Artigo Relaçao Creche Familia

PAIXÃO MÁXIMA ROSELI DOS SANTOS WOLFF CRECHES: OPÇÃO OU NECESSIDADE? SÃO PAULO 2013 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO ........................................................................................................ 3 2. O SURGIMENTO DAS CRECHES ..................................................................... 5 2.1 Como surgiram..................................................................................................... 6 2.2 O desenvolvimento das creches…

CUIDAR E EDUCAR Educadores: consciência do binômio (da inter-relação entre as duas ações) Andrea Souza da Cruz Maria do Carmo Gomes Carvalho Pamella Talyta Pinheiro Tatiane Costa de Souza : Rosana Fraiz (Orientadora) Faculdade UNIP - Araraquara/ SP 1.INTRODUÇÃO Atualmente as crianças têm deixado cada vez mais cedo o ambiente familiar, para frequentar as instituições de educação infantil, as mesmas têm recebido crianças de 0 a 5 anos, e isso implica na necessidade de que os direitos das…

ANTECIPADA PARA VAGA EM CRECHE em face do MUNICÍPIO DO RIO DE JANEIRO, pessoa jurídica de direito público, inscrita no CNPJ sob o nº 42498733/0001-48, na pessoa de seu procurador, com sede na Travessa do Ouvidor, nº 04, sala 1406, Centro, Rio de Janeiro, RJ, pelos motivos de fatos e fundamentos seguintes. I – DA GRATUIDADE DE JUSTIÇA Inicialmente, afirma, sob as penas da lei, nos exatos termos do inciso LXXIV, do artigo 5º, da Constituição da República, e na forma do artigo…

PRIMEIRA ETAPA.................................05 LEI DE DIRETRIZES E BASES ........................................................06 POLITICAS NACIONAIS PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL............09 A EDUCAÇÃO INFANTIL NAS CRECHES ......................................11 SURGIMENTO DA CRECHE NO BRASIL........................................13 OS ESPAÇOS ESCOLARES NA EDUCAÇÃO INFANTIL.................15 O PAPEL DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO INFANTIL..................18 AVALIAÇÃO…

respeitosamente perante VOSSA EXCELÊNCIA, com fundamento no artigo 5º, inciso LXIX, da Constituição Federal, e nos termos da Lei n° 12.016/2009, artigo 1º e seguintes, IMPETRAR MANDADO DE SEGURANÇA COM PEDIDO DE LIMINAR, contra ato administrativo da Sra. xxxxxx, Diretora da Creche Municipal “xxxx”, situada na Rua xxxx, pelos fatos e fundamentos jurídicos que passa a expor: I – DOS FATOS 1. O impetrante, menor de um ano e sete meses de idade, integra família pobre. Por isso, precisa da…

A qualidade da educação infantil brasileira: alguns resultados de pesquisa RESUMO O artigo analisa dados obtidos por meio de levantamento sobre resultados recentes de pesquisas empíricas acerca da qualidade da educação nas instituições de educação infantil brasileiras, divulgadas entre 1996 e 2003. A revisão cobriu estudos publicados nas principais revistas brasileiras de educação e apresentados na mais importante reunião científica da área, a Reunião Anual da Associação Nacional de…

à educação da criança de 0 a 5 anos. Um dos grandes desafios que se colocam diante dessa configuração é o de concretizar em práticas concretas nas creches e pré-escolas os desejos de uma Educação Infantil que considere em suas propostas pedagógicas, tal como apontam as Diretrizes Curriculares Nacionais para essa etapa da educação básica (em seu artigo 4°), a criança, centro do planejamento curricular, é sujeito histórico e de direitos. Para tanto, há que se garantir equipes de trabalho,…

um sistema de ensino, e o processo educativo ocorre em instituição regular de caráter escolar, sob a fiscalização do MEC. Quanto à questão da inclusão suscita em relação aos profissionais da educação infantil é que a abrangência da LDB circunscreve-se ao perfil escolar desse profissional, ou seja, ao professor. Em relação aos demais agentes educativos continuam à margem deste parâmetro legal, que hoje deveriam ser incorporados ao cotidiano das instituições de educação infantil, como os

Revista HISTEDBR On-line Artigo A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL NO BRASIL: AVANÇOS, RETROCESSOS E DESAFIOS DESSA MODALIDADE EDUCACIONAL Jaqueline Delgado Paschoal1 Maria Cristina Gomes Machado2 UEM RESUMO: Este estudo tem como objetivo principal analisar, criticamente, a trajetória histórica das instituições de atendimento à criança, bem como discutir os avanços e retrocessos dessa modalidade educacional no Brasil. Entendemos que este trabalho, ao priorizar o movimento de…

As creches e pré-escolas, como parte do sistema de ensino, conforme determina a LDB (Lei nº 9.394/96), necessitam de Diretrizes Curriculares Nacionais para orientar suas propostas pedagógicas e suas práticas cotidianas junto às crianças. Essas Diretrizes estabelecem parâmetros básicos que articulam o processo peculiar de ensino-aprendizagem na educação infantil com as diferentes etapas da Escola Básica, vencendo a longa tradição assistencialista e escolarizante que tem marcado as creches…