As Contribuições E Influências Histórico Culturais Dos Povos Africanos Representados Em Livros Didáticos

................................. 13 ESCOLA DE TEMPO INTEGRAL: OLHARES SOBRE O CURRÍCULO E O TRABALHO COM AS DIFERENÇAS NA ESCOLA .............................................................. 27 ALFABETIZAÇÃO DO OLHAR: HISTÓRIA E PATRIMÔNIO HISTÓRICO ............... 45 PROJETO GUARDIÕES DA ENERGIA ................................................................................... 54 SHAKESPEARE NA ESCOLA: A EXPERIÊNCIA DA MONTAGEM TEATRAL DE CLÁSSICOS: METODOLOGIA E ESTRATÉGIAS ..........

Sei que sempre estarás comigo... SUMÁRIO INTRODUÇÃO...................................................................................................10 CAPÍTULO 1 - AS ABORDAGENS CLÁSSICAS DA PRODUÇÃO HISTORIOGRÁFICA: Breve panorama histórico (1850-1950) .................... 17 1.1 ± ³(PEXVFDGHXPPpWRGRFLHQWtILFRGHSURGXomR´DLQVWLWXFLRQDOL]DomRGD escola metódica no século XIX......................................................................... 19 1.1a - A…

Batatais, SP : Claretiano, 2013. 196 p. ISBN: 978-85-8377-064-0 1. Períodos da história da Grécia Antiga e a dinâmica de seus processos históricos nos seus aspectos sociais, políticos, econômicos e culturais. 2. Análise de textos historiográficos e trechos de documentos sobre o período. I. História antiga I. CDD 938 Corpo Técnico Editorial do Material Didático Mediacional Coordenador de Material Didá co Mediacional: J. Alves Preparação Aline de Fátima Guedes Camila Maria…

Copyright© 2009 Gráfca J.LuizV asconcelos Rua da Conceição, 48 – Boa Vista – Recife – Pernambuco É proibida a reprodução total ou parcial desta publicação, por quaisquer meios, sem autorização prévia, por escrito, da editora. Os textos contidos neste livro são de inteira responsabilidade de seus autores. Revisão Maria de Fátima Duarte Angeiras Capa Carlos Alexandre Lapa de Aguiar Diagramação Kaliana Virginia Pinheiro Lima Impressão e Acabamento Gráfca J. Luiz V asconcelos…

reforçam o ensino positivista da História. Nos anos 80 redemocratizou as propostas que queriam recuperar o papel da Historia no currículo escolar, o que contribuiu para a revisão dos manuais de ensino e de inclusão de novas técnicas para alem do livro didático. A partir dos anos 90, as transformações da política educacional alteram a configuração do ensino de Historia, que voltou às primeiras séries, substituindo a disciplina de Estudos Sociais, que deu lugar também à Geografia. Os…

trajetória do mestrado. Aos professores Juarez Paraiso e Rosa Alice França, por seus conselhos sempre apropriados e pela disponibilidade em fazer parte desta banca. Às professoras Viga Gordilho e Maria Hermínia Hernandez, pelo apoio e por terem representado uma luz nos momentos mais difíceis. À minha mãe brasileira Maria Taciana Costa Pinto de Almeida e toda sua família (Gilvan, Ana, Tarcisio), sem seu apoio, força e generosidade, eu não teria conseguido realizar esse sonho. Aos…

ANEXOS DO ESTÁGIO 7 INTRODUÇÃO O presente trabalho aborda a temática “Os Oito Jeitos de Mudar o Mundo” na perspectiva do município de União da Vitória, no estado do Paraná e também na perspectiva do ambiente escolar, objetivando destacar as contribuições da Geografia Quantitativa na análise de dados estatísticos. O tema “Os Oito Jeitos de Mudar o Mundo” foi criado pela ONU no ano 2000 para identificar os maiores problemas da humanidade e desenvolver ações para a superação dos…

INTRODUÇÃO Veremos que a leitura é a construção de sentidos decorrentes da interação emissor,receptor. Assim, enfatiza-se que a bagagem cultural do leitor é fundamental para uma leitura eficaz e para melhor entendimento do texto, uma vez que ele utiliza seu conhecimento de mundo e seu conhecimento de texto para construir uma interpretação sobre o que lê. Concepção

Apresentação Entendemos que a História deve ser estuda e compreendida dentro de um sentido globalizante. O conhecimento da vida econômica, por exemplo, é fundamental para a análise do contexto social, político e cultural. Assim, nesta obra, procuramos fornecer uma visão geral, a mais didática possível, da evolução histórica do mundo ocidental. Em função da exigüidade de tempo, abordaremos a penas os principais aspectos de mais de quatro mil anos de História. Apesar

um resultado da luta histórica do Movimento Negro. ◊ A prática escolar até então não tem colaborado para a construção de identidades pautadas pela diversidade ↔ o aluno não se vê representado em cartazes, festas ou nas histórias contadas ou lidas na escola. ◊ A linguagem utilizada na escola e em livros didáticos, segundo as pesquisas, é ideológica e reproduz o preconceito. Linguagem: componente básico na construção de subjetividades. ◊ Deve-se reconstruir conceitos para…