Artigos Do Curso De Pedagogia

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO PIAUÍ – IFPI CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR DISCIPLINA: ELABORAÇÃO DE ARTIGO CIENTÍFICO I Título do Artigo: A formação de docentes do ensino superior em áreas específicas em Parnaíba-PI. Palavras-chave: Educação Superior, Docência Superior, Formação de Professores, Pedagogia da Pesquisa. RESUMOS E ARTIGOS DE REFERÊNCIA Artigo 1 – Investigación y Postgrado [online]. 2003, vol.18, n.1, pp.…

3 Da história do Curso de Pedagogia e a formação do pedagogo no Brasil Neste capítulo busco trazer à memória os primórdios e alguns traços sintéticos da trajetória do Curso de Pedagogia, entre nós, a fim de situar historicamente a discussão proposta. Para revisar a história do curso adotei como principal referência os quatro marcos legais instituídos ao longo do seu percurso. A gênese do curso está na formação de professores. Entretanto, esclareço que não se fará, no âmbito deste…

e ainda em cursos técnicos, de curta duração, profissionalizantes, pós-graduações, especializações ou cursos de línguas, esportes, em cursos extra-curriculares, entre muitos outros. O professor tem como objetivo passar seus conhecimentos acadêmicos para seus alunos, que, por sua vez, devem procurar absorver o máximo de conteúdo possível das aulas. É também responsabilidade do professor tirar dúvidas sobre as aulas e ajudar e acompanhar o desenvolvimento dos seus alunos durante o curso. QUAIS AS

CIÊNCAIS SOCIAIS E HUMANAS – INCISOH 1/ 4 REGULAMENTO PARA ELABORAÇÃO DO TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO - TCC PEDAGOGIA CAPÍTULO I DO TCC E SUAS FINALIDADES Artigo 1º – O TCC do curso de graduação em Pedagogia do Instituto de Ciências Sociais e Humanas – INCISOH obedecerá as normas constantes neste regulamento. Artigo 2º – Artigo 3º – O TCC é obrigatório no curso de pedagogia ministrado pelo INCISOH nos 7º e 8º períodos, para os alunos que cursem a grade curricular iniciada

eram catequizados; - Para os filhos dos colonos foram criadas as escolas de ler e escrever, destinadas ao ensino das primeiras letras; -Aos filhos dos nobres e senhores de engenho, os Colégios adotavam o Ratio Studiorum. O modus operandi da pedagogia jesuíta se caracterizava pela ordem, organização e rigidez, logo a função de uma pessoa para supervisionar os trabalhos era relevante, pois envolviam os aspectos políticos e administrativos da proposta educativa. Com a definição…

do modelo dos conteúdos culturais-cognitivos. A FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO BRASIL: ESBOÇO HISTÓRICO No Brasil durante todo o período colonial, desde os colégios jesuítas passando pelas aulas régias implantadas pelas reformas pombalinas até os cursos superiores criados a partir da vinda de D. João VI em 1808, não se manifestou uma preocupação explícita com a formação de professores. Essa questão só veio a emergir de forma explícita após a independência, quando entrou em cena a…

O PEDAGOGO ESCOLAR – DA INSUFICIÊNCIA CONCEITUAL À UMA ATUAÇÃO COERENTE E COMPROMETIDA MACEDO, Eliane dos Santos (PG), Pedagogia, FACINTER, esmacedo@yahoo.com.br1 STOCKMANNS, Jussara Isabel (Or), Pedagogia, FACINTER, jussarasaldanhacosta@hotmail.com2 RESUMO: Este artigo foi elaborado como requisito curricular de conclusão do curso de Especialização em Gestão do Trabalho Pedagógico: Orientação e Supervisão Escolar da Facinter e apresenta um panorama teórico conceitual direcionado…

Faria Data: 01/04/2014 Resumo: O presente artigo é resultado de uma pesquisa bibliográfica sobre a possibilidade de atuação do profissional da Pedagogia em espaços não escolares, sinalizando que o pedagogo não necessita cristalizar a sua prática pedagógica no contexto escolar. Este trabalho é parte integrante da monografia intitulada "A construção da identidade profissional do pedagogo - um discurso inacabado". Palavras-chave: Pedagogia; Pedagogo; Espaços Não Escolares …

articulação com o componente curricular TCC – Trabalho de Conclusão de Curso. Tem sua carga-horária cumprida, na maior parte, extra sala de aula, conforme previsão no Projeto Político-Pedagógico, onde os alunos mediante processo de orientação, elaborarão projetos de pesquisa em contabilidade. O currículo do curso de Pedagogia prevê um conjunto de 480 horas de Estudos Independentes, que o aluno deverá efetuar ao longo de seu curso. Sem integralizar a carga horária obrigatória dos…

ATIVIDADE COMPLEMENTAR Artigo: Competências do pedagogo: uma perspectiva docente Marilia Costa Morosini- Alberto F. Cabrera- Vera Lucia Felicetti. SÍNTESE As competências foram definidas segundo o artigo da seguinte forma: “Como uma característica subjacente de um indivíduo que está causalmente relacionada ao critério de referencia a eficaz ou desempenho superior num trabalho ou situação” (SUGUMAR,2009,P. 3). Ainda segundo esse autor, competência refere-se ao conhecimento,…