Artigo Sobre Leitura Instituto Pró Saber

Retratos da Leitura no Brasil Realização e Coordenação Apoio 3ª edição da Pesquisa Retratos da Leitura no Brasil Realização Execução Apoio Técnico Equipe Coordenação Instituto Pró-Livro - IPL Conselho Consultivo da Pesquisa  Alfredo Weiszflog (CBL)  Maria Lúcia Kerr Cavalcante de Queiroz  Sérgio Windholz (SNEL)  Zoara Failla (Instituto Pró-Livro) (Abrelivros) Instituto Pró–Livro  Presidente - Karine Pansa  Vice Presidente Administrativo – Jorge Yunes

de Campos Colaboração Eucídio Arruda Gisela Colaço Geraldi Patrícia Sommer Sara Coutinho Vice-Reitoria Design Educacional Pró Reitor de Graduação Revisão de Texto Profª. Sandra Regina Goulart Almeida Prof. Ricardo Hiroshi Caldeira Takahashi Pró Reitor Adjunto de Graduação Prof. Walmir Matos Caminhas Pró-Reitora de Extensão Profª. Benigna Maria de Oliveira Pró-Reitora Adjunta de Extensão Profª. Cláudia Andrea Mayorga Borges EQUIPE CASSP / UFMG Coordenação geral: Prof.…

vida; • sua própria história de aprendizagem anterior (conjunto de saberes já construídos e aprendidos); • características pessoais em seu modo de aprender. Cada um é diferente do outro, tanto em termos de suas características físicas, sociais, culturais, como de seu funcionamento mental. A aprovação do Decreto Federal nº 5.296/ 2004, foi um grande avanço na garantia de acessibilidade em todos os âmbitos. Ele define, em seu artigo 8º, o que é acessibilidade, ajudas técnicas e desenho…

BELÉM-PA 2013 AGRADECIMENTO Em especial a minha mãe, pela vida, pelo amor e educação. A meu pai por ser exemplo de sapiência e dedicação e incentivo, e amor aos estudos a arte e as coisas simples. Aos que me ouviram discorrer sobre este trabalho, e contribuíram com criticas e sugestões. A todos estes amigos e colegas, não expressamente citados, meu profundo reconhecimento e gratidão. Aos colegas de classe, pelos momentos que passamos juntos e pelas experiências trocadas. A

INSTITUTO PRÓ SABER ANAIDE MEIRELES DE OLIVEIRA ALFABETIZAÇÃO: UM OLHAR REFLEXIVO A CERCA DA PRÁTICA DOCENTE Biritinga 2013 ANAIDE MEIRELES DE OLIVEIRA

DE JOVENS E ADULTOS CLÉUMA DA SILVA MOURA DIFICULDADES EM RELAÇÃO À LEITURA E À ESCRITA APRESENTADAS POR ALUNOS MATRICULADOS NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA). Feira de Santana 2014 CLÉUMA DA SILVA MOURA DIFICULDADES EM RELAÇÃO À LEITURA E À ESCRITA APRESENTADAS POR ALUNOS MATRICULADOS NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA). Trabalho de Conclusão de Curso, sob a forma de Artigo Científico, apresentado à Faculdade de Ciências Educacionais…

ESTADUAL PAULISTA SOBRE FORMAÇÃO DE EDUCADORES - 2005 UNESP - UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA - PRO-REITORIA DE GRADUAÇÃO 1 Projetos e práticas de formação de professores SUMÁRIO VIII CONGRESSO ESTADUAL PAULISTA SOBRE FORMAÇÃO DE EDUCADORES - 2005 UNESP - UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA - PRO-REITORIA DE GRADUAÇÃO 2 Projetos e práticas de formação de professores VIII CONGRESSO ESTADUAL PAULISTA SOBRE FORMAÇÃO DE EDUCADORES - 2005 UNESP - UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA -…

Mitos e realidades. Porto Alegre: Artmed, 2006 Michel Barlow é doutor em filosofia e humanidades. Tem dedicado a sua vida ao ensino, tanto como professor de secundário como de pedagogia na Universidad de Lyon e no Instituto Católico de Paris. É autor de numerosos livros e artigos sobre educação. Publicou diversos livros na area de Pedagogia dentre eles Notas e Resultados escolares, Diário de un profesor novato, Travail en groupe des eleves. O texto O que é avaliar? A avaliação…

UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE INSTITUTO DE ARTE E COMUNICAÇÃO SOCIAL PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO MESTRADO EM CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO DAYANA DA SILVA LEMOS A BIBLIOTECA ESCOLAR NO PROCESSO DE ENSINO- APRENDIZAGEM: possíveis articulações com a sala de aula Orientador(a): Profª. Drª. Vera Lúcia Alves Breglia NITERÓI 2015 INTRODUÇÃO  Biblioteca Escolar como recurso pedagógico; Mudanças no rumo da pesquisa; Objetivo geral; Recorte temporal – Miséria da…

SUPERVISÃO ESCOLAR NO CONTEXTO DA ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO. Karla de Magela Barbosa RESUMO Este artigo debruça sobre a missão que a comunidade escolar deve ter com uma equipe de educadores que se comprometem com ela e com sua filosofia. Todos são importantes dentro do contexto escolar, e cada um em seu papel tem sua finalidade e sua parcela de responsabilidade. Para tanto esta…