Projeto de intervençao

PROJETO DE INTERVEÇÃO

TEMA: Comunicação entre escola e família: criando um ambiente doméstico favorável a aprendizagem.

I - OBJETIVO GERAL
• Refletir sobre a possibilidade de uma comunicação mais eficiente entre escola e família para o bom desempenho do processo ensino-aprendizagem.

II - OBJETIVO ESPECÍFICO
• Compartilhar funções sociais, políticas e educacionais, na medida em que contribuem e influenciam a formação do cidadão.
• Responsabilizar pela transmissão e construção do conhecimento culturalmente organizado, modificando as formas de funcionamento psicológico, de acordo com as expectativas de cada ambiente.
• Reconhecer a família e a escola como duas instituições fundamentais para desencadear os processos evolutivos das pessoas, atuando como propulsoras ou inibidoras do seu crescimento físico, intelectual, emocional e social.
• Identificar que na escola, os conteúdos curriculares asseguram a instrução e apreensão de conhecimentos, havendo uma preocupação central com o processo ensino-aprendizagem.
• Identificar que na família, os objetivos, conteúdos e métodos se diferenciam, fomentando o processo de socialização, a proteção, as condições básicas de sobrevivência e o desenvolvimento de seus membros no plano social, cognitivo e afetivo.

III - JUSTIFICATIVA
Escola e família constituem dois contextos de desenvolvimento fundamentais para a trajetória de vida das pessoas. Neste documento, destacamos as contribuições destes contextos para a promoção do desenvolvimento humano, enfatizando suas implicações nos processos evolutivos. Questões sobre configurações, vínculos familiares e a importância da rede social de apoio para o desenvolvimento da família são discutidas e devem ser posta em prática na execução deste projeto. Focalizamos as funções da escola, considerando sua influência nas pessoas em desenvolvimento. Apontam-se algumas considerações sobre a necessidade de compreender as inter-relações entre escola e família, visando facilitar a