Artigo Cientifico Criança Com Deficiencia

GISLAINE VIANA DOS SANTOS RA 4136223130 A ALFABETIZAÇÃO DE CRIANÇAS COM SÍNDROME DE DOWN EM ESCOLA PÚBLICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL SÃO PAULO / SP 2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA ANA MARIA DE JESUS RA 4121232385 CAROLINA DE N.G. DOS PRAZERES RA 4107187102 GISLAINE VIANA DOS SANTOS RA 4136223130 ALFABETIZAÇÃO DE CRIANÇAS COM SÍNDROME DE DOWN EM ESCOLA PÚBLICA NOS ANOS INICIAIS DO…

coleção dos melhores trechos de pesquisas, artigos, obras monografias e teses doutorais de bons autores que hoje são referencias da determinada área do conhecimento. E para tornar a leitura mais agradável e empolgante além de buscar uma ordem de apresentação mais lógica da transmissão dos conhecimentos, inserimos nessa coleção alguns comentários que complementam e formam a antologia dos Fundamentos da Psicopedagogia. A esse conjunto selecionado de partes de artigos, pesquisas e estudos…

polarização. Um de seus maiores impactos tem incidido na arena da educação especial, sendo um dos argumentos recorrentes a proposição de que se trata de um novo paradigma que deverá alterar radicalmente a educação de crianças e jovens com necessidades educacionais especiais. A proposta desse artigo, é contextualizar as raízes históricas desse movimento, e examinar os possíveis impactos da perspectiva da inclusão escolar na realidade brasileira. Palavras-chave: história da educação…

dos docentes atuais, posteriormente, traçar um novo perfil, por sua vez apto para educação de alunos surdos. O presente trabalho será desenvolvido através de uma pesquisa qualitativa bibliográfica, utilizando como referencial teórico leitura de artigos e livros sobre a problemática citada. Palavras-chave: Educação Matemática, Surdos, Ensino bilíngue, Libras, Didática. 1 INTRODUÇÃO Dados recentes do IBGE apontam que o número total de Surdos brasileiros é de 5,75 milhões…

UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ CURSO DE PEDAGOGIA ANTONIA SILVANA ANDRADE NOGUEIRA INCLUSÃO DE CRIANÇAS ESPECIAIS NA EDUCAÇÃO INFANTIL FORTALEZA - 2012 ANTONIA SILVANA ANDRADE NOGUEIRA INCLUSÃO DE CRIANÇAS ESPECIAIS NA EDUCAÇÃO INFANTIL Monografia apresentada a curso de Graduação em Pedagogia da Universidade Estadual Vale do Acaraú, como requisito essencial para obtenção do título de graduação em

MECANISMOS DE ACESSIBILIDADE TECNOLÓGICA Paula Cristina Klahold Rodrigues dos Reis1 Camila Pressotto. 2 “Cabe ao Estado e à sociedade promoverem a inclusão social das pessoas com deficiência com equiparação de oportunidades”. RESUMO Este artigo tem como proposta disseminar e apresentar os diversos mecanismos tecnológicos existentes que propiciam aos que contém necessidades especiais, um maior acesso à tecnologia. Levando em consideração os diferentes déficits físicos ou…

que uma microbiota semelhante à de um adulto se instale. A microbiota da criança nascida por parto vaginal é formado, inicialmente, da flora materna que contamina o canal do parto. Na criança que nasce de cesariana, não há presença da flora materna e o meio ambiente se torna a principal fonte de contaminação. Nestas crianças a formação de uma flora estável ocorre mais tardiamente. Depois do nascimento e exposição das crianças ao meio ambiente, a alimentação é o fator que mais tem…

observação esta escola funciona em cabeceiras- Go pertence ao município. A escola funciona nos três turnos: No período matutino e vespertino: Funciona o primeiro ao quinto ano e o noturno o eja também do primeiro ao quinto ano. atende crianças durante a manhã e à tarde. A instituição é composta por um total de cinqüenta e sete funcionários entre os três turnos. A escola trabalha somente com o projeto de reforço de português e matemática, este reforço é produzido…

ALUNO COM DEFICIÊNCIA MENTAL NO ENSINO REGULAR CONTEMPORÂNEO Luciene Beatriz Borges 1 Resumo A inclusão de alunos portadores de deficiência mental no ensino regular sempre fora cercada de mitos, controvérsias, questionamentos e indefinições quanto à sua prática, especialmente junto aos professores. Essa pesquisa busca trazer à tona do conhecimento a história do processo de integração escolar, a distinção dos termos inclusão e integração, a inclusão de alunos portadores de deficiência…

........... 06 1.1 A PERIODIZAÇÃO DO DESENVOLVIMENTO PSICOLÓGICO INDIVIDUAL NA PERSPECTIVA DE LEONTIEV, ELKONIN E VIGOSTSKI ........................................................ 06 1.2 DISCUTINDO APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA À LUZ DO REFERENCIAL HISTÓRICO-CULTURAL ............................................................................... 17 1.3 COGNITIVISMO E ESTUDOS DA LINGUAGEM: NOVAS PERSPECTIVAS .................... 27 1.4 TEORIAS DA APRENDIZAGEM ....