Arte Como Experiência Dewey J

OBJETIVOS 1. Objetivo Geral - Conhecer a origem dos métodos ativos e sua aplicação para a efetivação da aprendizagem. 1.1 Objetivos específicos - Apresentar o contexto histórico a partir de Platão e a crítica de J. Dewey para uma aprendizagem efetiva a partir de métodos ativos. - Descrever quais são os métodos apontados pela tendência Tradicional e da Escola Nova. - Classificar os métodos básicos de ensino, quanto à forma de raciocínio.

John Dewey, sendo reforçada com simpatizantes da Pedagogia Ativa. Segundo Dewey “A educação é um processo de vida, não uma preparação para a vida presente, tão real e vital para o aluno como o que ele vive em casa, bairro ou nos pátios.”, um Projeto é de grande valia, pois propicia a ampliação e uma maior aproximação com uma atividade que fará parte do nosso desenvolvimento educacional. Para ressaltar a importância de um Projeto temos como exemplo William Heard Kilpatrick, seguidor…

precisa, de modelos e imagens para inspirá-lo. A angústia de não saber de onde viemos nos leva a procurar explicações que nos satisfaçam. Na busca por essas respostas surgiram várias formas de pensamento, como: mito, senso comum, ciência, filosofia e arte. É sobre essas questões que vamos discorrer nas páginas seguintes. FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO Filosofia e Filosofia da Educação Há várias circunstâncias em que o homem pode entrar em contato com o mundo que o cerca. É que dentre eles…

e a obra de um artista das artes visuais, Romero Brito elegendo uma de suas obras Butterfly, para fazermos uma releitura tridimensional da mesma, experimento na pratica a experiência estética e por meio dela poder constatar sua importância na pratica docente. No processo de desenvolvimento deste trabalho evidenciamos ainda mais a necessidade de repensar as experiências estéticas em sala de aula tornando-a mais próxima da nossa realidade, bem como esse tipo de experiência de desenvolve as…

questionário com alunos e observação. Para o presente artigo trazemos informações sobre os pressupostos teóricos do referido método, a análise documental e entrevistas com o total de professores do eixo temático de finanças, que trouxeram as suas experiências de sala de aula. Os resultados obtidos indicam que é necessário o aprimoramento na prática docente. Palavras-chave: avaliação. ensino superior. ABP. 1. Introdução As transformações que vêm ocorrendo na sociedade brasileira provocam…

melhores práticas tem vindo a ser defendido por diversos autores (Dewey 1933; Kemmis, 1985; Schön, 1983, 1987; Zeichner 1993). Também em Portugal têm sido realizados estudos onde a reflexão sobre a prática tem um papel fundamental (Alarcão, 1996; Serrazina, 1998). Entender a ideia de ensino reflexivo implica procurar as suas raízes no pensamento sobre a educação. Importa, então, caracterizar o pensamento reflexivo de que fala John Dewey, destacar o termo reflexão e os vários tipos…

da própria prática docente e para o desenvolvimento do contexto educacional. Analisaremos, também, as implicações sociais e políticas da prática reflexiva no contexto educacional da atualidade. As discussões que trazemos aqui refletem nossas experiências, reflexões e nossas historicidades. 1. Considerações sobre o conceito “Professor reflexivo” O conceito “Professor reflexivo” vem sendo amplamente discutido nos meios educacionais de diversos países, inclusive no Brasil, a…

outras Mídias e Educação Matemática (GPIMEM). Rio Claro, SP, Brasil. E-mail: maltempi@rc.unesp.br 1 Como será apresentado, não acredito que conhecimento possa ser transmitido, pois não é passível de ser recebido pronto. Ele é construído a partir de experiências anteriores e do contato com o mundo, necessitando, portanto, ser (re)feito por cada indivíduo. 1 30 anos assistimos a uma revolução tecnológica que se propagou por toda sociedade, influenciando a maneira de ser, viver, fazer e…

oficial do Festival de Cannes desse mesmo ano e foi galardoado por diversas vezes, nomeadamente com o prémio César, em 2003, da Academia das Artes e Técnicas de Cinema de França. Apresenta um contexto educativo muito peculiar, com um professor, Georges Lopez, e um grupo de alunos

Que História da Educação Escolar em Arte queremos fazer Transcrição do texto do livro "Metodologia do Ensino de Arte" . Maria Heloísa Ferraz e Maria F. de Resendi e Fusari. Cortez,1993 Determinantes sócio-culturais As práticas educativas surgem de mobilizações sociais, pedagógicas, filosóficas, e, no caso de arte, também artísticas e estéticas. Quando caracterizadas em seus diferentes momentos históricos, ajudam a compreender melhor a questão do processo educacional e sua…