Artigo Com O Tema A Familia No Processo De Aprendizagem

PEDAGÓGICA: TRANSTORNO DO DÉFICIT DE ATENÇÃO COM HIPERATIVIDADE – TDA/H Negri, Dayane Cristina1 RESUMO O tema abordado neste artigo é mostrar o comportamento hiperativo da criança e visa analisar as práticas pedagógicas aplicadas aos alunos com hiperatividade. Os alunos que sofrem deste transtorno têm sérias dificuldades de relacionar-se na vida familiar, escolar e social. Contudo, o artigo apresentado ressaltará seus diagnósticos. Além de compreender pontos associados a este…

reservado, para que esta aprendizagem aconteça efetivamente. Os problemas de aprendizagem da criança pode-se atribuir também ao meio em que ela vive, no seu contexto familiar. Assim buscamos entender como a família pode influenciar a aprendizagem do aluno tanto positivo quanto negativamente. O artigo relata da importância de uma relação saudável entre os familiares, para que assim, a criança consiga se desenvolver sem traumas que possam atrapalhar seu relacionamento e aprendizagem…

PSICOPEDAGÓGICO OF SEXUALITY FOR STUDENTS OF SERIES OF EDUCATION KEY IN INITIAL UIM JOHN WOLF. Mary Day Nunes Lima¹ Cacilda Figueiredo Neri de Aguiar² Resumo: Este artigo apresenta um diagnóstico sobre a concepção da sexualidade dos alunos da UIM João Lobo na cidade de Caxias, no Estado do Maranhão, com o intuito de analisar as contribuições da Psicopedagogia no trabalho de orientação sexual de…

UNIVERSITÁRIO INTERNACIOAL UNINTER Identificação Edna samora de souza RU-270185 1-TEMA Integração Família e Escola 1.1 DELIMITAÇÃO DO TEMA As contribuições da integração família e escola para a qualidade da educação em uma instituição de Ipatinga. 2- PROBLEMATIZAÇÃO Qual a importância do envolvimento e do desenvolvimento da família na vida escolar dos filhos? Em relação à aprendizagem, que benéficos há na integração família e escola na vida escolar do aluno? 3-JUSTIFICATIVA …

ADULTOS MARIA GAMA SAMPAIO a INFLUêNCIA DA família da e escola no processo de aprendizagem ANDÓPOLIS 2014 MARIA GAMA SAMPAIO a INFLUêNCIA DA família da e escola no processo de aprendizagem Trabalho apresentado como requisito parcial para obtenção do título de Pós Graduação de Jovens Adultos, da FASAMA – Faculdade San Marino de Andópolis ANDÓPOLIS 2014 RESUMO Reflete-se sobre a importância da família na escola. No contexto dessa…

transmissor tornando-se mediador no processo de ensino aprendizagem, preservando autonomia do aluno e favorecendo o contato sistemático com os conteúdos, temas e atividades que melhorar garantirão seu progresso e interação como estudante. Sabemos que o brincar faz parte da natureza da criança. Ludicidade é uma prática inovadora e traz consigo inúmeras possibilidades de aprendizagem, afinal em meio da aplicação desta surge a descontração, e através da mesma acontece a aprendizagem. O…

Parte inferior do formulário AÇÃO: Curso de formação para os pais. TEMA: Dinâmica, relação familiar dentro da escola. APRESENTAÇÃO: Este projeto tem como uma das finalidades refletir melhor a relação entre a família além de fornecer contribuições para melhoria neste contexto. O projeto será realizado na Escola Municipal Cândida Rosa Vilas Boas, situado a Praça Principal, bairro Planaltino nesta cidade. Sabemos que a família e a escola formam uma equipe, porém, é essencial que…

PROJETO DE INTERVEÇÃO TEMA: Comunicação entre escola e família: criando um ambiente doméstico favorável a aprendizagem. I - OBJETIVO GERAL • Refletir sobre a possibilidade de uma comunicação mais eficiente entre escola e família para o bom desempenho do processo ensino-aprendizagem. II - OBJETIVO ESPECÍFICO • Compartilhar funções sociais, políticas e educacionais, na medida em que contribuem e influenciam a formação do cidadão. • Responsabilizar pela transmissão e construção…

………………………………………………………………………………… 3 2ª PARTE – Apresentação do Programa ………………………………………………………… 5 1. Finalidades ………………………………………………………………………………. 5 2. Objectivos gerais e competências a desenvolver …........…………………………... 6 3. Visão geral dos temas / conteúdos 7 4. Sugestões metodológicas gerais ……………………………………………………… 12 5. Avaliação ………………………………………………………………………………… 19 6. Recursos ………………………………………………………………………………. 21 3ª PARTE – Desenvolvimento do Programa…

CENTRO UNIVERSITÁRIO DA FUNDAÇÃO EDUCACIONAL GUAXUPÉ ANA ROSA AROUCHE MAGALHÃES COSTA A INFLUÊNCIA DO AMBIENTE NAS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM GUAXUPÉ 2013 ANA ROSA AROUCHE MAGALHÃES COSTA A INFLUÊNCIA DO AMBIENTE NAS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM Trabalho de conclusão de curso apresentado ao Centro Universitário da Fundação Educacional Guaxupé, como exigência parcial para obtenção da Pós Graduação em Psicopedagogia…