Arruda Aranha Maria

Assunto: Resumo de um Texto Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG) Disciplina: Fundamentos da Organização da Informação Atividade: Resumo do Texto: “ Pensamento e Linguagem” Referência Bibliográfica: ARANHA, Maria Lúcia de Arruda; MARTINS, Maria Helena Pires. Filosofando: introdução à filosofia.3.ed. São Paulo: Moderna, 2003. Cap 2. Introdução: Falar é manifestar nossas opiniões e conceitos, e para isso é usado uma linguagem estrutura que nos permite…

Filosofia da Educação Autora: Maria Lucia de Arruda Aranha São Paulo, Editora Ática, 1990. Capítulos 3, 5, 11 e 13 Capítulo 3 - As relações de poder Política é uma coisa externa à pessoa relegada aos governantes do Estado, é o que todos pensam. E isso acaba resultando de um estado de tutela inerentes a governos autocráticos. Visão de que o poder pertence a alguém que o detém, restando aos outros seres apenas obedecer. Ninguém detém o poder, antes disso é um relacionamento onde todos possuem a

br/Semead/6semead/RH/032RH%2520-%2520Lideran%25E7a%2520Novos%2520Conceitos.doc+&cd=1&hl=pt-BR&ct=clnk&gl=br>. Acesso em 22 mar. 2015 Maiêutica: Método utilizado por Sócrates (470 ou 469 a.C), grande filósofo do período clássico da Grécia Antiga. De acordo Aranha e Martins (2009) A maiêutica do grego “parto” foi assim denominada em homenagem a sua mãe, que era parteira. Segundo Sócrates enquanto ela fazia parto de corpos ele “dava à luz” idéias novas. Após destruir o saber meramente…

enquanto o poder central cuidaria do Ensino Superior. Nesta época, ainda havia no Brasil a tendência da criação de escolas religiosas, por parte dos jesuítas, que retornaram após 80 anos de expulsão e pelos refomadores protestantes. Segundo Maria Lúcia Arruda Aranha em seu livro História da Educação e da Pedagogia, é no século XIX que se concretizam, com a intervenção cada vez maior do Estado, o estabelecimento de uma escola elementar universal, leiga, gratuita e obrigatória.…

participação, sob orientação da Docente Luciana Santos. Antropologia filosófica e a “imagem de ser humano”: um conceito imposto. Por meio da análise do capítulo 09, Antropologia filosófica – do livro “filosofia da Educação”, de Maria L. Arruda Aranha –, apreendemos uma Gama de entendimentos histórico-filosóficos, alicerçados em três eixos, com seus respectivos matizes em contexto com a práxis pedagógica ao longo da história. Assim, analisaremos o referido capítulo,…

linguagem desenvolvida e voltada para o entendimento de um todo . Pesquisa realizada nos seguintes meios : The miracle worker (Filme) ; thepiratebay.org ; Filosofando : introdução a filosofia / Maria Lucia de Arruda Aranha , Maria Helena Pires Martins . - 1.Filosofia 2. Filosofia-Introduções I.Martins , Maria Helena Pires . II .Titulo . III .Titulo : Introdução a filosofia .

experiência real do seu tempo”, escreve Marilena Chauí (p. 368). “Partindo do pressuposto de que a natureza humana é capaz do mal e do erro, analisa a ação política sem se preocupar em ocultar ‘o que se faz e não se costuma dizer’”, completam Maria Lúcia de Arruda Aranha e Maria Helena Pires Martins (p. 237). O polêmico autor foi funcionário público em Florença, na Itália, desempenhando função de conselheiro e diplomata. Testemunhou o nascimento dos estados absolutistas na França,…

uma vez que ela também sofre efeitos da ideologia, cultura e política dos povos. Estamos então acostumados com a “instituição escola” que, as vezes, nos esquecemos de que nem sempre ela existiu, muito menos apresentou o modelo que hoje observamos”. (ARANHA, P.19, 2006). No Brasil colônia prevaleceu a educação humanista e elitista dos padres da companhia de Jesus. Os jesuítas se empenharam no trabalho de catequese dos índios e fundaram inúmeras “escolas de ler e escrever”, mas deram…

Igualdade e Fraternidade” e a “Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão”. A Revolução Francesa inaugura um novo período histórico chamado História Contemporânea e que vem até os dias atuais. As principais características desse período, segundo (ARRUDA, 1974) são: • industrialização da Europa; • crescimento das cidades (urbanização); • importância crescente da ciência para a sociedade e para o pensamento; • generalização do trabalho assalariado; • lutas econômicas e…

referimos a produtos e serviços de real necessidade, não nos referimos somente a produtos e serviços para a sobrevivência, mas também dos que facilitam e ajuntam no crescimento humano e esses podem variar de cultura para cultura e por indivíduos. Segundo Arruda e Martins (1993, p.15) “O ato do consumo é um ato humano por excelência, no qual o homem atende suas necessidades orgânicas (de subsistência), culturais (educação e aperfeiçoamento) e específica”. Quando consumimos algum produto,…