Ludicidade como instrumento pedgógico na Educação infantil

UEG – UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIÁS
UNIDADE UNIVERSITÁRIA DE LUZIÂNIA
PEDAGOGIA

Mariana Rocha

LUDICIDADE COMO INSTRUMENTO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL

LUZIÂNIA – GOIÁS
2012
Mariana Rocha

LUDICIDADE COMO INSTRUMENTO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Anteprojeto apresentado ao curso de Pedagogia da Universidade Estadual de Goiás Luziânia − GO como requisito inicial para elaboração e apresentação do Trabalho de Conclusão de Curso.

Professor Orientador: Jorge Manoel Adão

LUZIÂNIA – GOIÁS
2012

SUMÁRIO

IDENTIFICAÇÃO................................................................................. 04
APRESENTAÇÃO............................................................................... 04
OBJETIVO GERAL............................................................................ 04
OBJETIVOS ESPECÍFICOS.............................................................. 04
JUSTIFICATIVA.................................................................................. 04
REFERENCIAL TEÓRICO.................................................................. 05
METODOLOGIA.................................................................................. 10
CRONOGRAMA...................................................................................11
REFERÊNCIAS................................................................................... 12

IDENTIFICAÇÃO

Ludicidade como instrumento pedagógico na Educação Infantil

APRESENTAÇÃO
Uma abordagem a partir das escolas públicas do município de Luziânia, diante disso irei desenvolver uma pesquisa perante a seguinte problematização: Quais os obstáculos encontrados por docentes na aplicação do método lúdico? Como se dá a aprendizagem por meio do lúdico?

OBJETIVO GERAL Refletir e analisar sobre a aplicação do lúdico e a postura dos docentes