolar, como também as possibilidades do Psicólogo Escolar em vir a atuar junto às escolas com projetos para beneficiar e proporcionar a qualidade da aprendizagem e do desenvolvimento psicológico e social dos docentes e grupos de alunos das escolas onde o profissional está inserido. A entrevista será realizada com uma coordenadora, da Escola Municipal Dr. Walter Moraes de Arruda em Magé, pois, não havia um psicólogo atuante. …

Disponível em: < http://www.scielo.br/scielo.php?%20script=sci_arttext&%20pid=s0101-73302000000400013&lng=pt&nrm=iso>. Acesso em: 20 nov. 2013. __________________________________________________________________ Unidade 2 - Aspectos psicológicos e psicopedagógicos dos processos de ensino e aprendizagem e da relação professor-aluno (Piaget; Vygotsky; Wallon) PEREIRA, Caciana Linhares. Piaget, Vygotsky e Wallon: contribuições para os estudos da linguagem. Psicologia em Estudo,…

tada pela sociedade e está impregnada das concepções sócio‐histórico‐ culturais de cada período da história da humanidade. A partir do pensamento anteriormente descrito, os estudos sobre in‐ trodução à psicopedagogia visam a possibilitar uma melhor compre‐ ensão do processo de ensino‐aprendizagem ao longo dos tempos, a partir de uma abordagem que valoriza a importância da inter‐relação professor e aluno, levando‐se em consideração o momento…