Arte Como Experiência Dewey J

característica emergente no exercício da linguagem, seja para entendê-la e corroborá-la, seja para criticamente refutá-la ou simplesmente colocá-la em seus devidos limites. Tópico 2. A linguagem vista como instrumento: as propostas por Nietzsche, Dewey e Wittgenstein Os sofistas, amplamente criticados na tradição filosófica ocidental devido ao desenvolvimento de uma racionalidade filosófica prático-utilitarista e consequente relativização da verdade, foram também reconhecidos,…

que fundamenta diferentes métodos de intervenção em grupo. Moscovici (2011) destaca a educação de laboratório, sendo um conjunto metodológico que visa mudanças pessoais a partir da aprendizagem baseada em experiências vivenciais. Para a autora, a experiência de cada um, dentro da experiência global compartilhada no espaço-tempo do grupo, serve de ponto de partida para a aprendizagem dos participantes. A partir do ciclo vivencial proposto por Moscovici (2011), os participantes têm…

incidentes é sua matéria prima, os métodos e a ambição, diz o historiador: “ela lida com a concatenação de eventos, mais que apenas os próprios eventos”. Ao se concentrar em eventos, tenta entender a maneira como as pessoas interpretaram sua experiência, mais que o modo como elas se encaixam em estruturas. Hoje, conclui Darnton, como os eventos da mídia dominam os noticiários, uma história sobre como os eventos se tornam incrustados na mídia deveria despertar um interesse maior.…

O PENSAMENTO PEDAGÓGICO EM MOVIMENTO: ENTRE DEWEY E FREIRE Vera Lúcia Machado da Silva1 Ângela Lena2 Resumo: Este texto pretende discutir as contribuições de dois grandes pensadores que possibilitaram novos entendimentos sobre o papel do professor e da escola na contemporaneidade. São eles: John Dewey representando o grupo dos liberais da educação, tendo mais tarde Anísio Teixeira como seu principal representante no Brasil com a Escola Nova e Paulo Freire representando pensamento…

contemporânea. 2. CONTEÚDOS • Contemporaneidade e Revolução Francesa. • Utilitarismo. • Marxismo. 140 © Fundamentos Históricos e Filosóficos da Educação • • • • • • • Nietzsche e Dilthey. Educação no século 20. Dewey. Pedagogia e ciência. Guerra Fria. Pós-guerra. Mass media e educação. 3. ORIENTAÇÕES PARA O ESTUDO DA UNIDADE Antes de iniciar o estudo desta unidade, é importante que você leia as orientações a seguir: 1) Ao iniciar os estudos…

Fernandes Matias* Universidade Federal de Minas Gerais RESUMO Observa-se que, no Brasil, diversas ações vêm sendo desenvolvidas com o intuito de se implantar uma educação em tempo integral. Sabe-se que as atividades ligadas ao esporte, às artes e culturais podem contribuir significativamente nesse sentido. Com base nisso, este artigo apresenta algumas iniciativas que visavam à execução de escolas de tempo integral e como as atividades extracurriculares podem ser úteis na…

humanista O discurso educacional na sociedade do trabalho As crises do mundo moderno e contemporâneo: o mundo pós-moderno Capítulo II As teorias educacionais e as didáticas na modernidade e pós-modernidade 39 Herbart, Dewey, Paulo Freire e a postura pós-narrative turn Uma teoria educacional e uma didática pós-modernas: a educação pós-narrative tum Conclusão Sugestões de leitura 75 Apêndice Teorias…

tempo deixou de ser por imagens (icônico), para ser simbólico. O logograma já possuía estatuto linguístico de palavra, portanto, tinha também sua representação fonética, ou seja, cujos elementos representam vozes ou articulações conforme citado por I. J. Gelb. Já o sistema silábico surge através da junção de pictogramas para formar representação de objetos, como sendo o primeiro caminho do homem para descobrir a escrita silábica. Mas foram os fenícios que se apropriaram da complicada…

VOLTAIRE, DIDEROT (Cartas inglesas; tratado de metafísica; dicionário filosófico, o filósofo ignorante /Voltaire. Textos escolhidos / Diderot) 24 – ROUSSEAU (Do contrato social ; Ensaio sobre a origem das línguas ; Discurso sobre as ciências e as artes ; Discurso sobre a origem e os fundamentos da desigualdade entre os homens / Jean-Jacques Rousseau) 25- KANT (Crítica da razão pura e outros textos filosóficos) 26- FICHTE, SCHELLING (Escritos filosóficos) 27- CONDILAC,…

http://www.cipead.ufpr.br _________________________________________________________________________ Andragogia: arte e ciência na aprendizagem do adulto José Chotguis 1 Hoje em dia, a Educação a Distância, dirigida ao aprendiz adulto, prescinde do modelo andragógico para ser bem sucedida. Na Educação a Distância é imprescindível considerar as especificidades do aprendiz adulto fazendo o uso do sistema andragógico de ensino e aprendizagem. Mas, afinal do que estamos falando?…