Artigo Relaçao Creche Familia

educação. A Constituição Federal de 1988 e em 1990 o Estatuto da Criança e do Adolescente, reconhecem a educação como direito da criança de 0 a 6 anos e como dever do Estado, sob a responsabilidade dos municípios, a cumprir-se mediante o “atendimento em creches e pré-escolas”, definindo ambas como instituições educacionais, rompendo com a tradição assistencialista. Em 1994, em meio aos movimentos da sociedade civil e dos profissionais da educação, no documento Por uma política de…

área. É preciso reverter essa visão, é preciso conhecer o ser criança, através de referências teóricas de Piaget e Vigotski entre outros, que acreditam que o jogo é essencial para o desenvolvimento de crianças em sua fase pré-escola e escolar. Artigo apresentado ao Instituto Brasileiro de Pós- Graduação e Extensão - IBPEX como requisito final para conclusão do curso de Pós Graduação em Psicomotricidade na Prática Educacional Orientador: Daniel Vieira da Silva Mostrar aos…

S. Fome e desnutrição: Nova abordagem para o grave problema da desnutrição infantil. Estud. av. vol. 17, n.48; São Paulo, Maio/Agos. 2003. Trata-se de um artigo que mostra as novas concepções sobre a desnutrição e seus determinantes, além do papel do profissional de saúde nesta situação, e estratégias de atenção às crianças e suas famílias. A desnutrição enegético-protéica (DEP) é um problema mundial e muito comum nos países em desenvolvimento, sendo apresentada em desnutrição leve…

educação em creches e pré-escolas e também na continuidade com as primeiras séries do Ensino Fundamental. Na Constituição Federal de 1988, a educação das crianças de 0 a 6 anos, concebida, muitas vezes, como amparo e assistência, passou a figurar como direito do cidadão e dever do Estado, numa perspectiva educacional, em resposta aos movimentos sociais em defesa dos direitos das crianças. Nesse contexto, a proteção integral às crianças deve ser assegurada, com absoluta prioridade, pela…

reservada instrução em casa para a aprendizagem das primeiras letras; para as demais, nenhum direito à educação, mas o dever de aprender algum ofício, também a partir dos seis anos. É com este crivo de desigualdade que começamos a nossa história. Com relação à segunda fase, de 1874 até 1889, podemos ver em Irene Rizzini6 (1997) que, ao longo do século XIX, houve um deslocamento da caridade para a filantropia, substituindo as ações religiosas por uma assistência de cunho social mostrando,…

pode representar para a criança, uma negatividade em relação à escola e seus objetivos. Assim, este artigo faz uma abordagem de como pode ser possível incentivar através das escolas de Educação Infantil a socialização, a criatividade e o exercício consciente da cidadania não sendo apenas um lugar de brincadeiras e cuidados, mas um espaço para o desenvolvimento das capacidades e habilidades das crianças. PALAVRAS-CHAVE: Adaptação, Família, Socialização. 1. INTRODUÇÃO A…

116 Cadernos de Pesquisa, nº 106, março/1999 A MULHER, A CRIANÇA E SEUS DIREITOS MARIA MALTA CAMPOS Fundação Carlos Chagas RESUMO O artigo examina as concepções sobre os direitos da criança pequena à educação na legislação brasileira mais recente, à luz da evolução das definições mais gerais sobre os direitos humanos, da criança e da mulher, e das demandas trazidas pelas mobilizações de vários setores da sociedade. Discute também as contradições e obstáculos que surgem na aplicação…

organização das famílias. Por outro lado a sociedade está mais consciente do quanto é importante as experiências na primeira fase da infância, o que motiva demandas por uma educação institucional para as crianças de zero a seis anos. A conjunção desses fatores fez com que a sociedade civil e os órgãos governamentais se unissem, para que o atendimento às crianças de zero a seis anos fosse reconhecida para a Constituição Federal no ano de 1998. A partir daí, a educação infantil em…

educação infantil, creche,formação de professores, desenvolvimento infantil e currículo para educação infantil. Como resultado das mudanças sociais, políticas e econômicas pelas quais estamos passando hoje, existe uma preocupação em se realizar pesquisas que busquem compreender o exercício da docência e dos processos de construção da identidade, e profissionalização do professor. Assim sendo, neste livro, a professora Zilma de Moraes Ramos de Oliveira, reúne uma série de artigos a…

das grandes preocupações que se tem em Educação é em relação ao campo afetivo e como o relacionamento entre adultos e crianças acontece em meio a tantas interferências que o ambiente realiza. A vida hoje tem se mostrado bastante tumultuada, pois pai e mãe trabalham fora para garantir melhores condições de vida para a família. Desse modo precisam deixar seus filhos pequenos, desde muito cedo, aos cuidados de terceiros, seja em creches/escolas, seja com cuidadores/babás, e…