Artigo Cognição E Afetividade

Resumo: Este artigo apresenta e busca superar algumas visões simplistas e de senso comum, no que se refere à concepção de arte, a fim de levar o leitor a aproximar-se de uma concepção mais completa da arte e do seu ensino considerando-a como conhecimento, como construção e como expressão. Na primeira parte do artigo são discutidas algumas concepções limitantes ao estilo “Arte é”; na segunda parte, fundamentada em Luigi Pareyson é apresentada uma concepção mais ampla que busca considerar a arte

divertir, cria, interpreta e relaciona com o mundo a qual ela vive. A psicomotricidade pode ser resumida em um relacionamento através de uma ação, como um meio de tomada de consciência a qual une o corpo, mente, natureza e sociedade. Está associada à afetividade e personalidade, porque o indivíduo utiliza seu corpo para demonstrar o que sente o trabalho de educação psicomotora na educação infantil deve prever a formação de base indispensável em seu desenvolvimento motor, afetivo e…

A AFETIVIDADE EM SALA DE AULA Humberto Carlos Melo1 Maria José Brito Araújo (Orientadora)2 RESUMO O presente trabalho relata a afetividade em sala de aula, mostrando como o afeto e a relação professor aluno pode influenciar no aprendizado. Apresentando também o quanto as relações humanas são peças fundamentais na realização comportamental de um individuo. Fazendo uma análise do que acontece em uma escola, explicando o quanto alguns fatores influenciam positivamente e…

Música e Educação Infantil AUTORA: Márcia Donizetti Ribeiro ORIENTADOR: Prof. Jose Urbano RESUMO Este artigo tem como principal objetivo, apresentar a importância da música no processo de ensino-aprendizagem em crianças na idade pré-escolar.Nossa argumentação é baseada na teoria sócio histórico cultural de Vigotsky e na afetividade como um dos princípios da educação. A metodologia utilizada por nós foi a pesquisa bibliográfica de diversos autores que abordam o tema.…

PÓS-GRADUAÇÃO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA JOÃO DE DEUS SILVA JÚNIOR A IMPORTÂNCIA DA AFETIVIDADE NO DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM: relação família - escola São Luís 2008 JOÃO DE DEUS SILVA JÚNIOR A IMPORTÂNCIA DA AFETIVIDADE NO DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM: relação família - escola Artigo apresentado ao curso de Especialização em Psicopedagogia da Universidade Estadual do…

mental não pode responder por si judicialmente. são também considerados inimputáveis nos termos da lei os menores do 18. Em formas gerais, significa, na prática, que não podem ser punidos pelos crimes cometidos os menores de 18 anos 4 As ideias de cognição e volição estão atreladas a imputabilidade ou inimputabilidade, fundamente. Imputabilidade dominante na atualidade – capacidade de avaliar o ilícito e dirigir a sua actuação em função dessa avalição. A avaliação da ilicitude…

NATIELE CRISTINA COLATRELLA, 2º A, 11/11/2014 RESENHA FACULDADE DE EDUCAÇÃO SÃO LUÍS JABOTICABAL – SP 2014 As teorias de Vygotsky e Wallon sobre o desenvolvimento infantil O artigo A Contribuição de Vygotsky e Wallon na compreensão do desenvolvimento infantil, de Ivanilda Maria e Silva Bastos, Sônia Regina Pereira, editado pelo programa de Educação e Cultura – Turma ll da UDESC/ Joinville, [s, d], [s, p], apresenta a contribuição do desenvolvimento infantil por Vygotsky…

gênese psicológica do pensamento humano. Em 1919, viaja para Paris e começa a trabalhar no Instituto Jean-Jacques Rousseau, quando publica os primeiros artigos sobre a criança. O nascimento dos filhos (1925-1931) amplia o convívio diário com a "criança pequena" e possibilita o registro de observações que geram novas hipóteses sobre as origens da cognição humana. Durante sua estadia em Paris, Piaget conhece Théodore Simon, que o convida a padronizar os "testes de raciocínio de Cyril…

amplia o convívio diário com “a criança pequena” possibilita o registro de observações, que geram novas hipóteses sobre as origens da cognição humana. Entre (1919/1921) em um encontro com Théodoro Simon, lhe possibilita investigar o pensamento infantil e descobre na criança pequena uma forma de raciocínio. Durante sua vida escreveu mais de cinquenta livros e diversos artigos, entre eles “A linguagem e o pensamento na criança, e “A gênese das estruturas lógicas elementares”. Segundo ele…

aprendizagem. Palavras-chave: Inteligência. Emocional. Afetividade. Aprendizagem. INTRODUÇÂO Este trabalho propõe-se a relatar como vêm sendo valorizadas as inteligências intrapessoal, interpessoal (Gardner) e emocional (Goleman) nas atividades e no contexto atual e sua relação com o desenvolvimento de outras áreas do conhecimento. Paralelamente considera-se a afetividade (Wallon) como base da…