Arte De Falar Bem Jose Chagas

XXII CONFAEB Arte/Educação: Corpos em Trânsito 29 de outubro a 02 de novembro de 2012 Instituto de Artes / Universidade Estadual Paulista __________________________________________________________________ UMA EXPERIÊNCIA EM ARTE/EDUCAÇÃO: O PROJETO ARTE PARA TODOS Rebeka Monita Pinheiro de Oliveira Instituto de Assistência Social e Cidadania do Recife – IASC rebekaolinda@hotmail.com http://lattes.cnpq.br/6110347475495275 RESUMO Este artigo apresenta um relato de…

Além Tejo até a foz Que duas pátrias irmana Num só falar tão singelo Que a todos nós engalana INTRODUÇÃO O modernismo é um vasto movimento cultural, aonde sua principal fonte de atuação é a cena artística. Este movimento decorre a partir da Semana de Arte Moderna - 1922, cuja ruptura da tradição e a busca de uma nova identidade (aproximação com a língua falada) foram seus principais objetivos. A arte exposta nesse evento causou uma enorme…

Deixe um Comentário A neurose coletiva Publicado em Março 19, 2011 by Nereida O texto é de Maria Luiza Silveira Teles, ela fala de modo resumido qual a importância do psicólogo frente a sociedade em que vivemos, acho que ela descreveu muito bem o estado em que muitas pessoas se encontram e muitas vezes nem se dão conta. Daí vêm as crises e sempre achamos que é uma patologia, mas infelizmente é porque estamos vivos e sentimos o efeito colateral do mundo moderno. “A competitividade…

CURSO DE ADMINISTRAÇÃO VINICIUS CHAGAS LIMA RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO VITORIA DA CONQUISTA – BA DEZEMBRO DE 2009 VINICIUS CHAGAS LIMA RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO EMPRESA: FRUTAR Trabalho apresentado à Disciplina Estágio Supervisionado III, como requisito parcial para avaliação. Trata-se de estruturação final do Relatório de Estágio realizado durante o 5º, 6º e

.......................................................01 2. AS INSTITUIÇÕES: 2.1 ESCOLA MUL. PROF. ANTONIO FARIAS...........................02 2.2 COLEGIO ESTADUAL PIO XII..............................................07 2.3 COLEGIO EST. PROF. JOSE CARNEIRO DE BRITO.........08 2.4 CAPS (CENTRO DE ATENÇÃO PSICOSSOCIAL)..............09 3. CONCLUSÃO........................................................................10 4. REFERÊNCIAS........................................................

exercício das altas atividades culturais de ordem desinteressada ou técnica (artigo 1º, alínea a) (SILVA, 2006, p.12). No intuito de introduzir algumas mudanças no curso de Pedagogia, o conselheiro do Conselho Federal de Educação, professor Valnir Chagas, fixa através do parecer CFE 251/62, o currículo mínimo e a duração do curso, mas mantém o mesmo perfil do esquema 3+1. Para o bacharelado, o currículo mínimo era fixado em 7 matérias, sendo 5 obrigatórias e 2 opcionais. Para o…

HUGO LEONARDO RA: 415597 MOISÉS SOUZA RA: 434364 PRISCILA RA: 430726 TIAGO BRÁS CHAGAS RA: 412022 MANAUS 2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP CURSO TECNOLÓGICO DE GESTÃO EM MARKETING técnicas de negociação ATPS solicitado pelo professor-tutor presencial José Carlos, como requisito para obtenção de nota parcial para disciplina de Técnicas de…

a pensar nas suas palavras, a bem dizer as últimas, e no meu casamento e outros fatos domésticos. Mas o certo é que elas me ficaram gravadas; e nunca mais se foi de mim a imagem daquela pobre moça a morrer, com pouco mais de vinte e cinco anos, e o sentimento da dor que se lhe estampava no olhar místico, por me deixar no mundo, dor que não era de mulher, mas de mãe amantíssima. O melhor é contar como foi o meu casamento, um pouco da minha vida, para que se possa bem compreender por que…

Ensaios Crónideias Entrevistas Bio-Quem Agenda Livros-on Galerías Contacto A Poesia Contemporanêa nos Países Africanos de Língua Portuguesa: Arlindo Barbeitos, Eduardo White, José Luís Mendonça, Luís Carlos Patraquim e Ruy Duarte de Carvalho Jurema Oliveira - UERJ /Brasil Escrito por Jurema José de Oliveira tamanho da fonte Imprimir E-mail Classifique este item 1 2 3 4 5 (11 votos) As vozes que despontam no cenário literário africano na…

Afetividade: a manifestação de sentimentos na educação Affectivity: the manifestation of feelings in education JUAN JOSÉ MOURIÑO MOSQUERA ∗ CLAUS DIETER STOBÄUS ∗∗ –––––––––––––––––––––––––––––– — ––––––––––––––––––––––––––––– RESUMO – Sentimentos e afetividade na Educação são temas que deveriam ser mais investigados e debatidos no meio acadêmico. Docentes deveriam saber lidar melhor consigo mesmos e comos outros, conhecer melhor como se produzem e manifestam seus sentimentos e…