Artigo Conto E Reconto

INTRODUÇÃO Este trabalho visa relatar os dados obtidos pela pesquisa sobre Literatura Infantil. Pretendemos salientar a importância da literatura infantil nas séries iniciais. Os primeiros contatos infantis com a literatura ocorrem com histórias de contos de fadas, contadas pelos pais, despertando o interesse das crianças pelas histórias infantis. No processo da aquisição da leitura e da escrita, a literatura infantil tem uma grande importância, pois nos anos iniciais da educação…

Horária: 2. TÍTULO: Contos de fada: a fantasia no ensino de Língua Portuguesa 3. INTRODUÇÃO Esse trabalho será aplicado no 3 ano do Ensino Fundamental, na Escola Municipal Professora Ophélia Mello Nascimento, no município de Santo Antonio da Platina – Pr. Primeiramente será feita uma análise sobre a utilização desse recurso na área da educação infantil onde nota-se ser de grande importância na medida em que chama atenção da criança fazendo com que o momento da leitura e conto…

Provérbios 9- Contos (Histórias – Era uma vez) 10- Sinopse de Filmes 11- Receitas Culinárias 12- Tirinhas 13- História em Quadrinho 14- Cartazes (Cardápio, aniversariantes, ajudantes) 15- Adivinhas 16- Bilhete 17- Quadrinha 18- Instruções de Jogos 19- Rótulos e embalagens 20- Paródia 21- Símbolos, placas. 1- Carta 2- Fábulas 3- Convite 4- E-mail 5- Notícia 6- Bulas 7- Rótulos e embalagens 8- Lista Telefônica 9- Reportagem 10- Anúncios 11-…

de desenvolver sua prática educativa subsidiada por este recurso riquíssimo. 2 DESENVOLVIMENTO. A obra “A rã invejosa” destinada a educação infantil com adaptação de Zeneide Silva, abrange as áreas de Língua portuguesa com interpretação oral e reconto coletivo da história pelos alunos, Natureza falando dos animais, sua locomoção, seu hábitat e sua alimentação e Na matemática é trabalhado os tamanhos como grande/pequeno por exemplo. A autora da adaptação Zeneide Silva apresenta como…

ISE Vera Cruz (São Paulo – SP); Coordenadora de Língua Portuguesa do Colégio Hebraico-Renascença (São Paulo); Assessora de Instituições de Ensino na Área de Ensino da Linguagem Verbal. A esse respeito, consultar LERNER, D. É possível ler na escola?. Artigo publicado originalmente na revista Lectura y Vida, ano 17, nº 1, mar. 1996. Tradução para o português de Daniel Revah, Maíra Libertad Soligo Takemoto, Rosangela Moreira Veliago e Suzana Mesquita Moreira. Revisão de Heloisa Cerri Ramos.…

abaixo: 1. Leitura em voz alta; 2. Reconto oral; 3. Reescrita coletiva, depois em dupla e individual; 4. Escrita de autoria na qual o aluno deverá pensar tanto ”o que” quanto “como” irá escrever. 5ª série 6ª série 7ª série 8ª série Cultura literária ficcional Documentação e memorização de ações humanas Instruções e prescrições Discussão de problemas sociais controversos NARRAR RELATAR PRESCREVER AÇÕES ARGUMENTAR/ EXPOR Fábula Conto maravilhoso Lenda Narrativa…

seus diferentes usos no enredo social, construindo e resolvendo situações difíceis que envolvam contagens numéricas. É uma reflexão do mundo real, ou seja, um enredo que abrange uma história de um casamento no mundo real contada de forma lúdica. Esse conto é muito interessante, pois revela trações de época de como era escolhido à esposa para se casar, levando as crianças a uma viagem ao mundo inimaginável. Dentro desse enredo pode se destacar a variedade de candidatos para se casar com a…

jornalísticos ( notícia, reportagem, cartum, charge ) * Narração, Descrição * Poesia na prosa e no poema. * Linguagem poética. * Linguagem dos diálogos. * Textos e leituras diversos. * Livros literários diversos gêneros * Recontos, resumos, debates * Leitura individual , em grupos e coletivas * Trabalhos orais e escritos * Outros HABILIDADES : * Reconhecer, classificar e usar textos…

aprimorar ou aprofundar o tema tratado nos Artigos de "Política Educacional" http://educador.brasilescola.com“Os problemas ajudam a ver e entender melhor a realidade escolar” Terezinha Azerêdo Rios (novaescola@atleitor.com.br). CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA DISCIPLINA: LITERATURA INFANTO-JUVENIL. Aluno: Junior Bispo Ramos Professora: Marly Abrão Araújo ferreira Outubro/2012 Os Contos Infantis Os contos infantis vem colaborando de forma…

descontraído, criando espaço e situações onde o aluno possa ser ouvido assim trocar e aprofundar conhecimentos ampliando sua visão de mundo. Objetivos Específicos: * Despertar e estimular o gosto pela leitura; * Interpretar a história através de reconto, ilustrações e dramatizações; * Estimular, através da história, mudanças de atitudes dia-a-dia; * Permitir o desenvolvimento de conhecimentos prévios das crianças, adaptando na programação das situações de aprendizagens; …