Artigo Conto E Reconto

de circulação e suas características linguístico-discursivas. - textos: instrucionais, manchetes, reportagens, legendas, artigos de divulgação científica, verbetes de dicionário e enciclopédia, informativos, cartas de leitor, tiras de jornal, entrevistas, tabelas, diagramas, textos não-verbais, entre outros. - Exploração de gêneros já trabalhados: cartas, bilhetes, avisos, contos, tirinhas, notícias, cartilha educativa, instruções de usos, poemas, mapas gráficos, outros. - Exploração de…

sobre toda a vida. Sêneca Pós-Graduando: ALCIARA NASCIMENTO DOS SANTOS MATRÍCULA: 2090832645 Salvador, janeiro 2011 RESUMO Após a entrega do projeto, decidir produzir um artigo inerente ao tema estudado. Para promover reformas educacionais adequando uma gestão em nível de sistema de unidade escolar, faz-se necessário respeitar, as diversidades e abrir espaço facilitador de aprendizagem; Oferecendo propostas…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA-UNEB DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO-CAMPUS VII SENHOR DO BONFIM-BA PEDAGOGIA 2006.1 AMANDA FEITOSA DE FREITAS SILVA OS CONTOS DE FADAS NA FORMAÇÃO DO LEITOR NA EDUCAÇÃO INFANTIL DA ESCOLA CENTRO DE EDUCAÇÃO SEMENTINHA DO FUTURO SENHOR DO BONFIM - BA 2011 AMANDA FEITOSA DE FREITAS SILVA OS CONTOS DE FADAS NA FORMAÇÃO DO LEITOR NA EDUCAÇÃO INFANTIL DA ESCOLA CENTRO DE EDUCAÇÃO SEMENTINHA DO FUTURO Trabalho Monográfico apresentado à Universidade

maior1 que tem como objetivo levantar e examinar dados referentes à prática social da leitura literária e à formação de sujeitos leitores nas escolas públicas da rede municipal e estadual na região do Nordeste Goiano e Sudeste de Tocantins. Nesse artigo, apresentamos os resultados da pesquisa realizada no Ensino Fundamental de uma escola pública da rede estadual da cidade de Arraias – localizada no Sudoeste do Estado de Tocantins – que faz fronteira com a cidade de Campos Belos, situada…

apreciação, e na reflexão sobre todos os conteúdos do projeto que se manifestará em sala de aula, acoplado com as elaborações conjuntas e atividades em grupo. Sendo a educação artística uma obrigatoriedade como componente curricular como afirma o Artigo 26, parágrafo 2o, da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, “O ensino da arte, especialmente em suas expressões regionais, constituirá componente curricular obrigatório nos diversos níveis da educação básica, de forma a…

representações sociais docentes da educação infantil quanto ao valor dos contos de fadas na educação da criança. O estudo baseou-se em uma pesquisa cujo universo é composto por quatorze docentes de três escolas (10% das escolas municipais de Barbacena). Em um primeiro momento, fez-se uma revisão bibliográfica sobre o tema e posteriormente a coleta das representações em um questionário semiestruturado sobre a influência dos contos de fadas na formação da personalidade infantil e sua…

é de suma importância para o desenvolvimento do aluno. Dessa forma, segundo Kishimoto (2002) “se desejamos formar seres criativos, críticos e aptos para tomar decisões, um dos requisitos é o enriquecimento do cotidiano infantil com a inserção de contos, lendas, brinquedos e brincadeiras”, e, é nesse sentido que desenvolverei este projeto, com intuito de resgatar as brincadeiras antigas e com as mesmas desenvolver um ensino-aprendizagem instigante, que desperte o prazer em aprender,…

esclarecê-las por meio da leitura do trecho a que se referem. É preciso também assegurar um espaço para que a turma se manifeste a respeito do texto lido, dialogue com ele, dando-lhe, coletivamente, um sentido. É importante salientar que mesmo que o conto trate de questões ligadas à moralidade, não é aconselhável utilizar sua leitura como um pretexto para oferecer às crianças lições de moral, nem tampouco para impor a opinião do professor sobre, por exemplo, as atitudes da personagem…

LETRAMENTO José Silva Santos Yssalete Freitas de Araújo RESUMO Este artigo versa sobre e leitura a partir de uma ampliação dos seus conceitos. Tendo como objetivo abordar diversas formas de como é orientado no processo de alfabetização no sistema escolar. Levando em consideração aquisição e o desenvolvimento de ambos no ato da alfabetização, observando-se que a linguagem é de natureza simbólica. Sendo assim, passam a retratar em forma de grafema fonema, isto é em dependência de…

aprendizado, pois também segundo Vygotsky, é necessário que o que esteja sendo apreendido contenha significado para o individuo, pois se assim não for, o aprendizado poderá vir a ser parco. Introdução Dando seqüência à série de artigos sobre o pensamento de Vygotsky, falaremos hoje sobre dois importantes conceitos desse autor: a Aprendizagem e a Zona de Desenvolvimento Proximal (ZDP). Além disso, desenvolveremos algumas idéias sobre o papel do professor em uma…