Artigo Sobre O Surdo E A Alfabetização Em Libras

2006 e nº 274, de 3 setembro de 2007 ................................................................................................ 28 Introdução O Grupo de Trabalho da Diversidade Lingüística do Brasil constituiu-se a partir do Seminário sobre a Criação do Livro de Registro das Línguas, realizado no Congresso Nacional em março de 2006 por iniciativa da Comissão de Educação e Cultura da Câmara dos Deputados, do Departamento do Patrimônio Imaterial do Instituto do Patrimônio…

GEOCIÊNCIAS PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM GEOGRAFIA CENÁRIO ARMADO, OBJETOS SITUADOS: O Ensino de Geografia na Educação de Surdos Claudionir Borges da Silva Porto Alegre, 2003 2 UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDO DO SUL INSTITUTO DE GEOCIÊNCIAS PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM GEOGRAFIA CENÁRIO ARMADO, OBJETOS SITUADOS: O Ensino de Geografia na Educação de Surdos Claudionir Borges da Silva Dissertação apresentada Graduação em ao Geografia curso …

trabalho em variados ambientes, além do espaço formal que é a escola. Os chamados espaços não-formais, onde o pedagogo pode atuar, são, por exemplo: museus, hospitais e empresas. De acordo com Miguel Arroyo, as representações sociais do pedagogo colocam sobre ele determinados olhares, sendo que esses modos de ver vão interferir em sua forma de representar-se e articular-se em diferentes contextos sociais. Segundo esse autor, em relação à identidade do pedagogo, podemos dizer que: essa é…

ocupa lugar destacado no problema educacional brasileiro. Sabe-se que as crianças em situação de deficiência são capazes de socializar, de aprender e até mesmo de criar, basta que se ofereçam maneiras diferenciadas de ensinar Matemática, Português, Libras e Braille. Fazendo uso de jogos (dominós, quebra cabeças, boliche, dama, xadrez), brincadeiras (amarelinha, adedonhas, parlendas, adivinhações), músicas e dramatizações, cria-se uma metodologia de ensino que favorece o desenvolvimento…

maneira de formar o aluno na sociedade e para a sociedade, focalizando a realidade para dentro das salas de aula sem discriminação. Palavras-chave:Inclusão. Exclusão.Educação especial.Deficiência. CAMPO LARGO, 2011 INTRODUÇÃO O presente artigo pretende mostrar o processo de inclusão do aluno na escola básica, enfocando seus alvos e analisando as diretrizes para a educação especial vigente. A inclusão das pessoas com deficiências na escola regular é garantida por lei, mas…

motora adaptada. Existem ‘vários diálogos’[...] Diehl Você certamente já cruzou com pessoas com alguma deficiência. O que você sentiu? Pensou em alguma maneira de auxiliá-las? Imaginou-se no lugar delas? Questionou-se sobre como a família se sente ou lida com elas? Refletiu sobre a maneira como se orientam e ocupam o espaço que as rodeia, como interagem com as pessoas, o que sentem enquanto pessoas com necessidades especiais? O que necessitam para serem realmente incluídas na…

do presidente Mais uma vez, estou envolvido na elaboração do Relatório Anual das atividades da Fundação de Rotarianos de São Paulo e avalio os fatos que passaram a fazer parte da história ao longo do ano que se findou. Olhar para 2006, refletir sobre tudo o que foi feito e perceber o quanto evoluímos, causa, sem dúvida, a sensação de que valeu a pena o esforço despendido, apesar da percepção que temos do quanto ficou por fazer. É impossível, no entanto, rever 2006 sem sentir uma…

As Classes Especiais e Salas de Recursos para deficientes auditivos/surdos: Análise da Educação Especial e Inclusiva pós LDB/96, em município do interior paulista Gabriela Caldeira Aranha RIBEIRÃO PRETO 2008 Gabriela Caldeira Aranha As Classes Especiais e Salas de Recursos para deficientes auditivos/surdos: Análise da Educação Especial e Inclusiva pós LDB/96, em município do interior paulista

relação às pessoas cegas surgiram no século XVI, com Girolìnea Cardono – Médico Italiano – que testou a possibilidade de algum aprendizado de leitura através do tato. Peter Pontamos, Fleming (cego) e o padre Lara Terzi escreveram os primeiros livros sobre a educação das pessoas cegas. A partir de então, as idéias difundidas vão ganhando força até que no século XVIII, surge em Paris a primeira escola para cegos. Nela Hauy exercita sua invenção – Um sistema de leitura em alto relevo com…

cargo ou função, cuja titulação inclui mais de um conteúdo ou área de estudos, deve optar por um dos conteúdos. Art. 9º - Ao professor efetivo ou detentor de função pública que não tenha assumido turma ou a regência de aulas na forma prevista no artigo anterior, poderão ser atribuídas aulas de Educação Religiosa, desde que habilitado conforme estabelecido no anexo V desta Resolução. § 1º - Terá prioridade para assumir as aulas de Educação Religiosa o professor que comprove: 1)…