Artigos Do Curso De Pedagogia

Belo Horizonte, v.10, n.2, p.363-386, 2010. O texto a seguir trata-se de uma resenha sobre o artigo “A escrita nas práticas de letramento acadêmico” de Marildes Marinho. Este é desenvolvido em vinte e três páginas e organizado em três momentos, que visa relatar e discutir sobre as condições de produção de escrita dos alunos de um curso de graduação ou com as práticas acadêmicas de letramento. Este artigo foi desenvolvido devido o grande número de reclamações de professores…

Nacional de Filosofia compreenderá quatro secções fundamentais, a saber: a) secção de filosofia; b) secção de ciências; c) secção de letras; d) secção de pedagogia. Parágrafo único. Haverá, ainda, uma secção especial de didática. Art. 3º A Faculdade Nacional de Filosofia ministrará: a) cursos ordinários; b) curso extraordinários. § 1º Os cursos ordinários serão os constituidos por um conjunto harmônico de disciplinas, cujo estudo seja necessário à obtenção de um diploma.…

Curso de Pedagogia no Brasil: olhando o passado, compreendendo o presente Leda Scheibe1 lscheibe@uol.com.br Zenilde Durli2 zenildedurli63@gmail.com Resumo O objetivo do artigo é analisar a trajetória do curso de Pedagogia no Brasil para melhor compreender as perspectivas que apresenta para o desenvolvimento do campo educacional brasileiro. Explicita a sua inserção no interior das disputas mais amplas que sempre estão presentes nas definições educacionais de uma nação. Sua história é…

A autora Sonia Kramer, inicia seu artigo explicando a importância da Educação Infantil, e que depois de anos de “debates educacionais”, está foi regulamentada pela LDB (Lei de Diretrizes e Bases), e pelo Estatuto da Criança e do Adolescente. Descreve também sobre a alteração de séries para ciclos e as mudanças no currículo do curso de pedagogia, e quais são as dificuldades encontradas em meio a essas mudanças. Citando que a educação infantil é um dever do estado e uma opção da família,…

Contemporary Context: Challenges and Responsibilities Eliane de Lourdes FELDEN1 Geruza LIMA2 Graciele Denise KRAMER3 Laís Francine WEYH4 RESUMO O presente artigo resulta de uma pesquisa bibliográfica desenvolvida no Curso de Pedagogia, na Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões-URI, com o objetivo de compreender a pedagogia como um campo de conhecimento que estuda a sistemática da teoria e das práticas educativas e analisar a relevância do trabalho do pedagogo e…

Silva S. Rocha *****Iraci Mª Santana dos Santos ******Manoel de Souza Lima *******Naiara Priscila Bispo Nery Resumo Este artigo tem como propósito compreender quais são os objetivos e o modo de aplicação das provas do ENADE (Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes). A proposta surgiu das discussões na disciplina de Avaliação em Educação, no curso de Pedagogia. O artigo subdivide em três pontos de discutições. No primeiro ponto pretende discutir sobre a avaliação do ensino…

Anhanguera Curso de Pedagogia ATPS – Etapa 02Gêneros Textuais Trabalho Relatorio De Desenvolvimento Da Atps Ferramentas Web Trabalhos Escolares e Acadêmicos Prontos PesquisarPesquisa Avançada Trabalhos 41 - 60 de 103 Atps InteligenciaArtificial Anhanguera ATIVIDADES PRÁTICAS... 4372 Palavras18 Páginas atps 23 segundos) Resultados da pesquisa Atps Treinamento eDesenvolvimento Anhanguera Grátis ...www.trabalhosfeitos.com/.../atps-treinamento-e-desenvolvimento-anhang... Grátis Artigos Acadêmicos

da Educação e da Pedagogia Autoria: Aline Mide Romano de Barros Tema 01 A Importância da História da Educação e da Pedagogia Tema 01 seções A Importância da História da Educação e da Pedagogia Como citar este material: BARROS, Aline Mide Romano de. História da Educação e da Pedagogia: A Importância da História da Educação e da Pedagogia. Caderno de Atividades. Valinhos: Anhanguera Educacional, 2014. s e õ ç e S Tema 01 A Importância da História da Educação e da Pedagogia…

tem sua contribuição para a formação pessoal e profissional do docente) a partir do qual o professor deixa a escola, participa do “curso” e volta para a sala de aula onde deve aplicar o conhecimento recebido sem o devido acompanhamento e apoio. Paradigma, este, entretanto, que incentivou e possibilitou a estruturação de um sistema de “cursismo”, de um mercado de cursos. Outro, ainda não existente trivialmente no cotidiano escolar brasileiro, visto por muitos como “utopia”: o processo de…

EDUCAÇÃO INFANTIL Resumo apresentado ao curso de Pedagogia, sob orientação da tutora Lidiane como um dos pré-requisitos para a avaliação. CARMÓPOLIS-SE 2012 UNIVERSIDADE TIRADENTES CURSO DE PEDAGOGIA MIRIAN NUNES DE MOURA LIMA RESUMO O BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL CARMÓPOLIS-SE 2012 MIRIAN NUNES DE MOURA LIMA RESUMO MARCAS DAS BRINCADEIRAS DE INFÂNCIA Resumo apresentado ao curso de Pedagogia, sob orientação da tutora Lidiane…