Professora de educação física

A IMPORTÂNCIA DA RECREAÇÃO NO DESENVOLVIMENTO MOTOR EM CRIANÇAS DE 4 A 6 ANOS

Ana Paula Torres, Maria Paula Pereira Ferreira

Faculdade Presidente Antônio Carlos-Fupac/Educação Física/[e-mail]
Faculdade Presidente Antônio Carlos-Fupac/Educação Física/[e-mail]

RESUMO: Este estudo se insere na categoria de pesquisa bibliográfica, e tem como objetivo analisar a importância da recreação no desenvolvimento motor em crianças de 4 a 6 anos. Constatou-se que a recreação é uma prática prazerosa em que os alunos participam de atividades descontraídas e que o termo lúdico sempre esteve profundamente associado ao universo infantil, é através da ludicidade que o homem é capaz de criar, imaginar e desligar-se do mundo real, ampliando desta forma sua capacidade de sociabilização. O presente artigo pretende ainda analisar as possíveis contribuições que a recreação proporciona ao desenvolvimento infantil devendo ser valorizada e privilegiada no contexto educacional.

Palavras-chave: Criança, Brincadeira, Ludicidade, Desenvolvimento motor, Sociabilização.

INTRODUÇÃO

A recreação é uma prática prazerosa em que os alunos participam de atividades descontraídas. Ela pode ser uma importante estratégia de inclusão e socialização, além de desenvolver as habilidades psicomotoras das crianças. (NOGUEIRA e MARTINEZ, 2008). Para Brotto (2001), a recreação é uma forma específica de atividade, uma atitude ou disposição, uma área de vida rica e abundante, a vida fora das horas de trabalho. Recreação designa recreio ou prazer; sentir satisfação divertir-se, numa atividade esportiva. Por meio da recreação é possível educar. As crianças buscam em seu interior algo estimulante, que saia da rotina diária, podendo a recreação ser utilizada, até mesmo dentro da sala de aula (FERREIRA, 2000).Palafox diz que o ato motor estabelece uma base para identificação do movimento corporal humano. Este domínio também é denominado Psicomotor, dado à relação