Artigo Sobre A Relação Familia E Escola

todos. Jeane Silva Inácio de Oliveira OLIVEIRA, Jeane Silva Inácio de. HIPERATIVIDADE: a inclusão de crianças com deficiência no ensino regular e as contribuições da família e do serviço social. 2014. Trabalho de conclusão de curso – Serviço Social, Universidade Norte do Paraná, Senhor do Bonfim, 2014. RESUMO A questão da inclusão de pessoas com deficiências em todos os recursos da sociedade ainda é muito…

educação aparece em diversos e diferentes capítulos e artigos, e em diferentes assuntos, além disso, existe um capitulo a qual discorre sobre o direito da criança e adolescente à educação. O direito à educação das crianças e adolescentes está descrito no capitulo IV e detalhado em 6 artigos, porém o direito a educação vem atrelado aos direitos à Cultura, ao Esporte e ao Lazer . A educação no Estatuto aparece também enquanto dever da família, dos pais, do direito a…

FACULDADE XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX CURSO DE SERVIÇO SOCIAL A FAMÍLIA – BASE PARA A SOCIEDADE CUSTÓDIO, Osvaldo Henrique Martins GOIATINS, 2010 FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE DO XXXXXXXXXXX CURSO DE SERVIÇO SOCIAL FAMÍLIA – BASE PARA A SOCIEDADE Trabalho de Conclusão de Curso, elaborado pelos alunos Osvaldo Henrique Martins Custódio, apresentado ao Curso de Serviço Social, da Fundação Universidade do Tocantins, como requisito para obtenção do grau de Assistente Social, sob a orientação

A Psicopedagogia trabalhando para uma melhor relação interpessoal docente/discente. A dificuldade está na ensinagem ou na aprendizagem? Pscpdg: Sonia Maria, setembro /2007 Resumo:Este artigo visa abranger a atuação da Psicopedagogia Institucional dentro de uma escola, seu objeto de estudo, seu objetivo e sua práxis, no papel de observador, analisando os fatores que favorecem, intervêm ou prejudicam uma boa relação professor e aluno em uma instituição escolar. Propõem um subsídio na elaboração

VISÃO JURÍDICA FADILESTE – FACULDADE DE DIREITO E CIÊNCIAS SOCIAIS DO LESTE DE MINAS REDUTO, 2012 PATRÍCIA CAMPOS DE LIMA O TRABALHO INFANTIL: VISÃO JURÍDICA Artigo apresentado ao Departamento de Direito da FADILESTE - Faculdade de Direito e Ciências Sociais do Leste de Minas - como requisito parcial para obtenção do título de Bacharel em Direito. Professor Orientador: FADILESTE –…

Diretrizes e Bases da Educação (LDB), estão em consonância no que diz respeito ao direito a educação. Entre outras constituições, a Constituição de 1934, no capítulo dedicado à educação, é especificada a gratuidade e compulsoriedade da escola primária e tendências à gratuidade do ensino educativo subsequente ao primário. Foi a primeira constituição a dedicar um capítulo inteiro à educação, preconizando a educação como um direito de todos. O processo educativo veio então…

A família e a escola trabalhando juntas contribuem significativamente para o desenvolvimento da criança Josane Feroldi Trindade Orientadora Ms Adriana Kozelski RESUMO Este artigo tem o objetivo de analisar o acompanhamento do estudo feito a duas famílias e suas respectivas crianças da Educação Infantil com o intuito de conseguir entender como se desenvolve a criança que tem um acompanhamento da família e como é a criança deixada de lado. Os dados levantados foram em pesquisa…

A INSERÇÃO DAS CRIANÇAS NAS PRÁTICAS SOCIAIS FAMILIARES E A SUA RELAÇÃO COM A APRENDIZAGEM The integration of children and family social practices in its relation to learning Autora: Idneide Quirino de Sousa ¹ Orientadora: Raquel Alves de Carvalho ² RESUMO Historicamente o papel da criança no meio familiar vem se modificando ao longo do tempo no mundo. Inicialmente, Ariès faz um mapa sobre a infância bem definindo, onde as crianças não tinham visibilidade. Atualmente este novo…

INSTITUCIONAL CONVÊNIO: CENTRO DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E SUPERIOR SANTA MARIA MADALENA – CENFAP FAMÍLIA/ESCOLA: A COMPLICADA RELAÇÃO DESSAS INSTITUIÇÕES, NA ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL DOMINGOS FERNANDES CALABAR, NO MUNICIPIO DE PORTO CALVO-AL. PORTO CALVO, AL. 2013 FAMÍLIA/ESCOLA: A COMPLICADA RELAÇÃO DESSAS INSTITUIÇÕES, NA ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL DOMINGOS FERNANDES CALABAR, NO MUNICIPIO DE PORTO CALVO-AL.

CRIANÇAS COM DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO INFANTIL: REFLEXÕES SOBRE O PAPEL DA ESCOLA E DA FAMÍLIA NESSE PERCURSO 1 Edjane Rodrigues Laís Santos Pinto Maria