Arte Científica

Periódico... data. MATTOS, Pedro Lincoln C. L. de. "Administração é ciência ou arte?" O que podemos aprender com este mal-entendido? Rev. adm. empres. São Paulo, v. 49, n. 3, Set. 2009. Disponível em: . Acesso em 09 Ago. 2012. http://dx.doi.org/10.1590/S0034-75902009000300009. Problema de pesquisa ou objeto do estudo I N T R O D U Ç Ã O O tema do texto gira em torno do questionamento: “Administração é ciência ou arte?”, e o que podemos aprender com esse mal entendido. …

Capítulo 2 Ciência, Tecnologia e Arte Habilidades Neste capítulo, com a preocupação de ser competente no ato de produzir cientificamente, você terá a oportunidade de desenvolver habilidades sobre como argumentar e demonstrar ideias ou refletir criticamente os estudos sobre o conhecimento científico, por meio de sua definição, características, perspectiva histórica e, principalmente, da relação com a tecnologia e a arte. Secões de estudo Seção 1: Uma definição de…

How To Como planejar uma Pesquisa Científica Sugestões para o desenvolvimento de uma pesquisa científica Jane Aparecida Buzzi Pereira Neves, janeabp@gmail.com, Faculdades Expoente, Curitiba, PR. Luiz Antônio Pereira Neves, neves@ufpr.br, Universidade Federal do Paraná, Curitiba, PR. Este artigo apresenta uma metodologia de pesquisa que visa facilitar ao aluno a compreensão de como realizar o desenvolvimento de uma pesquisa científica. A metodologia é moldada em quatro momentos e…

do objeto. Entretanto, afirma o referido autor, havia um embate entre o belo da natureza e o belo da arte (produzido pelo homem), sendo este menosprezado em relação àquele, pelo menos até o século XIX, quando Hegel subverteu essa relação colocando o belo da arte acima do belo da natureza. A justificativa para essa inversão é que enquanto o belo da natureza é nascido uma vez do espírito, o da arte é nascido duas. Kant define estética como a ciência que trata das condições da percepção…

REVOLUÇÃO CIENTÍFICA Na história da ciência, chama-se revolução científica o período que começou no século XVI e prolongou-se até o século XVIII1 2 . A partir desse período, a Ciência, que até então estava atrelada à Filosofia, separa-se desta e passa a ser um conhecimento mais estruturado e prático. . Esse período marcou uma ruptura com as práticas ditas científicas da Idade Média, fase em que a Igreja Católica ditava o conhecimento de acordo com os preceitos religiosos. As causas…

Faculdade Pitágoras Engenharia Civil Trabalho de Metodologia Cientifica Divinópolis 2014 Antônio dos Santos Lopes Junior Bernardo Castro Daniel Eloi Larissa Laura de Oliveira Trabalho de Metodologia Cientifica Trabalho apresentado ao curso de Engenharia Civil na matéria de Metodologia Científica Orientadora: Clícia Divinópolis 2014 1. a) Um exemplo de saber intuitivo…

artigos • “ADMINISTRAÇÃO É CIÊNCIA OU ARTE?” O QUE PODEMOS APRENDER COM ESTE MAL-ENTENDIDO? “ADMINISTRAÇÃO É CIÊNCIA OU ARTE?” O QUE PODEMOS APRENDER COM ESTE MAL-ENTENDIDO? “IS MANAGEMENT SCIENCE” OR ART? WHAT CAN WE LEARN FROM THIS MISUNDERSTANDING? RESUMO Nas classes e palestras de introdução à administração, desperta sempre a curiosidade do auditório lançar a pergunta: “O que vocês acham: Administração é ciência ou arte?” Estamos diante de um dictum interessante e estimulante…

Pré-Historia A arte pré-histórica começou a ser delineada quando foram encontradas pinturas rupestres nas cavernas, provavelmente feitas por homens pré-históricos. Não podemos confundir arte pré-histórica com arte primitiva; a arte pré-histórica representa o que é visto, e não o que é conhecido, enquanto que a arte primitiva (infantil) reproduz o que já é conhecido, mesmo não sendo visto ou do jeito que é visto. A arte indígena é um exemplo de arte infantil. A arte pré-histórica é…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS, LETRAS E ARTES PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ESTUDOS URBANOS E REGIONAIS A NOÇÃO DE MÉTODO E ALGUNS PROBLEMAS FUNDAMENTAIS NAS CIÊNCIAS Profª Drª Sandra Cristina Gomes UFRN – Natal (RN) sgomes.vaughan@gmail.com Ms. João Vidal de Souza Neto UFRN – Natal (RN) joaovidalrn@hotmail.com RESUMO Este trabalho discute uma visão geral do método e procedimentos adotados pelas ciências, no campo teórico e experimental, no

os alunos”. Muito se discute hoje sobre educação cientifica ou divulgação cientifica , em várias esferas sociais, especialmente nas escolas, percebe-se então que a questão é um fato social e político que abriga a pretensão forte de motivar um salto de qualidade nos processos escolares de aprendizagem na qual pretende-se refazer, por completo, de alto a baixo, a formação docente. Bourdieu (1930-2002) afirmou que “a verdade científica reside numa espécie particular de condições sociais de