Artigo Cientifico Criança Com Deficiencia

Sumário INTRODUÇÃO 2 DESENVOLVIMENTO 4 CONCLUSÃO 6 REFERÊNCIAS 8 INTRODUÇÃO Crianças e adolescentes deficientes necessitam do apoio familiar, este diz-se o fator determinante que influencia no processo de integração do indivíduo no próprio contexto familiar, no escolar e no social. O que determina como esse individuo com necessidades especiais irá se comportar na sociedade é como a família investe psiquicamente nele, atendendo adequadamente as necessidades e desejos…

De acordo com o artigo 21 da lei de diretrizes e bases da educação nacional (Lei N°9.394/96), compõe- se de: I. Educação Básica,formada pela Educação Infantil, Ensino Fundamental, Ensino Médio; II. Educação Superior. A educação infantil, primeira etapa da educação básica, tem como finalidade o desenvolvimento integral da criança até seis anos de idade, é oferecida em creches, para crianças de zero a três anos de idade e pré- escolas, para crianças de quatro a seis

CONSTRUÇÃO DE MODELO DIDÁTICO ADAPTADO PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL. Jéssica dos Anjos Bandeira; Katiane Souza Góes; Dayse dos Santos Borges. Universidade Estadual de Santa Cruz-UESC RESUMO: Os materiais didáticos são de fundamental importância para a educação de pessoas com deficiência visual. Este texto pretende definir, classificar e ilustrar alguns destes materiais, além de apresentar recursos disponíveis a partir da utilização dos equipamentos de…

…………………………………………………………………….……16 INTRODUÇÃO Para compreender a história das pessoas com deficiência se faz necessário à explanação do início da concepção de pessoas com deficiência como doença patológica registrada a partir do período renascentista, também a compreensão do avanço no tratamento e na concepção de pessoa com deficiência. Com o aumento significativo de pessoa com algum tipo de deficiência no Brasil põe em evidencia o questionamento, até que…

necessidades educacionais especiais (PNEE). Inclusão. Mercado de trabalho. Cidadania. 1.INTRODUÇÃO Muito se fala a respeito dos direitos e necessidades das pessoas com necessidades educacionais especiais. Porém, percebe-se que a pessoa portadora de deficiência tem encontrado grandes obstáculos para a sua aceitação e participação na sociedade. As barreiras arquitetônicas, falta de formação e informação de professores e, acima de tudo, o preconceito, ainda tem delegado a estes seres…

apresentado no Orientadora: Rio Manso-MG 2013 INTRODUÇÃO Muito se fala a respeito dos direitos e necessidades das pessoas com necessidades educacionais especiais. Porém, percebe-se que a pessoa portadora de deficiência tem encontrado grandes obstáculos para a sua aceitação e participação na sociedade. As barreiras arquitetônicas, falta de formação e informação de professores e, acima de tudo, o preconceito, ainda tem delegado a estes…

Epistemologia e Educação. Foi professor de psicologia na Universidade de Genebra de 1929 a 1954, e tornou-se mundialmente reconhecido pela sua revolução epistemológica. Durante sua vida Piaget escreveu mais de cinqüenta livros e diversas centenas de artigos. Piaget também teve um considerável impacto no campo da ciência da computação. Seymour Papert usou o trabalho de Piaget como fundamentação ao desenvolver a linguagem de programação Logo.2 Alan Kay usou as teorias de Piaget como…

Elencar metodologias e/ou estratégias para a inclusão do aluno com altas habilidades no ensino regular. JUSTIFICATIVA Atualmente, a inclusão deixou de ser uma palavra e passou a concretizar-se em ações, uma vez que cada vez mais crianças com diversos tipos de deficiências, transtornos e dificuldades estão sendo incluídas no ensino regular. Nessa esteira, também os alunos com altas habilidades se encaixam dentro da Educação Especial, uma vez que necessitam de um atendimento…

COM NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS JUAZEIRO DO NORTE-CE 2011 KATIA SIMONE PAULUKE FEITOSA EDUCAÇÃO INCLUSIVA: POSSIBILIDADES DE APRENDIZAGENS E ACESSO A ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS Trabalho de Conclusão de Curso-Artigo Científico-apresentado à Coordenação do Curso de Especialização em Pscicopedagogia ministrado pelas Faculdades Integradas de Patos, em cumprimento ás exigências para a obtenção do título de Especialista Profª: MSc .Raimunda Tânia Pinheiro…

entanto o transtorno foi identificado pela primeira vez em 1881 por Oswald Berkhan. James Hinshelwood, oftalmologista escocês, publicou no final do século XIX uma série de artigos nos jornais médicos descrevendo casos similares. E em 1917 o mesmo publica uma monografia sobre Cegueira Verbal Congênita, caracterizada por uma deficiência no processamento verbal dos sons encontrados em pacientes com inteligência normal, mas que tinham dificuldades para aprender a ler e escrever. …