Artigo - jogos educativos

Utilização de Jogos Eletrônicos na Educação CARREGA, Julio César[1]; MUNHOZ, Vinicius J. [2]; SILVA, Fernando J. S. [3]; TITOTO, Gustavo [4] Este artigo tem por objetivo demonstrar as dificuldades da educação brasileira, devido a perda de interesse dos estudantes atuais que nasceram e cresceram com as tecnologias digitais presentes em suas vidas, e propor a utilização dos jogos eletrônicos na educação, demonstrando alguns jogos eletrônicos e suas vantagens no ganho de interesse e foco dos estudantes, com o conhecimento passado na forma de um jogo e demonstrar alguns casos de sucesso na utilização dos mesmos na educação de crianças, jovens e adultos. Palavras-Chave: Educação, Jogos eletrônicos, Computadores. Use of Games in Education This article aims to demonstrate the difficulties of Brazilian education too because the loss of interest of current students who were born and grew up with digital technologies present in their lives, and propose the use of games in education, demonstrating some games and gain advantages in of interest and focus of students with past knowledge in the form of a game, and demonstrate some success stories in the use of them in the education of children, youth and adults. Keywords: Education, Games, Computers. 1. IntroduÇãO Segundo a nova Lei de Diretrizes e Bases (LDB) da educação nacional (BRASIL 1996), é proposta uma prática educacional adequada à realidade do mundo, ao mercado de trabalho e à integração do…

Pesquisa em ensino Jogos no Ensino de Química: Considerações Teóricas para sua Utilização em Sala de Aula Marcia Borin da Cunha No ensino de química, os jogos têm ganhado espaço nos últimos anos, mas é necessário que a utilização desse recurso seja pensada e planejada dentro de uma proposta pedagógica mais consistente. É indispensável que professores e pesquisadores em Educação Química reconheçam o real significado da educação lúdica para que possam aplicar os jogos adequadamente…

O PROCESSO DE ENSINO E DE APRENDIZAGEM ATRAVÉS DOS JOGOS EDUCATIVOS NO ENSINO FUNDAMENTAL 1 2 Drielly Adrean Batista , Carmen Lúcia Dias 1 Discente/Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho” Campus de Assis. 2 Docente/mestrado em Educação/UNOESTE). E‐mail: driellyadrean@yahoo.com.br RESUMO O presente artigo tem por objetivo discutir a importância dos jogos para o processo de ensino e de aprendizagem. A partir da leitura de…

A IMPORTÂNCIA DOS JOGOS EDUCATIVOS The importance of educative games Resumo Os jogos educativos são, com certeza, recursos riquíssimos para desenvolver o conhecimento e as habilidades da criança, se bem elaborados e explorados. Vendo os jogos educativos como um recurso para a criação, o desenvolvimento e a prática do conhecimento, facilitando o processo de ensino e aprendizagem e ainda proporcionando prazer, este artigo visa fazer uma reflexão sobre o brincar e o uso dos jogos…

pesquisa A contribuição dos jogos educativos e do Lúdico no processo ensino-aprendizagem de matemática Mombaça Ceará 2013 Proposta de Projeto Apresentado ao curso de Pedagogia, pelo Instituto de Educação Superior do Ceará- IESC como requisito necessário a aprovação na Disciplina Metodologia dos Trabalhos científicos e preparação para o trabalho de conclusão do curso-TCC (Artigo Cientifico). ¬¬¬¬¬¬¬¬Professor (a) Mombaça-…

SI MESMO? Resumo O presente artigo discute parte da revisão de literatura de nosso Trabalho de Conclusão de Curso em Pedagogia pela Universidade Federal de Alagoas. Tem como objetivo trazer uma reflexão acerca da relação entre jogo/brincadeira infantil e a educação e comparar o jogo/brincadeira como recurso didático e jogo/brincadeira como um fim em si mesmo. O trabalho fundamenta-se no teórico francês Gilles Brougère (1998 a, 1998 b, 2008), que enfatiza a importância do brincar para a…

O USO DOS JOGOS EDUCATIVOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL. Nome do segundo autor (se houver) ² RESUMO: PALAVRAS-CHAVE: Primeira. Segunda. Terceira. INTRODUÇÃO Esse artigo apresenta uma abordagem sobre os reflexos dos jogos educativos como recurso à aprendizagem na Educação Infantil no processo de aquisição do conhecimento e no desenvolvimento integral da criança, de forma a despertar o interesse do aluno para o conhecimento possibilitando momentos de aprendizagem agradável e…

Souza1 Carlos Renato Storck2 (Orientador) Magali Maria de Araújo Barroso3 (Coorientadora) Centro Universitário de Belo Horizonte (UNI-BH), Belo Horizonte, MG Departamento de Ciência da Computação 1wallacemsouza@gmail.com; 2storckbr@gmail.com; 3magali.barroso@prof.unibh.br Resumo: Educar é um desafio social. Inúmeros são os interesses políticos, sociais e econômicos, que coordenam as ações pedagógicas e fazem da educação sinônimo de acomodação. Desta forma, o presente artigo…

JOGO E BRINCADEIRAS NA 1ª EDUCAÇÃO SEGUNDO PIAGET - QUAL A IMPORTÂNCIA DE JOGOS E BRINCADEIRAS PARA O DESENVOLVIMENTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL? TÍTULO PROJETO Brincadeiras e Jogos Educativos Na 1ª infância segundo Piaget Justificativa Justifica-se este projeto pela necessidade de compreender importância e entender como funciona o processo de ensino-aprendizagem, utilizando brincadeiras e jogos no cotidiano escolar. Observa-se em livros e em discussões entre professores a utilização de…

HISTÓRICA DOS JOGOS SILVIA PATRÍCIA DASILVA RESUMO Durante muito tempo o ato de ensinar resumiu-se à transmissão de conteúdos: - Aluno: agente passivo da aprendizagem; - Professor: único detentor do saber. Com as transformações da sociedade, precisou – se de uma mudança nesse modelo de educação, surgiu a necessidade de uma educação mais dinâmica mais desafios para os alunos. A observação dos conteúdos não era mais relevante, os alunos precisam dominar o processo de…