Artigo Sobre Gestão Do Conhecimento Relacionado Com Estratégias Competitivas

actualidade há uma tendência notável no uso abrangente das tecnologias por parte das organizações, tecnologias estas que quando aplicadas vão armazenar e transferir informação valiosa com um certo objectivo. Visto que as organizações são bastante competitivas, as organizações precisam estar centradas em suas informações de modo que estas venham a auxiliar o executivo na tomada de decisão. Para que as organizações obtenham uma melhor organização em suas tarefas, é necessita implantar as…

têm crescido bastante nos últimos dez anos, cenário este que acelera a concorrência entre tais instituições. Essa dinamicidade de mercado, por sua vez, vem causando impacto na gestão das organizações, no que se refere à qualidade do ensino dos cursos de administração. Nesta perspectiva, o objetivo geral deste artigo é analisar os FCS de cursos de bacharelado em administração das instituições particulares de ensino superior na Região Metropolitana de Fortaleza. Trata-se de uma…

6- Defina e diferencie o que é o conhecimento explícito e o que é conhecimento tácito. Conhecimento tácito é aquele que o indivíduo adquiriu ao longo da vida, que está na cabeça das pessoas. Geralmente é difícil de ser formalizado ou explicado a outra pessoa, pois é subjetivo e inerente as habilidades de uma pessoa, como "know-how". A palavra tácito vem do latim tacitus que significa "não expresso por palavras". Conhecimento explicito é aquele formal, claro, regrado, fácil de ser…

ENGENHARIA DA INFORMAÇÃO: ELEMENTOS CONCEITUAIS RELACIONADOS À GESTÃO DA INFORMAÇÃO E A SISTEMAS DE INFORMAÇÃO Alex V. Teixeira1, Maria do Carmo D. Freitas2 1 Universidade Federal do Paraná (BRAZIL) Universidade Federal do Paraná (BRAZIL) 2 Resumo O estudo aborda as dificuldades e as transformações geradas pelo acesso a dados e informação na atividade gerencial, considerando o tempo para recuperar a informação correta para a tomada de decisão. Quanto maior for…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Administração 6ª Série Estratégia e Dinâmicas Competitivas A atividade prática supervisionada (ATPS) é um método de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes,…

Artigos: “Um Modelo para o Compartilhamento de Conhecimento no Trabalho” “O coalinhamento entre as estratégias competitivas e colaborativas e desempenho de empresas” “Vantagem competitiva: os modelos teóricos atuais e a convergência entre estratégia e teoria organizacional” Referências Bibliográficas: SILVA, Jorge Ferreira da; MOTTA, Paulo Cesar; COSTA, Lenise Saraiva de Vasconcelos.Coalinhamento entre estratégias competitivas e colaborativas e desempenho de…

Gestão de Pessoas Profª Ms. Dália Derner Evolução da Gestão de Pessoas e a Visão Atual Evolução da Gestão de Pessoas e a Visão Atual Texto 1 - Introdução: A Evolução da Gestão de Pessoas Objetivo • Discutir a evolução de gestão de pessoas, identificar seus objetivos e a importância de seu estudo. Conteúdo apresentado • De Departamento Pessoal à Gestão de Pessoas: transformação das funções de Gestão de Pessoas • O Cenário Atual: o porquê da mudança • Gestão de Pessoas: o…

Gestão por competência: o futuro para as organizações privadas e públicas INTRODUÇÃO Vivemos em um cenário altamente competitivo com um grau extremamente elevado de exigências por parte da sociedade e do mercado. As organizações privadas e públicas veem-se em um dilema tendo sempre desafios imprevisíveis e tendo que lidar com eles confiando no talento dos profissionais que possuem. Neste contexto o modelo de gestão por competências vem sendo um mecanismo importante para criação de…

MOSSORÓ-RN 2010 VALÉRIA MARIA LIMA DA SILVA O PAPEL DA QUALIDADE DA INFORMAÇÃO EM UMA UNIDADE INFORMACIONAL Trabalho Final de Curso – Produção de Artigo, apresentado ao Departamento de Administração- DAD/FACEM/UERN, do III Curso de Especialização em Administração de Sistema da Qualidade como requisito para obtenção do titulo de Especialista em Administração de Sistema da Qualidade.

Cyrineu Terra (2005) que Gestão do Conhecimento e Resultados Empresariais no Brasil estão diretamente relacionados. Baseada em uma pesquisa realizada no último trimestre de 1998, junto a quase 600 diretores e gerentes de grandes e médias empresas atuando no Brasil, observou-se existir fortes evidências de que empresas que focam sua gestão na criação, aquisição e compartilhamento do conhecimento têm maior probabilidade de conseguir bons resultados empresariais. Atenção ao conhecimento…