As Múltiplas Linguagens Na Escola

MESTRADO ACADÊMICO EM EDUCAÇÃO PROFISSIONAL Disciplina: SEMINÁRIO TEMÁTICO: Processos Cognitivos de Jovens e Adultos em Educação Escolar Discente: Valdete Batista do Nascimento PRINCIPAIS TEORIAS DE HOWARD GARDNER: TEORIAS DAS INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS Atividade avaliativa do curso do MESTRADO ACADÊMICO EM EDUCAÇÃO PROFISSIONAL da disciplina de Seminário temático: Processos Cognitivos de Jovens e Adultos em Educação Escolar, ministrada pela Professora Drª Andrezza…

INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS Agregado e Desenvolvido por: Mário Sérgio Sacramento Correia Lima A inserção no mercado de trabalho e na sociedade atual de maneira eficaz se dá através de pequenos comportamentos que são refletidos por um conjunto de habilidades que podem ser desenvolvidos na vida humana desde a infância. Esse conjunto de habilidades se reflete sob o desenvolvimento das chamadas “Inteligências Múltiplas”, que irão influenciar no

condição de entender o mundo e suas tecnologias. Há diferentes tipos de letramentos associados a diferentes domínios sociais, por exemplo: letramento tecnológico, literário, religioso. O letramento autônomo é aquele que acontece somente dentro da escola, desvinculado do mundo. Tais formas estão incluídas ou no letramento formal, legitimado; ou no informal, incidental. Para aprofundamento teórico utilizamos um material do livro Letramento: um tema em três gêneros de Magda Soares. A…

1 TEMA Estratégias para estímulo das múltiplas inteligências nas crianças da primeira fase do ensino fundamental. 2 PROBLEMA Como estimular as inteligências múltiplas, que o teórico Howard Gardner se dedicou a estudar, nas crianças da primeira fase do ensino fundamental? 3 HIPÓTESE O educador deve conhecer ao máximo individualmente seus alunos e, assim, ensiná-los da maneira que eles melhor aprendem. Em segundo lugar, pluralização. É necessário que o…

condição de entender o mundo e suas tecnologias. Há diferentes tipos de letramentos associados a diferentes domínios sociais, por exemplo: letramento tecnológico, literário, religioso. O letramento autônomo é aquele que acontece somente dentro da escola, desvinculado do mundo. Tais formas estão incluídas ou no letramento formal, legitimado; ou no informal, incidental. Para aprofundamento teórico utilizamos um material do livro Letramento: um tema em três gêneros de Magda Soares. A…

texto. No que define as praticas cotidiano e seus aspectos é a forma que usamos as coisas, os utensílios, as formas que a utilizamos, no cotidiano, as maneiras que falamos nos vestimos etc. Ou seja, a vida cotidiana é uma operação, atos, regras, linguagens historicamente constituídos e reconstituídos plurais e moveis. Falar sobre o que cotidiano, para além da repetição rotineira de ações e de atividades, ideia disseminada e aceita sem maiores questionamentos no mundo contemporâneo. Ou…

acerca do conceito de gênero, tipos, conceito e importância da linguagem corporal para a comunicação, bem como algumas atividades para exploração e linguagem corporal. 2 Considerações sobre os Gêneros Textuais Os gêneros textuais são elementos históricos, profundamente vinculados à vida cultural e social. Segundo Motta-Roth (2002, p. 78), o conceito de gêneros “pressupõe uma interconexão entre fatores textuais (da linguagem) e fatores contextuais (das relações sociais…

PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO E TEORIA DE APRENDIZAGEM INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS Profª: Clarissa Castilho São Paulo, 10 de Novembro de 2014. INTRODUÇÃO Na da área da educação nos deparamos com metodologias de ensino que nem sempre suprem as necessidades dos educandos e os mesmos apresentam dificuldades de aprendizagem, dessa forma relacionando a teoria das inteligências múltiplas no currículo das escolas, podemos encontrar uma alternativa para que os alunos possam…

iluminar meu caminho, e aos meus pais por incentivar a minha formação profissional. “... temos uma imagem empobrecida da língua escrita: é preciso reintroduzir, quando consideramos a alfabetização, a escrita como sistema de representação da linguagem. Temos uma imagem empobrecida de criança que aprende: a reduzimos a um par de ouvidos, uma mão que pega um instrumento para marcar e um aparelho fonador que emite sons. Atrás disso há um sujeito cognoscente, alguém que…

Arquitetura, Plástica Curso de Arquitetura e Urbanismo da Escola de Engenharia de São Carlos da Universidade de São Paulo. São Carlos, São Paulo, Brasil. Av. Trabalhador Sãocarlense, no 400, Centro, CEP 13566-590, Fone: (55) (16) 3373-9311. sotosantos@uol.com.br, pcastral@sc.usp.br O presente texto tem como objetivo analisar o processo de revisão das práticas de desenho dos alunos ingressantes no Curso de Graduação em Arquitetura e Urbanismo da Escola de Engenharia de São Carlos…