Educação infantil, base legal, conceito de criança, espaço e planejamento para o brincar e rotina

EDUCAÇÃO INFANTIL POR: ALBERT DOUGLAS SILVA DA CUNHA CIEP Brizolão 380 Joracy Camargo – IEBR Belford Roxo- 2013 EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho apresentado à professora Cirlea de Souza Costa, da disciplina: Práticas Pedagógicas e Iniciação à Pesquisa, pelo aluno: Albert Douglas Silva da Cunha. Cursando o 3º ano do curso normal de professores, Turma: 3001. SUMÁRIO 1. Introdução ________________________________________04 2. Base Legal ________________________________________05 _________________________________________________06 3. Conceito de Criança ________________________________07 4. Espaço e planejamento para brincar ___________________08 5. Rotina ___________________________________________09 6. Conclusão ________________________________________10 Introdução O Trabalho tem como objetivo esclarecer ideias sobre a educação infantil, suas leis, suas concepções, sua rotina e suas práticas. O papel da criança como aluno, do professor como educador e de ambos como ser social que interagem entre si e com o espaço e o tempo. Base Legal A educação infantil tem como base maior a Lei de Diretrizes e Bases (9.394/96), Contendo três artigos referente à educação infantil destina a crianças de 0 à 5 anos, sendo essa a primeira etapa da educação básica. No artigo 29 da Lei de Diretrizes e Bases, é possível perceber que há uma…

RESENHA CRÍTICA BATISTA, Rosa. A Rotina no dia-a-dia da creche: entre o proposto e o vivido Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC. A autora do artigo é graduada em Pedagogia, Mestre e Doutora em Educação pela UFSC, além de pesquisadora vinculada ao Núcleo de Educação da pequena Infância/UFSC. Tem experiência na área de Educação, com ênfase na Educação Infantil. Em seu artigo, Batista afirma que existe na educação infantil um hiato entre o objetivo que se espera…

Bárbara Cristina de Campos Leite de Andrade ROTINA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho Mensal apresentado à FACON no curso de Educação Infantil, para a disciplina Política e Legislação Educacional, sob orientação do Professor Ms. Marcelo Martin Rodrigues da Silva. Tatuí Turma - A 2014 SUMÁRIO INTRODUÇÃO......................................................................................03 1. A ESSÊNCIA DA ROTINA NA EDUCAÇÃO…

aprimoramento da capacidade de leitura, interpretação e crítica, no âmbito da habilitação profissional do pedagogo. Esse trabalho tem como tema, a importância da rotina para a Educação Infantil, que apresenta dois problemas, “como a rotina vem sendo elaborada e executada?” e “qual a importância da rotina para a Educação Infantil?”. A escolha desse tema surgiu pelo fato da rotina ser um instrumento imprescindível para a Educação Infantil, porque é ela que orienta as ações das crianças,…

FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO TÍTULO: A percepção de professores da Educação Infantil da Rede Municipal de Bento Gonçalves sobre a Rotina nas Escolas Infantis. OBJETIVOS: Geral: Fazer o levantamento, junto a professores da rede municipal de ensino de Bento Gonçalves, da percepção que estes têm sobre a importância da rotina no trabalho com as crianças nas Escolas de Educação Infantil. Específicos: Verificar o que o professor compreende sobre rotina na educação infantil. Identificar a…

classes populares pelo GEEMPA (1984) e em Problemas no Desenvolvimento Infantil pelo Centro Lidia Coriat (1995), mestrado (1987) e doutorado (2000) em Educação pela UFRGS e Universidade Estadual de Campinas, respectivamente. É pesquisadora do Grupo de Estudos em Educação Infantil – GEIN, militante do Movimento Interfóruns de Educação Infantil e professora da UFRGS, Faculdade de Educação, Departamento de Estudos Especializados. Tem experiência na área de Educação Básica, com ênfase…

das crianças da educação infantil, como se deve organizar o ambiente escolar e a importância que se deve a essa turma tão delicada, pois é onde tudo começa, é a base, e é essencial que se der a ela toda estrutura necessária para uma formação de qualidade. Um ambiente onde ela possa explorar todas as possibilidades possíveis para um equilíbrio favorável, um espaço onde elas possam correr, pular, dançar e etc. Vem também mostrar o quanto é importante o lúdico para formação mental e…

importância da rotina na Educação Infantil (The importance of routine in Early Childhood Education) Jéssica Ferreira Bilória1; Andréia Cristina Metzner2 1 G - Centro Universitário UNIFAFIBE – Bebedouro – SP jessicabiloria@hotmail.com 2 Centro Universitário UNIFAFIBE – Bebedouro – SP acmetzner@hotmail.com Abstract. School day means developing daily work through schedules, tasks preestablished, daily activities organized in the best way possible in educational institutions. Thus, the…

UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ-UVA CURSO DE PEDAGOGIA CLAUÉBIA MARIA SOARES OLIVEIRA MUSICALIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL AQUIRAZ – CEARÁ 2012 CLAUÉBIA MARIA SOARES OLIVEIRA MUSICALIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Artigo apresentado ao curso de Pedagogia da Universidade Estadual Vale do Acaraú como requisito para obtenção do Titulo de Graduação em Licenciatura Plena em Pedagogia. Orientado pela Profª Luiza Liduina Coimbra. | AQUIRAZ – CEARÁ 2012 MUSICALIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO…

DESENVOLVIMENTO 2.1. Fundamentação teórica dirigida à educação infantil. As disciplinas realizadas até esse módulo, visam à teoria sobre a educação infantil para a pratica docente. No sentido mais amplo, educação é um processo de atuação de um educador sobre o desenvolvimento do indivíduo a fim de que ele possa atuar em uma sociedade pronta para a busca de aceitação dos objetivos coletivos. Paulo Freire retrata: Alfabetização é a aquisição da língua escrita, por um processo de…