Contribuições de Skinner para a Educação

Contribuições de Skinner para a educação. Skinner foi um grande teórico da educação cuja teoria, comportamentalista, basea-se no condicionamento via estímulo-resposta. A base do trabalho de Skinner refere-se a compreensão do comportamento humano através do comportamento operante (Skinner dizia que o seu interesse era em compreender o comportamento humano e não manipulá-lo).O trabalho de skinner é o complemento, e o coroamento de uma escola psicológica. Skinner adotava práticas experimentais derivadas de física e outras ciências. Outros importantes estudos do autor referem-se ao comportamento verbal humano e a aprendizagem. A principal contribuição de Skinner para a Psicologia foi o conceito de Comportamento Operante que descreve um tipo de relação entre as respostas dos organismos e o ambiente. Diferente da relação descrita no comportamento respondente onde um estímulo elicia/gera uma resposta, o comportamento operante descreve uma relação onde uma resposta que gera uma consequência (ou apenas é acompanhada por essa como no caso do comportamento supersticioso) tem a sua probabilidade de ocorrer novamente em um contexto semelhante modificada pelo efeito desta consequência sobre a interação. Nesse sentido, o behaviorismo radical vai entender o comportamento do ser humano e dos outros organismos como uma interação entre estímulos do ambiente e respostas do organismo, sendo determinado por três tipos de seleção, a saber: filogenética, ontogenética e cultural. O

Neobehaviorismo * (1930-1960) - Marcado pelas pesquisas de Edward Chace Tolman, Clark Leonard Hull e B. F. Skinner Neo-neobehaviorismo * (1960-1990) - Incluindo os trabalhos apresentados por Albert Bandura e Julian Rotter John B.Watson (1878-1958) B.Watson (1878Teoria: Estímulo-Resposta Método: Métodos naturais científicos Contribuições:Metodologia objetiva e terminologia específica da psicologia Crítica: Objetivismo radical e rigidez “Dêem-me uma dúzia de crianças…

CONTRIBUIÇÕES DA ANÁLISE DO COMPORTAMENTO À EDUCAÇÃO: UM CONVITE AO DIÁLOGO outros temas CONTRIBUIÇÕES DA ANÁLISE DO COMPORTAMENTO À EDUCAÇÃO: UM CONVITE AO DIÁLOGO MARCELO HENRIQUE OLIVEIRA HENKLAIN JOÃO DOS SANTOS CARMO 704 Cadernos de Pesquisa v.43 n.149 p.704-723 maio/ago. 2013 RESUMO Agradecemos às professoras Aline Reali e Olívia Kato pelas críticas e sugestões feitas. Marcelo Henrique Oliveira Henklain é apoiado pela Fundação de Amparo à Pesquisa do…

menos no resultado de uma pesquisa encerrada e, mais, numa proposta de investigação inspirada em trabalhos realizados por psicólogos (Andery, 1990; Figueiredo, 1992) e outros profissionais das chamadas ciências humanas e sociais (Duby, 1990; Elias, 1990; Sennett, 1989). De um modo geral, procurarei apenas assinalar alguns pontos relevantes com respeito à possibilidade de interpretação da questão do individualismo, a partir de um referencial skinneriano. Por outro lado, esta é uma…

de Skinner para abordar o estudo dirigido, isso se deve ao fato de sua teoria ter mais facilidade de ser empregada na educação. Sua teoria focou o comportamento humano, ou seja, uma teoria do comportamento, Skinner teve como influência a teoria de Jonh B. Watson e por isso è muito criticado no meio acadêmico principalmente no campo da pedagogia, entretanto Skinner trouxe varias contribuições para a educação, que ao contrario de outras a sua è a que oferece maior acessibilidade nos termos…

descreva as principais contribuições desses percursores. Pavlov: fez uma experiência muito importante com um cachorro, ele conseguiu fazer com que o cachorro salivasse mesmo antes de ver o alimento, condicionado com o barulho que ouvia antes de receber a comida, quando soava o barulho ele salivava sem ao menos ver a alimento. Isso provou que reflexos não naturais podem ser aprendidos pela mente humana. Watson: condicionamento clássico, diretor do laboratório de Psicologia da…

Lorena Fernandes Corrêa Turma: B B.F. Skinner, análise do comportamento e o behaviorismo radical Quem foi Skinner? Skinner nasceu em 20 de março de 1904 no Estado norte-americano de Nova York. Sua primeira formação acadêmica foi em Letras. Skinner, no entanto, interessa-se pela psicologia, ingressando na pós-graduação de psicologia de Harvard, onde três anos mais tarde recebeu seu PhD em psicologia. Ao longo de sua carreira, Skinner produziu muitos trabalhos de grande relevância…

ressaltar que as contribuições de B. F. Skinner (1981) através de experimentos laboratoriais com ratos, demonstram que os comportamentos observáveis não ocorrem apenas por causas orgânicas, mas também pela interação do sujeito com o ambiente. Para que um comportamento seja analisado deve-se levar em consideração um desempenho orgânico em particular, as interações com o ambiente num determinado período de tempo e as variáveis que inferiram sobre o sujeito em variadas circunstâncias. As…

aprendido, sendo assim Watson acreditava em uma psicologia sem mente, sem alma, acreditava em uma psicologia palpável que pode ser prevista e controlado. Suas contribuições foram muito relevantes para época, pois a psicologia adquiriu status e ciência, deixando de ser apenas membro da filosofia, Watson enfatizava que toda aprendizagem era um condicionamento clássico. Contribuições de Ivan Pavlov, nascido em 14 de setembro de 1849 na cidade de Ryazan Rússia central, falecido em 1936,…

atividade do organismo e ambiente em um,âmbito que nomeamos como psicológicos. Pavlov foi o primeiro cientista a nomear explicitamente o comportamento não como atividade do do organismo mas como a relaçãoentre estímulos e respostas. As contribuições :Pavlov identifica que se um estímulo que elicia uma resposta for feito frequentemente a tendência é que o neutro passe , para o condicional.Essa descoberta foi o grande passo que ampliou a visibilidade sore a aprendizagem de uma ampla…