Artigo Intervençao Pedagogica

RESUMO Este artigo busca levantar pontos importantes sobre o psicopedagogo e a sua atuação no campo institucional, foram levadas em consideração um breve relato sobre o que é o psicopedagogo em um âmbito geral, utilizando como apoio teorias de alguns autores conhecidos na área da educação. Utilizando-se dos pontos de identificação da psicopedagogia no processo de diagnóstico institucional educacional foram demonstrados, neste artigo, diretrizes que antecedem uma intervenção. Para…

estudos psicanalíticos devem mais orientar o educador na tarefa de educação. Jean Piaget nascido em Neuchâtel na Suíça, em 1896 e morreu no ano de 1980, quando vivia em Genebra. Foi um suéco que começou seus estudos muito cedo, publicando seu primeiro artigo científico aos 10 anos, muito interessado em filosofia, religião e ciência. Acabou se formando em Biologia, trabalhou o estudo do raciocínio da criança sob a ótica da psicologia experimental. Publicou mais de 50 livros, entre eles…

O PAPEL DO PSICOPEDAGOGO NA AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM Artigo de conclusão de curso, apresentado à Faculdade de Comunicação, Tecnologia e Turismo de Olinda – FACOTTUR, como requisito para obtenção do título de Especialização em Psicopedagogia Institucional. Orientador: Msc Bruno Rogério Duarte da Silva Maceió 2013 DEDICATÓRIA Dedicamos esse artigo a todos que direta ou indiretamente contribuíram para a…

pontes para uma gestão democrática e participativa. BANANEIRAS – PB Julho -2014 Projeto Político Pedagógico: revisão e atualização do plano de ação, construindo pontes para uma gestão democrática e participativa. Projeto de intervenção apresentado no componente curricular Estágio Supervisionado II- Gestão Escolar, da Universidade Federal da Paraíba- CCHSA-CAVN, Bananeiras- PB como requisito avaliativo sob a orientação da professora Simone Vieira Batista. BANANEIRAS - PB

de Educação e Ensino, referente a Composição dos Níveis Escolares, a Lei diz em seu Art. 21 – A Educação Escolar compõe-se de: A – EDUCAÇÃO BÁSICA – formada por educação infantil, ensino fundamental e ensino médio. B – EDUCAÇÃO SUPERIOR. O Artigo 24 define a sua organização da seguinte forma: A Educação Básica, nos níveis fundamental e médio, será organizada de acordo com as seguintes regras comuns: I – a carga horária anual será de oitocentos horas, distribuídas por um mínimo…

do lúdico é uma das mais maravilhosas, e até hoje pouco compreendida, aventuras da humanidade. Resumo: O presente artigo tem como objetivo primordial descrever o estágio de intervenção realizado no 7º período do curso de Pedagogia – Docência, Gestão e Tecnologia da Uniminas. O estágio propicia momento de aprendizagem significativa ao ser proposto como projeto de intervenção: “Leitura e Escrita: o lúdico na aprendizagem” e este venha a atender a necessidade apresentada pela…

Fundamental. Baseando-se em duas entrevistas realizadas com professores atuantes, um no ensino privado e outro no ensino público. Com base temática exposta trataremos no artigo, as funções e as práticas entre as duas lógicas de avaliação: somativa e formativa. PALAVRA CHAVE: Concepções de avaliação, Práticas escolares e Organização Pedagógica. * * * * * * * * * * * * * * * * * 1. INTRODUÇÃO A…

Resumo Este artigo tem por objetivo posicionar dentro do contexto da educação infantil, um dos fatores que influenciam na construção da educação escolar, o distúrbio denominado dislexia. Neste conjunto as práticas pedagógicas se constituem críticos na arte de ensinar e na ciência do ensino como prioridade. É, portanto essencial da ação humana que constitui o ato de ensinar como sendo o único em caminhos que priorizam a sua relevância de assim o ser. Dentro de uma prática pedagógica…

que se não trabalharmos para superar estas dificuldades não conseguiremos alcançar as metas projetadas para o IDEB e conseqüentemente um ensino de qualidade, de acordo com o sistema de ensino. Foi pensando nestes problemas que como coordenadora pedagógica da Escola Estadual Belarmino Essado – Tempo Integral, decidimos desenvolver atividades que venham promover o raciocínio lógico e ações voltadas para o aprendizado do aluno, como o acompanhamento mensal através de fichas de leitura,…

UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAIBA CENTRO DE EDUCAÇÃO PROGRAMA NACIONAL ESCOLA DE GESTORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA DENISE MARIA PINTO SILVA SPINELLI AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL: prática em escola de ensino fundamental – segunda fase JOÃO PESSOA-PB 2012 DENISE MARIA PINTO SILVA SPINELLI AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL: prática em escola de ensino fundamental – segunda fase Monografia submetida ao Programa…