As Contribuiçoes De Froebel Para A Educação

está acontecendo com as crianças, seus momentos, aproveitando os seus desejos e necessidades. As contribuições da educação lúdica para as crianças, segundo Froebel. Quando se fala sobre educação lúdica, brincadeira e jardim de infância, logo nos vêm à cabeça um nome, o qual não se pode deixar de falar que é Friedrich Froebel, ele o fundador do primeiro jardim de infância, o iniciador desse processo. Foi o pioneiro no assunto ludicidade,…

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Polo – Centro de Educação a Distância (CEAD) PEDAGOGIA PROJETO MULTIDISCIPLINAR II PROFa. Ma Glauce Soares Casimiro ANA PAULA PEREIRA DE CAMARGO OLIVEIRA anapaulapcoliviera@gmail.com DANILA LUCIANA NOGUEIRA FISCHER Nogueira.danila@yahoo.com.br JUCELI PANOSSO ORPINELLI jporpinelli@ig.com.br RA 373051 RA 373176 RA 373427 LUCIANA CURTULO BELLON BERNARDO RA 373514 lubellon@ig.com.br SELMA BREDA cocselma@gmail.com RA 373701 Araras – SP 09/2013…

Índice Introdução 3 Fröbel 4 Biografia 4 Fröbel e o surgimento do primeiro Jardim-de-Infância 5 A importância do simbolismo na teoria de Fröbel 5 Montessori 6 Vida e Obra de Maria Montessori 6 Métodos de Montessori utilizadosna educação da infância 6 Decroly 7 Vida e obra de Ovide Decroly 7 A importância atribuída por Decroly ao desenvolvimento infantil e ao carácter global da atividade da criança 8 As suas teorias baseadas em características…

ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR II DISCIPLINA: EDUAÇÃO FÍSICA ESCOLAR ALUNA: IRLANY MELO ARAÚJO O LÚDICO COMO INSTRUMENTO DE EDUCAÇÃO: SONHO OU REALIDADE? Fortaleza – Ceará 2011 1-O LÚDICO COMO INSTRUMENTO DE EDUCAÇÃO: SONHO OU REALIDADE? 1- Trabalho de Conclusão de Curso de Especialização, apresentado à coordenação do curso de…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Projeto Multidisciplinar II Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Projeto Multidisciplinar II”, sob orientação do professor-tutor a distância Fernanda Tamborim Montez Borges CAMPINAS 2012 Contribuições de Froebel O alemão Friedrich Froebel (1782-1852) foi um dos primeiros educadores a considerar o…

pensar e experimentar situações novas ou até mesmo imitar as do seu cotidiano. Algumas das atividades lúdicas, entre elas, as histórias infantis estimulam a imaginação e a criatividade das crianças, que são utilizadas como meio de aprendizagem na educação infantil e nos anos iniciais. O FAZ-DE-CONTA Observando que as crianças brincam, elas necessitam compartilhar em conjunto os significados construídos, diversificando comportamentos, ideias que alteram os papéis desempenhados na…

UEG – UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIÁS UNIDADE UNIVERSITÁRIA DE LUZIÂNIA PEDAGOGIA Mariana Rocha LUDICIDADE COMO INSTRUMENTO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL LUZIÂNIA – GOIÁS 2012 Mariana Rocha LUDICIDADE COMO INSTRUMENTO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Anteprojeto apresentado ao curso de Pedagogia da Universidade Estadual de Goiás Luziânia − GO como requisito inicial para elaboração e apresentação do Trabalho de Conclusão de Curso.

Contribuições de Froebel nas Atividades Lúdicas e suas aplicações educativas Froebel foi o reformador pedagógico que fez mais que todos os restantes juntos, por da valor a educação, ao que os Alemães chamavam, “ Método de desenvolvimento pela atividade espontânea” que permite plena expressão, porque os atos da criança que joga são o resultado de suas próprias decisões e motivações e não obediência ao comando ou sinal do mestre. Froebel criou o primeiro jardim de Infância ( Kindergarten) que

contribuiram para a filosofia da educação (citados no texto). Depois fazer um dossiê com as principais contribuições de cada um deles. A pesquisa vai fornecer dados novos que complementam a visão do texto do módulo. TRABALHO DE FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO O Iluminismo foi um movimento intelectual que surgiu durante o século XVIII na Europa, um movimento que procurava levar as luzes da razão por todos os lugares, não se prendendo a o dogmatismo e sim, a racionalidade. A educação…

passou a ver a criança como um investimento. Foi aumentando as discussões sobre a educação e métodos que facilitassem o processo de aprendizagem. As teorias pedagógicas se aprimoraram gradativamente e a cada ano que passa cresce cada vez mais a importância a educação infantil. Aula 02 (1) Destaque as principais idéias dos pensadores abaixo e busque exemplos de suas contribuições na prática escolar atual: Froebel (1782–1852) (a) Idéias pedagógicas: Defensor do desenvolvimento…