Artigos Do Curso De Pedagogia

INTRODUÇÃO 3 2 O que é Pedagogia? o que é SER pedagogo? 4 CONCLUSÃO 7 REFERÊNCIAS 8 1 INTRODUÇÃO Este trabalho traz uma reflexão sobre a Pedagogia como licenciatura e o trabalho do pedagogo no ambiente escolar. O texto está dividido em 3 subtemas.... (ESCREVER POR CIMA). 2 O que é Pedagogia? o que é SER pedagogo? Pedagogia é a ciência que estuda educação, ou seja a maneira de estudar. No Brasil da década de 30 foi firmado que quem faz o curso de pedagogia estaria ser…

PROFESSORES: PEDAGOGIA COMO CIÊNCIA DA EDUCAÇÃO Nelci Aparecida Zanette Rovaris- UNIOESTE1 Maristela, Rosso Walker- UFAC2 Resumo: Institui-se a partir das Diretrizes Curriculares (BRASIL, 2006) que a Pedagogia é responsável pela formação de professores da Educação Básica: Educação Infantil, séries iniciais do Ensino Fundamental e formação de professores no nível de Ensino Médio. Segundo Pimenta (2007), Libâneo (2006, 2007) e Franco (2007) esta mesma Legislação enfatiza a Pedagogia…

Silva; HAGE, Salomão Mufarrej. Pedagogia da Alternância e seus desafios para assegurar a formação humana dos sujeitos e a Sustentabilidade do campo. Revista em Alberto, Brasília, V 24, n85, p. 115-, abr. 2011. Resenha informativa Abimael santos de Matos A pedagogia da alternância ,tema do artigo que aqui se resenha…

Conclusão de Curso Técnico em Secretariado Normas Gerais para elaboração do Trabalho de Conclusão do Curso Técnico em Secretariado Lembre-se que o TCC é parte integrante do processo de avaliação do Curso Técnico em Secretariado e, como tal, você deverá ter aprovação nele, inclusive. O TCC deverá ser entregue, em definitivo, após a conclusão dos 5 módulos de estudo. Antes disso, você pode enviar uma prévia solicitando orientações para a continuidade do mesmo – sempre por e-mail…

DOCENTE: A VISÃO DE BOLSISTAS DE PEDAGOGIA Márcia Lourenço marcialourenco.rm@hotmail.com Vanessa Cristina de Souza cris_rm_17@hotmail.com Orientadora: Flávia Pansini flaviapansini3@yahoo.com.br Universidade Federal de Rondônia – UNIR Subprojeto de Pedagogia – Campus de Rolim de Moura Resumo: o artigo tem por objetivo discutir sobre as contribuições trazidas pelo Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID) para 15 acadêmicas do curso de Pedagogia da…

participado de minha formação como pessoa e como docente. Agradeço à Universidade Federal de Viçosa/Departamento de Educação e à PróReitoria de Pesquisa e Pós-Graduação, na pessoa dos funcionários, pelo apoio e a pela viabilização da concretização do curso mediante a liberação de meu tempo de trabalho. À CAPES pela bolsa de estudos. Aos coordenadores e funcionários do Programa de Pós-Graduação em Educação da Faculdade de Educação da USP. À professora Therezinha Mucci, pelo apoio e pela…

PROFESSORES: PEDAGOGIA COMO CIÊNCIA DA EDUCAÇÃO Nelci Aparecida Zanette Rovaris- UNIOESTE1 Maristela, Rosso Walker- UFAC2 Resumo: Institui-se a partir das Diretrizes Curriculares (BRASIL, 2006) que a Pedagogia é responsável pela formação de professores da Educação Básica: Educação Infantil, séries iniciais do Ensino Fundamental e formação de professores no nível de Ensino Médio. Segundo Pimenta (2007), Libâneo (2006, 2007) e Franco (2007) esta mesma Legislação enfatiza a Pedagogia…

5/2005, que trata das Diretrizes Curriculares Nacionais para o Curso de Pedagogia. RELATORAS: Clélia Brandão Alvarenga Craveiro e Petronilha Beatriz Gonçalves e Silva PROCESSO Nº: 23001.000188/2005-02 PARECER CNE/CP Nº: COLEGIADO: APROVADO EM: 3/2006 CP 21/2/2006 I – RELATÓRIO Em dezembro de 2005, foram aprovadas, por meio do Parecer CNE/CP nº 5/2005, as Diretrizes Curriculares Nacionais do Curso de Graduação em Pedagogia, Licenciatura, encaminhado para homologação em…

UNIVERSIDADE DE UBERABA PEDAGOGIA PRISIONAL UBERABA – MG 2013 MARCELA PAIXÃO ROSSI PEDAGOGIA PRISIONAL UBERABA – MG 2013 Resumo Sobre o tema “Pedagogia Prisional” pretende-se esclarecer como se organiza o ensino nas penitenciárias do Brasil e qual a importância do Pedagogo nesta área de atuação. Para isso buscou-se compreender de forma resumida o princípio

RESUMO: RESOLUÇÃO CNE/CP Nº 1, DE 15 DE MAIO DE 2006. (*) Diretrizes Curriculares Nacionais para o Curso de Graduação em Pedagogia, licenciatura. Introdução A Resolução CNE/CP n. 1, de 15 de maio de 2006, que institui as Diretrizes Curriculares Nacionais para o Curso de Graduação em Pedagogia, diversas e diferenciadas interpretações no cenário nacional, têm em comum um mesmo objetivo, a qualidade da formação da cidadania do povo brasileiro, para a qual se debate sobre e reivindica qual