Artigo Sobre O Que é Pedagogia

Análise crítica sobre os avanços e/ou retrocessos do capítulo VI da LDB-9394/96 que trata dos profissionais da educação A LDB ( Lei de Diretrizes e Base da Educação Nacional ) é o principal documento de ordenamento jurídico educacional do Brasil, estabelecido em nosso país em meados dos anos 90 e é ela que direciona, organiza, estabelece e legisla a educação brasileira. Se tratando de avanços e retrocessos do Titulo VI, onde fala dos profissionais da educação podemos observar que os…

38 4.6 Família e Drogas: Prática e Teoria a Serviço da Prevenção 41 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 44 INTRODUÇÃO O presente trabalho enfoca a pedagogia no ambiente hospitalar, onde defende- se a idéia da atuação do pedagogo hospitalar, visto que a Pedagogia Hospitalar vem de encontro com uma realidade profissional na qual atuamos e vivenciamos diariamente. Diante desta realidade vemos que crianças são internadas e percebemos como futuros…

INTRODUÇÃO 3 2 O que é Pedagogia? o que é SER pedagogo? 4 CONCLUSÃO 7 REFERÊNCIAS 8 1 INTRODUÇÃO Este trabalho traz uma reflexão sobre a Pedagogia como licenciatura e o trabalho do pedagogo no ambiente escolar. O texto está dividido em 3 subtemas.... (ESCREVER POR CIMA). 2 O que é Pedagogia? o que é SER pedagogo? Pedagogia é a ciência que estuda educação, ou seja a maneira de estudar. No Brasil da década de 30 foi firmado que quem faz o curso de pedagogia estaria ser…

ARTIGO Grupo de Estudos e Pesquisa Diferenças e Subjetividades em Educação Grupo de Leitura de Freud 150 anos de Freud SIGMUND FREUD: PARA UMA EDUCAÇÃO ALÉM DA PEDAGOGIA Leandro de Lajonquière RESUMO O texto aborda diferentes aspectos da reflexão freudiana em matéria educativa: a diferença entre psicanálise com crianças e a educação, a inviabilidade da profilaxia das neuroses, a educação para a realidade e, finalmente, a possibilidade de se endereçar a palavra às crianças…

INTRODUÇÃO O artigo tem por objetivo desenvolver um conceito de Pedagogia a partir da constatação da sua finalidade e do seu significado. Parte-se do princípio de que, enquanto teoria da educação, a Pedagogia tem uma importância incontestável na orientação da prática educativa. Assim o que se propõe é identificar a Pedagogia como campo do conhecimento sobre e na educação, considerando que a Pedagogia desenvolveu-se historicamente a partir do ensino, enquanto

PEDAGOGIA SOBRE O OLHAR EMPRESARIAL Antonia Maria Vera Lucia Tavares Moreia RESUMO Este artigo visa mostra a importância do pedagogo nas organizações, e seu trabalho junto as empresas. É mais uma fatia do mercado abrindo as portas para os profissionais. A pedagogia vem abrindo novos horizontes de trabalho para os profissionais da área que vão além do universo…

FICHAMENTO Pedagogia do Esporte Aplicada às Lutas Fichamento, apresentado no curso de Educação Física da Faculdade AGES como um dos pré-requisitos para a obtenção da nota parcial da disciplina Praticas Educativo V:Lutas, no 1° período, sob a orientação da professor Josimar Carvalho. PARIPIRANGA/BA MARÇO/2014 Sobre os Autores Mauro Breda: Especialista em Ciências do Esporte pela Universidade

UNIVERSIDADE DE UBERABA PEDAGOGIA PRISIONAL UBERABA – MG 2013 MARCELA PAIXÃO ROSSI PEDAGOGIA PRISIONAL UBERABA – MG 2013 Resumo Sobre o tema “Pedagogia Prisional” pretende-se esclarecer como se organiza o ensino nas penitenciárias do Brasil e qual a importância do Pedagogo nesta área de atuação. Para isso buscou-se compreender de forma resumida o princípio

1 MANUAL DO TCC TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO PEDAGOGIA Belo Horizonte 2013 2 1 APRESENTAÇÃO Com o objetivo de facilitar o entendimento quanto ao Trabalho de Conclusão de Curso – TCC, a Coordenação do Curso de Pedagogia do Centro Universitário Newton Paiva disponibiliza este Manual, que orienta o desenvolvimento do trabalho, desde a sua apresentação, formatação e estética, de acordo com as Normas Técnicas da ABNT e os padrões estabelecidos pela instituição para os aspectos

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Pedagogia 1ª Série Estrutura e Organização da Educação Brasileira A atividade prática supervisionada (ATPS) é um aprendizagem desenvolvido por meio de um programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado. …