Artigo Sobre O Surdo E A Alfabetização Em Libras

favor da inclusão e atualmente existe um consenso mundial, esse proclamado em declarações oficiais e encontrado em dispositivos legais. No Brasil, o artigo 58 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, lei Nº 9394/96(Brasil, 1996), estabelece que o atendimento dos deficientes deverá ser, preferencialmente na rede regular de ensino. No artigo 7º da resolução CNE/CEB nº 2 de 11 de setembro de 2001, que instituiu as diretrizez naconais para a Educação Básica se encontra a mesma…

SUMÁRIO SUMÁRIO v RESUMO vii 1. INTRODUÇÃO 1 2. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 6 CAPÍTULO I 6 2.1. COMO ENTENDER A SURDEZ 6 ASSUNTO PESQUISADO 8 OPINIÕES DOS ORALISTAS 8 2.1.1. DEFINIÇÃO DE SURDEZ 9 2.1.1.2. COMO E O QUE É SER SURDO 11 2.1.1.3. AS PESSOAS SURDAS E O CONTATO COM AS OUVINTES 13 CAPÍTULO II 15 2.2. A HISTÓRIA SOCIAL DA LINGUAGEM 15 2.2.1. A REPRESENTAÇÃO SEMIÓTICA 17 2.2.1.2. PENSAMENTO E LINGUAGEM DA CRIANÇA SURDA: ALGUMAS CONSIDERAÇÕES…

Orientador: Arquiteto César Augusto Saito- Especialista. CASCAVEL 2008 KACIANNI MORETTO SANTOS CENTRO EDUCACIONAL DE ACOMPANHAMENTO PARA INCLUSÃO DE PORTADORES DE NECESSIDADES ESPECIAIS - CEAPINE DECLARAÇÃO Declaro, de acordo com item II do Artigo 38 do Regulamento de TCC do Curso de Arquitetura e Urbanismo – FAG, que realizei em agosto de 2008 a revisão lingüístico-textual, ortográfica e gramatical da monografia de Trabalho de Conclusão de Curso denominada: Centro Educacional de…

4.1 - Linguagem Oral Escrita (LIBRAS) - 8/10/2014..........................p.28 4.2 – Ativid. Diversificada da Semana da Criança - 22/10/2014........p. 29 4.3 – Contação de Histórias - 29/10/2014.............................................p.31 4.4 – Arte - 5/11/2014...........................................................................p.32 4.5 - Matemática - 19/11/2014..............................................................p.33 5.0 – PARECER GERAL SOBRE O ESTÁGIO (Conclusão).........

de mais conhecimentos sobre a inclusão, sua historicidade e finalidade. Contém quatro vivências pedagógicas que objetivam auxiliar/orientar o educador em sua prática pedagógica, pois sabemos o quanto é importante a inovação de estratégias para seu enriquecimento profissional. Público-Alvo: educadores, gestores e interessados na questão em pauta. 20 GERIR, Salvador, v. 10, n. 36, p. 18-61, mar./abr. 2004. Habilidades requeridas para os mediadores: compreensão teórica sobre os…

(abreviado EFD) é uma expressão usada para designar os homens do Corpo Governante, ou líderes humanos máximos das Testemunhas de Jeová, que trabalham na produção do alimento espiritual, isto é, publicações baseadas na interpretação do Corpo Governante sobre a Bíblia. Para as Testemunhas de Jeová, este alimento espiritual vem em forma de matéria impressa ou digital, na forma de doutrinas espirituais. Obedecer às ordens desse grupo de líderes é fundamental para se obtiver a salvação…

atendimento às pessoas com deficiência teve início na época do Império, com a criação de duas instituições: o Imperial Instituto dos Meninos Cegos, em 1854, atual Instituto Benjamin Constant – IBC, e o Instituto dos Surdos Mudos, em 1857, hoje denominado Instituto Nacional da Educação dos Surdos – INES, ambos no Rio de Janeiro. No início do século XX é fundado o Instituto Pestalozzi (1926), instituição especializada no atendimento às pessoas com deficiência mental; em 1945, é fundada a…

CONSIDERAÇÕES INICIAIS A presente pesquisa pretende abordar o tema da inclusão de surdos em salas de 1ª a 4ª série na rede regular de ensino público da cidade de São Paulo, através de pesquisa de campo e bibliográfica sobre o tema. Questionamentos sobre como é trabalhada a inclusão dos surdos nas primeiras séries do ensino fundamental, será o cerne da pesquisa. Será que o professor está preparado para trabalhar com essas crianças? A mesma buscará oferecer aos professores e demais…

ESTADO DE SANTA CATARINA SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO EDITAL Nº 09/ 2013/ SED O SECRETÁRIO DE ESTADO DA EDUCAÇÃO, no uso de suas atribuições legais e considerando o disposto no artigo 3º da Lei nº 456, de 11 de agosto de 2009 e legislação em vigor no ato da admissão, torna público, pelo presente Edital, as normas para realização do processo seletivo para admissão de professores em caráter temporário, para atuação na educação básica: nos níveis de Ensino Fundamental e Ensino…

anos anteriores precisa realizar a adesão novamente?........................ 2 2.3 Procedimentos e etapas para efetuar o cadastro do Termo de Adesão ..................................................................... 2 2.5 Observações importantes sobre a Adesão ................................................................................................................... 2 2.6 Qual é o prazo final para adesão ao Programa Brasil Alfabetizado e o preenchimento do…