Arte De Falar Bem Jose Chagas

tecnologias. Segundo Vieira e Vieira (2004, p.78): O sujeito indivíduo e o sujeito social reagiram às inovações com novas formas de comportamento que não representaram apenas conformidades ou adaptações à evolução natural da tecnologia e do pensamento, mas, bem ao contrário, radicalizaram suas próprias ações como atores na sociedade. Essa mudança de atuação na sociedade é um dos fatos que comprovam que estamos na pós-modernidade A pós-modernidade começou com debates em torno da…

esta deixa transparecer o quanto a ação de rebuscar 1 Ensaio apresentado como resultado de estudos realizados como membro Grupo de Estudos da História Indígena de Alagoas da Universidade Estadual de Alagoas – UNEAL sob orientação do Professor MS. José Adelson Lopes Peixoto.  Luan Moraes dos Santos é graduando em História - Universidade Estadual de Alagoas – UNEAL Campus III – Palmeira dos Índios e membro do Grupo de Estudos da História Indígena de Alagoas. Email: lmoraes2xm@gmailcom. 2 CARRARA

�� Entrevista ���������� �� Práticas para a igualdade racial na escola expediente Presidente da República Luis Inácio Lula da Silva Ministro da Educação Fernando Haddad Secretário Executivo José Henrique Paim Fernandes Secretário de Educação Básica Francisco das Chagas Fernandes Diretora de Políticas de Educação Infantil e Ensino Fundamental Jeanete Beauchamp Coordenadora Geral de Educação Infantil Karina Rizek Lopes Consultora Editorial Vitória Líbia…

- Edição 60 Cabo Verde - Histórias 28 de Novembro de 2014 O Grupo AfroReggae é uma organização que luta pela transformação social e, através da cultura e da arte, desperta potencialidades artísticas que elevam a autoestima de jovens das camadas populares. Tem por missão promover a inclusão e a justiça social, utilizando a arte, a cultura afro-brasileira e a educação como ferramentas para a criação de pontes que unam as diferenças e sirvam como alicerces para a…

○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ Referências Bibliográficas 4 ○ ○ José Saramago: O Nobel da Literatura Atividade Complementar Atividade Orientada ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ …

"Precisamos de um projeto de Orientação Sexual. As crianças fazem isso por curiosidade, mas precisam aprender a respeitar seu corpo e o dos outros, e os professores devem saber o que fazer nessas horas." Querer ver e tocar os órgãos genitais e falar palavrões são atitudes que ocorrem com frequência nas salas de aula, inclusive na presença dos professores. Muitos, porém, preferem ignorar esses comportamentos - seja por não ter formação específica, seja não se sentir à vontade para…

SABER MAIS APRESENTAÇÃO “Patrimônio é tudo o que criamos, valorizamos e queremos preservar: são os monumentos e obras de arte, e também as festas, músicas e danças, os folguedos e as comidas, os saberes, fazeres e falares. Tudo enfim que produzimos com as mãos, as idéias e a fantasia”. Cecília Londres Ao propor práticas e estratégias para a salvaguarda de bens culturais de natureza imaterial, o Iphan enfrenta o desafio de trabalhar na perspectiva de reconhecimento e…

sociais que o teatro insistia em cultivar. Era inevitável que uma reação surgisse; e ela se fez sentir, vigorosa, a partir de um grupo de jovens reunidos no pequeno Teatro de Arena de São Paulo, fundado em 1953 pelo diretor José Renato e por jovens atores recém-formados pela Escola de Arte Dramática, o grupo inicialmente propunha, com a grande novidade do seu trabalho, apenas a forma arena do seu espaço cênico e o barateamento da produção dali resultante; em matéria de repertório, não se…

O Romantismo Século XIX, e a Arte Romântica. Unidade Curricular: História de Arte I Curso: Artes Visuais e Tecnologias, 1º ano Índice 1. Introdução………………………………………………………………………………………………………………………….3 2. Conceito de Romantismo …………………………………………………………………………………………………..4 3. Contexto Histórico e Cultural …………………………………………………………………………………………….4 4. Características Gerais………………………………………………………………………………….……………………..5 5. Arquitectura Romântica ……………………………………………………………………………………………………

ARTE BARROCA Barroco é o nome dado ao estilo artístico que floresceu entre o final do século XVI e meados do século XVIII, inicialmente na Itália, difundindo-se em seguida pelos países católicos da Europa e da América, antes de atingir, em uma forma modificada, as áreasprotestantes e alguns pontos do Oriente. Considerado como o estilo correspondente ao absolutismo e àContra-Reforma, distingue-se pelo esplendor exuberante. De certo modo o Barroco foi uma continuação natural do…