As Situações De Ensino E A Avaliação Da Leitura Questioná

Parâmetros Curriculares Nacionais LÍNGUA PORTUGUESA CARACTERIZAÇÃO DA ÁREA DE LÍNGUA PORTUGUESA INTRODUÇÃO No ensino fundamental, o eixo da discussão, no que se refere ao fracasso escolar, tem sido a questão da leitura e da escrita. Sabe-se que os índices brasileiros de repetência nas séries inicias estão diretamente ligados á dificuldade que a escola tem de ensinar a ler e a escrever. Essa dificuldade expressa-se com clareza nos dois gargalos em…

artigo tem como objetivo apresentar, discutir e analisar as principais tendências investigativas sobre a formação de professores na perspectiva reflexiva e, desse modo, apontar os saberes e as competências exigidas para a concretização dessa prática de ensino, inclusive na área Contábil. Para o alcance desse objetivo, realizou-se um ensaio teórico, o qual consiste na exposição lógico-reflexiva com ênfase na argumentação e interpretação pessoal. Constatou-se a aplicabilidade e viabilidade…

1 Metodologias avaliativas nas séries iniciais do ensino fundamental Viviane Tavares Guterres Professor-Viviane Roncato Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED0255) – Estágio disciplinas pedagógicas 1 RESUMO Através de leituras e pesquisa, busca-se uma resposta para a questão da avaliação escolar, para quê avaliar? Para quem avaliar? Como avaliar e porque avaliar. Para a pergunta: “avaliar para quê?”, podemos…

IZAURA HIGA PROFESSORAS: ROSANA DAS G. SILVA MOURA ELEONICE SILVA DUTRA JIANNI DISCIPLINA: LÍNGUA PORTUGUESA [pic] VIAJAR PELA LEITURA Viajar pela leitura sem rumo, sem intenção. Só para viver a aventura que é ter um livro nas mãos.

damento das noções introduzidas pelo leitor que desejar continuar lendo sobre os temas tratados. lVoüas bibliográficas [l] Uma descrição minuciosa dos padróes de consumo cultural diferen_ ciados de professores de 1" e 2o graus (incluindo a leitura de revistas informativas) é encontrada no trabalho de SETTON, M. da G.J. (1989) "Professor: um gosto de classe,'. Dissertaçáo de Mestrado, Sáo PauÌo, PUC. ropfiulo I - FRAGMENTAMO T ALIENACAO NO CURRI(ULO DA ES(OLA …

E.E Jardim Jacira Lucas Marques Cardoso Metodologia de Língua Portuguesa No Ensino Fundamental Itapecerica da Serra 2012 Os Conteúdos da Língua Portuguesa no ensino fundamental Caracterização Geral e Eixos Organizados Os eixos organizadores dos conteúdos de Língua Portuguesa no ensino fundamental parte do pressuposto que a língua se realiza nas práticas sociais, onde o individuo possa expandir sua capacidade…

em escolas.  Visa levar professores e alunos a atingir um nível de consciência da realidade em que vivem.  Tem como objetivo a transformação social.  Questiona concretamente a realidade das relações do homem com a natureza e com os outros homens, visando a uma transformação - dai ser uma educação crítica. Conteúdos de ensino   São denominados “Temas geradores”  Conteúdos tradicionais são recusados porque cada grupo envolvido na ação pedagógica dispõe em si próprio…

A importância da teoria de Vygotsky para educação. B- Vygotsk é importante pois, para ele o importante era o desenvolvimento da criança, processos internos de construção do conhecimento e no âmbito das relações com os outros. c) Aprendizagem e ensino na teoria de Vygotsky. C- Vygotsk buscou ressaltar a importância de atividades lúdicas utilizando objetos para demonstração, crendo ele que a criança se desenvolveria e memorizaria mais o que lhe foi ensinado. d) O papel da escola no…

Organização do trabalho pedagógico nos anos iniciais E. F.: reflexão e pesquisa, ensino da Língua Portuguesa, ensino da Educação Física Escolar, Seminário VI, Estágio Curricular Obrigatório II- Educação Infantil. Tutores Eletrônicos: Sandra Reis, Edilaine Vagula, Marlizete Steinle, Juliana Fogaça, Vilze Vidotte, Suhellen Lee. Linhares 2014 1. INTRODUÇÃO Este trabalho vem analisar como os professores de anos iniciais do Ensino fundamental I podem integrar as disciplinas Língua…

TITULO PROJETO: O Contato do Aluno Surdo Com Gêneros Textuais: Vivenciando Novas Oportunidades de Leitura e Escrita. DURAÇÃO DO PROJETO: 15 dias CONTEXTUALIZAÇÃO DA ESCOLA A escola Manoel da Costa Lima, fica no município de Bataguasu-Ms e atua na educação básica com o ensino regular, oferecendo Ensino Fundamental do 1º ao 9º ano, Ensino Médio do 1º ao 3° ano e Curso pré Vestibular. Atende crianças, jovens e adultos com idades variando entre 06 e 30 anos. No entanto, a maioria é jovem