Artes Na Infancia

1. INTRODUÇÃO O presente trabalho tem como objetivo mostrar as contribuições do desenvolvimento artístico na educação da criança e o conhecimento da arte de outras culturas para que o aluno compreenda a relatividade dos valores, o modo de pensar e agir de outros povos, valorizando a diversidade cultural desenvolvendo sua criticidade em relação à sua e às outras culturas, fornecendo conhecimentos que irão auxiliá-lo

reflexões sobre a arte de brincar, do jogar desobrigadamente, sem o viés competitivo que impera na sociedade. A arte é tão importante como qualquer outra disciplina ofertada no ensino básico, para a formação do indivíduo pensante. Ela ajuda no processo de formação de emoções e pensamentos lógicos, e assim incentiva a afirmação da identidade de quem a aprecia. A apreciação da arte também faz parte do rol das desigualdades do nosso país, pois que temos a tradição de achar que a…

cérebro na infância (idade em que o caracter do indivíduo se forma e se mantém para toda a vida), com a finalidade de manter o povo na ignorância e camuflar obscuras manobras financeiras. Então neste tipo de sociedade, teremos um elite composta pelo que há de mais interesseiro, corrupto, de mais hipócrita, de mais reacionário e assim por diante. [...] Dado o nível cultural imaginável um tipo de elite como a que referimos, haverá preferência pelas encomendas no sentido de um tipo de…

Clínica de Bebês. Porto Alegre: Artes e Ofícios, 1997. JERUSALINSKY, A. Psicanálise e Desenvolvimento Infantil. Porto alegre: Artes Médicas, 1989. JERUSALINSKY, A. Sintomas de Infância. In: APPOA. Sintoma na Infância. Porto Alegre: Artes e Ofícios, 1997. JERUSALINSKY, A. Psicose e Autismo na Infância - uma questão de Linguagem. In: APPOA. Psicose. Porto Alegre: Artes e Ofícios, 1993. MARCELLI, D. Manual de Psicopatologia da Infância de Ajuriaguerra. Porto Alegre: Artes Médicas, 1998.

Friedrichc aServiço de Psiquiatria da Infância e da Adolescência do Instituto de Psiquiatria do Hospital das Clínicas da Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo (SEPIA-IPq-HCFMUSP). bDepartamento de Psiquiatria da Faculdade de Medicina da Universidade de Mogi das Cruzes. cProfessora do Curso de Pós-graduação em Psiquiatria do Instituto de Assistência Médica ao Servidor Publico Estadual (IAMSPE) Introdução Existe uma tendência natural de se pensar na infância como um…

UNIVERSIDADE DO SUL DE SANTA CATARINA CAMPUS VIRTUAL CURSO DE PEDAGOGIA SIGNE JACQUELINE PEREIRA GOMES A MAGIA DE APRENDER COM ARTE Curitiba 2011 SIGNE JACQUELINE PEREIRA GOMES A MAGIA DE APRENDER COM ARTE Projeto de intervenção pedagógica na Educação Infantil apresentado à disciplina de Estágio Supervisionado em Pedagogia III, no semestre de 2011-2, sob orientação do professor…

período de Estágio 1, na Escola Municipal Rachel de Queiroz, no Centro do Rio de Janeiro. A classe era composta de crianças de 5 e 6 anos, ainda não alfabetizadas, num ambiente que envolvia recursos áudio visuais, equipamentos de informática e salas de artes, além de todo material necessário para desenvolver atividades lúdicas. As disciplinas foram trabalhadas conforme as necessidades e desejos dos alunos, ou seja, escolhia-se o tema, apresentava-se o problema e então lançava-se mão das…

Emergindo de profundos conflitos emocionais característicos de sua infância, Agostinho vê-se atormentado após a morte de sua mãe, e busca sua conversão ao cristianismo educado na filosofia de Aristóteles e Platão. Agostinho, o jovem de Tagaste encontra-se em um abismo cultural e intelectual: como conciliar o pensamento helênico e o cristão? Como aceitar a arte dos gregos se era politeístas? Qual a raiz de seus conflitos, se tais artes entre as quais a astrologia parecia funcionar tão…

A Importância da Arte Santana de Parnaíba 2013 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO.................................................................................................. 3 2 REFERENCIAL TÉÓRICO............................................................................... 4 2.1 Importância do ensino da arte.......................

MINHA INFÂNCIA INTRODUÇÃO O conceito de infância hoje em dia é, senão popular, amplamente difundido e visto como natural. Mas é claro que a criança têm as suas particularidades e necessidades, seja de ordem biológica, seja no seu desenvolvimento como ser humano, na interação com o mundo que a cerca... roupas, brinquedos, brincadeiras, ideia de inocência e pureza associadas à ela, entre outras muitas coisas associadas á essa faixa etária. Nos esquecemos, sem mesmo perceber, …