Artigo Cognição E Afetividade

comportamento humano, como nasce,como se desenvolvem as funções que distinguem o homem de outras espécies e o que finaliza seus processos mentais que passam pela sensação, emoção, percepção, aprendizagem, sociabilidade, comportamento, inteligência e afetividade do ser humano. Em síntese, no âmbito escolar a psicologia deve contribuir também na otimização das relações entre professores e alunos, direção escolar, além dos pais e demais pessoas que interagem no…

professor essa ferramenta para construção do aprendizado em sala de aula deve ser utilizada de forma a passar valores (família) e a educação (escola). Jean Piaget Jean Piaget nasceu em Neuchâtel, Suíça, em 1896. Aos 10 anos publicou seu primeiro artigo científico, sobre um pardal albino. Desde cedo interessado em filosofia, religião e ciência, formou-se em biologia na Universidade de Neuchâtel e, aos 23 anos, mudou-se para Zurique, onde começou a trabalhar com o estudo do raciocínio…

exemplo, todos tenham o mesmo comportamento, pois seria como tirar desse individuo o direito a sua subjetividade. Jean Piaget e suas contribuições para a educação Jean Piaget nasceu em Neuchâtel, Suíça, em 1896. Aos 10 anos publicou seu primeiro artigo científico, sobre um pardal albino. Especializou-se em psicologia evolutiva e também no estudo de epistemologia genética. Seus estudos sobre pedagogia revolucionaram a educação, pois derrubou várias visões e teorias tradicionais…

encontra bem como maneira como aprende. OBJETIVOS Refletir e buscar alternativas para o enfrentamento da problemática (problema) emergente nas instituições educacionais: A INDISCIPLINA; Reconhecer a importância da afetividade e da motivação no contexto da educação institucional e/ou processo educacional; Ampliar o conhecimento e proporcionar a outros educadores a leitura do tema de maneira sucinta e clara; Reconhecer a importância da Psicopedagogia na…

JEAN PIAGET (1896-1980) Piaget nasceu em Neuchatel, Suíça, em 1896. Aos 10 anos publicou seu primeiro artigo científico sobre um pardal albino. Em 1924, publicou ''A LINGUAGEM E O PENSAMENTO NA CRIANÇA''. Elaborou a teoria conhecida como psicologia genética, base para a aplicação de fecundas práticas pedagógicas. Segundo essa teoria, não há inteligência inata: a gênese da razão, da afetividade e da moral avança progressivamente em estágios sucessivos nos qual a criança organiza…

artigo a importância da psicologia da educação na práxis da pedagogiaDocument Transcript 1. A importância da Psicologia da Educação na práxis da Pedagogia. Simone Helen Drumond Ischkanian simone_drumond@hotmail.com A psicologia estuda a forma como nos desenvolvemos ao longo da vida e centra-se nas mudanças qualitativas e quantitativas presentes ao longo da vida. Por isso é importante estudar a forma como o comportamento e os processos mentais mudam ao longo da vida. A importância da Psicologia

A relação da afetividade no processo de aprendizagem Juliana Batista Parreira1 parreirasol@gmail.com Pós-Graduação em Docência Universitária Universidade Salgado de Oliveira-UNIVERSO Goiânia/Janeiro/2014 Resumo: A afetividade assume um importante papel no processo de aprendizagem, tornando-se um fator determinante na relação direta entre educadores e alunos na sala de aula. Essa relação de afetividade entre professor e aluno pode influenciar na forma como novos saberes são…

____________________________de 2013 ________________________________________________________________ Orientadora Joecimara Miquelino Alves Petry Professora Resumo Este texto apresenta considerações sobre as relações entre afetividade e inteligência no desenvolvimento psicológico. A partir de quatro modelos teóricos: as perspectivas psicogenéticas de Piaget, Wallon, Vygotsky e concepções extraídas da teoria psicanalítica de Freud. O…

crescimento pessoal........................................................15 2. A UNIVERSIDADE: O APERFEIÇOAMENTO COMO META PROFISSIONAL 2.1 O caminho para o aprofundamento pedagógico..................................................19 2.2 A afetividade e as aulas na Universidade............................................................21 3. A MINHA PRÁTICA PEDAGÓGICA 3.1 A influência da escola na vida futura da criança..................................................24 …

no interesse dos alunos, e assim também se motivar CONCEITO  COGNIÇÃO: cognare (latim) = conhecer.  É o processo consciente que visa a aquisição de conhecimentos.  Mecanismo mental que age sobre a informação sensorial, buscando a sua interpretação, classificação e organização.  Conjunto de atividades e processos pelos quais um organismo adquire informação e desenvolve conhecimentos. PROCESSOS COGNITIVOS  A cognição abrange os processos de: 1. PERCEPÇÃO 2. MEMÓRIA 3.…