Artigo Cientifico Criança Com Deficiencia

Trabalho da disciplina Metodologia, artigo científico sobre Inclusão Escolar Orientador: Marcus Vieira IBIRITÉ 2012 INTRODUÇÃO O projeto de uma educação inclusiva se baseia no reconhecimento das diferenças e valores compartilhados pelos seres humanos na vida social, mas está longe de atingir os padrões ideais, é ainda um grande desafio abranger, inserir. A inclusão é a busca das pessoas com deficiência para conquistar seu lugar de direito na sociedade

Associação de Defesa da Cidadania e Apoio aos Portadores de Deficiência, Idosos, Mulheres, Crianças e Adolescentes – Cidadania X ESTATUTO SOCIAL Associação de Defesa da Cidadania e Apoio aos Portadores de Deficiência, Idosos, Mulheres, Crianças e Adolescentes – Cidadania X – CAPÍTULO PRIMEIRO – Nome e Natureza Jurídica – Art. 1º - Sob a denominação de "Associação de Defesa da Cidadania e Apoio aos Portadores de Deficiência, Idosos, Mulheres, Crianças e Adolescentes", ou pela forma…

de Jesus Cardoso e Cunha e Andréia Alda de O. F. Valério registro meu reconhecimento pela competência, compromisso com a educação e amorosidade com os alunos. Obrigada pela contribuição inestimável para à minha formação intelectual. “Nenhuma criança é deficiente no âmbito de sua própriaexistência. Ela se mostra deficiente apenas diante das exigências feitas a ela pela sociedade da qual faz parte.” (Stratford, 1989 p. 4) RESUMO O presente trabalho monográfico tem o seu foco de pesquisa

CAPACITAÇÃO DE CRIANÇAS ABANDONADAS NAS RUAS DE SÃO LUÍS INSTITUTO MARANHENSE DE ENSINO E CULTURA PROFESSOR: WALTER SOUTO CURSO: ADMNISTRAÇÃO TURMA “P” DILMA NASCIMENTO DANDARA SALLES FABIANA CASTELO MÔNICA ARAÚJO MARCIO RICARDO WANDERSON FERNANDO INTRODUÇÃO ONG NASCENTE DE ESPERANÇA A ONG Nascente de Esperança foi fundada em 2014 pelo funcionário público Wanderson Fernando, com o objetivo de acolher crianças e…

AÇÕES PEDAGÓGICAS PARA INCLUSÃO DO ALUNO COM DEFICIÊNCIA MENTAL Autora: Rita Charitas Oliveira Almeida 1. INTRODUÇÃO O interesse pela saúde mental da criança tem aumentado nos últimos anos de maneira expressiva. Essa preocupação vem do fato de que estudos recentes têm encontrado uma significativa prevalência de problema mental na infância. Estudos demonstram que várias culturas têm apontado para proporções igualmente elevadas de crianças na idade pré-escolar e escolar…

Universitária. CEP 57.072-970 Maceió/AL 2. INFORMÁTICA DAS CONDIÇÕES ESPECIAIS PARA A REALIZAÇÃO DAS PROVAS Art. 4º Os candidatos com deficiência, necessidades especiais ou com problemas de saúde poderão solicitar condição especial para a realização da prova, no ato da inscrição online no endereço eletrônico http://bit.ly/xtY218. § 1º Ao candidato com deficiência, necessidades especiais ou com problema de saúde, que não cumprir com o estabelecido no art. 4º, não será concedida a…

fatores de risco estão: faixa etária, baixo peso ao nascer, desmame precoce, desnutrição, deficiência de micronutrientes, viroses respiratórias pregressas, doenças de base, exposição passiva ao fumo, vacinação deficiente, entre outras. As pneumonias apresentam alta morbimortalidade em países em desenvolvimento, cerca de 15 milhões de crianças são hospitalizadas por ano, incluindo o Brasil, especialmente entre crianças menores de cinco anos. No Brasil, dados do Ministério da Saúde apontam…

ALFBETIZAÇÃO DE CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA VISUAL FRANCIESME DE BARROS DA TRINDADE Piracuruca – PI 2011 FINOM – FACULDADE DO NOROESTE DE MINAS FRANCIESME DE BARROS DA TRINDADE ALFBETIZAÇÃO DE CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA VISUAL Artigo científico apresentado à Faculdade de Educação

PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO ESPECIAL COM ÊNFASE EM DEFICIÊNCIA FÍSICA xxxxxxx xxxxxxxxx 2015 O PAPEL DO PROFESSOR NA INCLUSÃO ESCOLAR DO DEFICIENTE FÍSICO. 1. TEMA Descrever sobre a importância da atuação do professor diante de uma sala regular que possui aluno portador de deficiência física e os desafios de promover condições reais para o ensino/aprendizagem para todos os alunos da classe. 2. JUSTIFICATIVA Cabe ao professor adequar sua ação na sala de aula,…

A HISTÓRIA DA DEFICIÊNCIA: tecendo a história da assistência a criança deficiente no Brasil. Trabalho de Conclusão da Disciplina História da Assistência a Infância no Brasil - apresentado ao Programa de Pós-Graduação de Mestrado em Políticas Públicas e Formação Humana do Centro de Educação e Humanidades – Centro de Ciências Sociais da Universidade do Estado do Rio de Janeiro.