Artigo Surdos

SUMÁRIO INTRODUÇÃO...................................................................................................05 2.0 A IMPORTANCIA DA LINGUAGEM NO DESENVOLVIMENTO GLOBAL DO SURDO........................................................................................................07 2.1 EDUCAÇÃO DE SURDOS NO CONTEXTO HISTORICO E SOCIAL........10 2.2 PROCESSOS DE AQUISIÇÃO DE LINGUAGEM DE SINAIS POR CRIANÇAS…

MÉTODOS DE ENSINO NA EDUCAÇÃO FUNDAMENTAL DOS SURDOS E A PROBLEMÁTICA DA INCLUSÃO ESCOLAR NA CIDADE DE PARNÁIBA-PI Amaury José Costa da Rocha1 Elton Araujo da Silva** RESUMO O Presente artigo busca investigar os Métodos de Ensino utilizado na Educação Fundamental dos Surdos, trata das dificuldades e barreiras na inclusão escolar nas escolas municipais da cidade de Parnaíba no Estado do Piauí. Com a finalidade de apresentar os problemas que ocorrem no espaço escolar. Durante

DESAFIOS NA INCLUSÃO DOS SURDOS E O INTÉRPRETE DE LIBRAS Fabiana Barros Oliveira * RESUMO Objetivamos, com este artigo, apresentar dados de observações e pesquisas bibliográficas relacionadas à inclusão de alunos surdos no ensino regular com o intérprete de LIBRAS. Como embasamento teórico, analisamos diversos aspectos referentes às políticas públicas de inclusão na área da surdez; verificamos como deve acontecer a inclusão desses alunos, segundo as leis e comparamos com a realidade…

COMO SEGUNDA LÍNGUA PARA ALUNOS SURDOS SÃO VICENTE 2013 SUMÁRIO INTRODUÇÃO.................................................................................... 03 1. LINGUA PORTUGUESA............................................................................. 04 2. A ESCRITA DO PORTUGUÊS COMO SEGUNDA LÍNGUA PARA ALUNOS SURDOS............................................................................. 05 3. VERBOS, ARTIGOS, ORTOGRAFIA…

existe e é considerada como uma doença. O surdo nunca teve acesso a religião, educação, etc. Em 4.000 a.C. os egípcios consideravam os surdos mensageiro dos deuses. Já Heródoto (485 – 420 a.C.) classificava os mesmos como seres castigados pelos deuses; Entre (485 – 483 a.C) os chineses sacrificavam os surdos; Entre (480 – 425 a.C) Os gregos e romanos consideravam os surdos privados da possibilidade de aprendizado intelectual e moral. Em Atenas, os surdos eram rejeitados e abandonados na…

........................05 3 O Português como segunda Língua .......................................................... 06 4 Ortografia......................................................................................................07 5 Artigos...........................................................................................................07 6 Gênero e Números..................................................................................08 7 Verbos .......................

PAPEL DA FAMÍLIA NO PROCESSO EDUCACIONAL DA CRIANÇA SURDA Artigo científico apresentado ao Curso de Pós-Graduação Lato Sensu da Facel, como requisito parcial para obtenção do certificado de Especialista em Educação Especial: Atendimento Educacional Especializado. Prof. Orientador: Ma. Denise Raquel Rosar JOINVILLE SETEMBRO 2014 FOLHA DE APROVAÇÃO PRISCILA SCORTEGAGNA MOTA O PAPEL DA FAMÍLIA NO PROCESSO EDUCACIONAL DA CRIANÇA SURDA Artigo científico apresentado ao Curso de…

no ensino a alunos surdos matriculados em salas de aula regulares. Como objetivos específicos, a disciplina busca analisar, criticamente, as questões relativas à educação de surdos; compreender, historicamente, conceitos e práticas relacionados à educação da pessoa surda; desenvolver habilidades necessárias para a compreensão e aquisição da Língua Brasileira de Sinais (Libras), em nível básico; e identificar o papel e importância da Libras na constituição do sujeito surdo e,…

comunidade surda tem lutado entre eles para buscarem seus direitos na sociedade, hoje vemos que muito se têm feito para melhorar esse meio interacional e social dos surdos com os ouvintes, mas ainda existe uma questão muito importante que necessita de uma atenção maior, isto é, o ensino do estudante surdo. Sabe-se que o estudante surdo aprende por vias não auditivas, ou seja, aprende por uma linguagem gestual ou como denominamos de língua de sinais ou simbológica, na qual há um sinal que…

.........................................................................2 Indicação e Descrição de, pelo menos, 3 conquistas alcançadas pela comunidade surda e 3 obstáculos que ainda precisam ser superados. Associar pelo menos dois exemplos aos artigos indicados no Passo um... 3 Proposta de criação de pelo menos uma ação, meta ou recurso (seja tecnológico, educacional, político, etc) para a acessibilidade da comunidade surda à sociedade...........................................................