Artes E Ludicidade

atividade lúdica, por mais simples que seja, está complexa sendo pedagógica e antropológica, conseqüentemente. Assim criamos hipóteses, interpretamos os gestos, o sentido digital e analógico das falas e aprendemos também a interpretar o silêncio. A ludicidade cria imagens que constroem, que criam uma fantástica reserva de emoções e razões que se abrem para o mundo. A aprendizagem do brincar permanece para sempre em nossa mente, como fiéis companheiros que nos convidam a encarar os…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO .... 03 2 HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO 04 3 LUDICIDADE 05 4 EDUCAÇÃO NO TERCEIRO MILÊNIO 08 5 CONCLUSÃO 12 6 REFERÊNCIAS..................................................................................................... 13 7 ANEXO.................................................................................................................. 15 1 INTRODUÇÃO

segura em quem está com elas constantemente.Os educadores educam e cuidam quando as acolhem nas situações difíceis, quando as orientam nos momentos necessários e apresentam-nas pontos que consideram significativos no mundo da cultura, da natureza, das artes, das relações sociais.Portanto a importância de planejar e avaliar no trabalho pedagógico do professor de Educação Infantil é fundamental.Consideram-se vários fatores que devem ser pensados na elaboração do planejamento pedagógico na…

CONECTADO PEDAGOgia Rio do Sul 2 UMA CLASSE TRABALHADORA QUE VEM GANHANDO SEU ESPAÇO NA SOCIEDADE. Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR -Universidade Norte do Paraná, para as disciplinasa de educaçao da criança de 0 a 5 anos, ludicidade e educaçao, educaçao e didatica na educaçao infantil, ensino da linguagem oral e escrita, ensino e alfabetizaçao I. sob a supervisão dos professores Rosely Montagnini, Marizete Steinle Bonafini, Edilaine Vagula, Alexandre Villas…

esteve profundamente associado ao universo infantil, é através da ludicidade que o homem é capaz de criar, imaginar e desligar-se do mundo real, ampliando desta forma sua capacidade de sociabilização. O presente artigo pretende ainda analisar as possíveis contribuições que a recreação proporciona ao desenvolvimento infantil devendo ser valorizada e privilegiada no contexto educacional. Palavras-chave: Criança, Brincadeira, Ludicidade, Desenvolvimento motor, Sociabilização.…

------------------------------------------------- 5 3. PLANO DE AULA APARTIR DO LIVRO ------------------------------------------------------6 3.1 Conteúdo: Natureza e Sociedade----------------------------------------------------------6 3.2 Conteúdo: Ensino das artes e da música -----------------------------------------------6 3.3 Conteúdo: Alfabetização --------------------------------------------------------------------7 3.4 Conteúdo:…

como cidadãos cujos diretos a infância são reconhecidos” (BRASIL, 1998a, p.3). O documento se organiza por eixos: Formação pessoal e social e conhecimento de mundo; a identidade e autonomia das crianças e o último eixo trabalha: movimento, música, artes visuais, linguagem oral e escrita, natureza, sociedade e matemática. Com esses eixos cabe ao professor realizar a proposta de acordo com a sua realidade, e ainda, deverá ter clareza da não fragmentação do processo, pois o documento se…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA ADRIANA DE MENDONÇA BUGLIA A LUDICIDADE NO DESENVOLVIMENTO E APRENDIZADO DA CRIANÇA NAS SÉRIES INICIAIS DA EDUCAÇÃO INFANTIL CAJAMAR/SP 2010 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA ADRIANA DE MENDONÇA BUGLIA A LUDICIDADE NO DESENVOLVIMENTO E APRENDIZADO DA CRIANÇA NAS SÉRIES INICIAIS DA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Faculdade Internacional de Curitiba, como requisito parcial…

democráticos, também deverá aprender a respeitar as regras do jogo, para então no futuro compreender as possibilidades de seu próprio corpo. Dois pontos devem ser focados e discutidos no que se refere à prática infantil: a ludicidade e a competição infantil: Ruffoni (2005) descreve que a ludicidade é de fundamental importância para a formação da criança. Repensar sua práxis e sua relação com as dimensões pedagógicas da motricidade humana a partir dos aspectos educacionais e curriculares…

.... 7 2.OBJETIVOS.....................................................................................................9 3.REVISÃO BIBLIOGRÁFICA....................................................................... 10 3. 1. CAPÍTULO 1 – LUDICIDADE - UM DOS DESAFIOS NO PROCESSO DE ENSINAR ......................................................................................................... 10 3.1.1.Contribuições significativas de Piaget ....................................