Artigo Intervenção Pedagógica Na Leitura E Escrita

professor pretendo contribuir para o melhor desempenho de nossos alunos e comunidade no sentido de favorecer superação de dificuldades na leitura e interpretação de diversos textuais presentes em seu cotidiano. Dessa forma é que pensamos que ler e interpretar devem ser ações presentes no cotidiano de nossas bibliotecas em que os alunos e todos usuários através da leitura possam ampliar seus vocabulários e assim a reconstrução do seu conhecimento, assim teremos alunos cidadãos críticos e…

................... 5.3. Perfil dos alunos.............................................................................. 5.4. Perfil dos professores...................................................................... 5.5. Atividades Pedagógicas.................................................................. 5.6. Planos de aula................................................................................. 6. Conclusão.............................................................

ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO 04 2.1 A Importância do Estágio para a Formação Profissional 04 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 06 3.1 Caracterização do Campo de Estágio 06 3.2 A Rotina................. 11 4 PROJETO DE INTERVENÇÃO 4.1 Introdução 15 4.2 Dados Gerais do Projeto 16 4.3 Referencial Teórico 18 4.4 Planos de Aula da Intervenção 21 4.5 Relato da Aplicação da Intervenção 27 CONSIDERAÇÕES…

para se referir a um jovem que apresentava grande dificuldade no aprendizado da leitura e escrita ao mesmo tempo em que apresentava habilidades intelectuais normais em todos os outros aspectos Em 1896, W. Pringle Morgan, um físico britânico de Seaford, Inglaterra publicou uma descrição de uma desordem específica de aprendizado na leitura no British Medical Journal, intitulado "Congenital Word Blindness". O artigo descreve o caso de um menino de 14 anos de idade que não havia…

pedagógico vivenciado na instituição educativa. Elaboração do projeto de intervenção nos espaços educativos. Semana n°. Tema 19/08/2014 02h Apresentação do programa e cronograma da disciplina. Reflexão: funções do estágio. 26/08/2014 02h Apresentação da distribuição das horas de estagio. Orientações gerais e específicas sobre o estágio supervisionado: as atividades do bimestre. 02/09/2014 02h Distribuição das fichas de estágio. Leitura. Orientações de preenchimento. Orientações gerais e…

[pic] Sumário INTRODUÇÃO É um projeto de intervenção vivencial, onde vamos intervir na prática cotidiana da escola municipal José augusto Resende. Com projeto eu e minha família buscamos valorizar a cultura e os saberes das famílias dos alunos, bem como oportunizar a participação dos pais na

O diálogo como ferramenta de mediação no processo de aprendizagem Regina Maria Nunes da Silva Resumo: Este artigo tem como foco o diálogo como instrumento de mediação na prática pedagógica. Intenciona-se perceber como se dá o diálogo na relação professor/aluno e aluno/aluno em uma sala de aula de segunda série e de que maneira tal relação interfere no processo de aprendizagem e construção de conhecimentos por parte dos alunos. Desenvolveuse para a disciplina de Prática de Ensino do…

Esse artigo trata da alfabetização de crianças na Educação Infantil e seu significado. Ele aborda uma variedade de opiniões sobre a definição, os métodos, as práticas que são desenvolvidas no processo da alfabetização, pois, a polêmica sobre ensinar ou não as crianças a ler e a escrever já na Educação Infantil tem origem em pressupostos diferentes a respeito de várias questões. Entre elas: O que é alfabetização? Como se aprende a ler e escrever? O que é a escrita? Por isso um dos objetivos deste

A INTERVENÇÃO DA TERAPIA OCUPACIONAL EM CRIANÇAS COM DISLEXIA Oseias Roberto De Freitas Filho¹, Yasmin Farias Rodrigues¹ Éden Fernando Bastista Ferreira², Waldeiza Nascimento Ferreira² Resumo: A dislexia é considerada como uma dificuldade de aprendizado, na leitura e na escrita sem déficit intelectual podendo apresentar alterações psicomotoras, perceptivas e têmporo-espaciais. Portanto o objetivo desse estudo foi identificar a importância do terapeuta ocupacional no tratamento de…

principalmente o processo da leitura e da escrita. Neste contexto, começou então, os estudos para estar melhorando a proposta pedagógica da unidade escolar. Começou em conjunto com toda a comunidade escolar, a busca de conhecimento científico, sobre alguns problemas, já enfrentados pela unidade com alguns alunos.Os conflitos eram constantes:como alfabetizar as alunas D.A.? O aluno não consegue aprender, de quem é a falha?Neste processo, iniciou o conhecimento da proposta pedagógica da…