Argumentação Pedro Demo E O Processo De Pesquisa

A Pesquisa em EC no Brasil: alguns recortes) “A linguagem da ciência não é dada e não é construída em nosso cotidiano. Sua construção histórica coincide com a própria construção da ciência e sua precisão aumenta à medida que o conceito vai se tornando mais formal. Ela é fruto de um processo que não está terminado.” (In: HC da Silva; MJPM de Almeida. Linguagens, Leitura e EC) Física: possui linguagem formal e abstrata. Analogias e Metáforas: - recursos didáticos mediadores no processo de

INTRODUÇÃO A vida acadêmica pressupõe, invariavelmente, pesquisa aliada à produção do conhecimento. Esse conhecimento, por sua vez, necessita ser registrado e divulgado, valendo-se de procedimentos que são feitos a partir da padronização de normas e técnicas precisas e universalmente aceitas. Obviamente, devem ser dominadas por parte de todos aqueles que lidam com o conhecimento sistematizado. Este trabalho se vale de conceitos e expõe critérios para a produção de documentos e textos…

delimitado O profissional contábil é requisitado para muitas áreas de atuação, um campo que vem ampliando expressivamente é de perito contábil trabalhista, já que dados do Tribunal Superior do Trabalho (TST) indicam que no Brasil cerca de dois milhões de processo trabalhistas, são julgados todos os anos, tornando o profissional deste meio essencial para a solução de litígios judiciais entre empregados descontentes e empregadores. Segundo as Normas Brasileira de Contabilidade (NBC T 13),…

sobre as questões inerentes às dimensões do processo didático: ensinar, aprender e avaliar. Logo, este desafio busca possibilitar a construção de conhecimentos didáticopedagógicos estabelecendo um diálogo entre a formação e a docência, assim como, favorecer uma gama de reflexões teórico-práticas em relação à docência. O artigo deverá ter a seguinte estrutura: A. Tema: a ser definido pela equipe. B. Apresentação escrita dos estudos realizados, com argumentação crítica- reflexiva. C.…

sua consciência em suas varias modalidades’. (Chauí, 2000). Por isso, tamanha importância dentre outras disciplinas, pelo fato da filosofia ser provocativa e indagadora, ela reforça e levanta o ponto inicial de questões para melhor idealização e argumentação, dessa forma a filosofia ocupa-se do pensamento. A função da disciplina filosofia na formação e pratica pedagógica é estimular o pensamento reflexivo propiciando a construção de um raciocínio lógico. Isso faz com que os indivíduos…

CUSTEIO ABC: UM ESTUDO ACERCA DO MÉTODO AMANDA SILVA SERTORI TATIANE RODRIGUES DOS SANTOS CIANORTE 2012 4 Amanda Silva Sertori Tatiane Rodrigues dos Santos CUSTEIO ABC: UM ESTUDO ACERCA DO MÉTODO Projeto de pesquisa como requisito para a segunda avaliação da disciplina de Iniciação à Pesquisa em Contabilidade, do Curso de Ciências Contábeis da Universidade Estadual de Maringá, desenvolvido sob a orientação do professor Roberto Rivelino Martins Ribeiro. CIANORTE 2012 4 SUMÁRIO …

O Projeto deverá ser desenvolvido no período de seis meses, e será aplicado duas vezes por semana, sendo cada aula 55 minutos de duração conforme cada disciplina. Conteúdos Conceituais: Língua Portuguesa: * Exposição de idéias. * Argumentação * Leitura de textos diversos, relativo aos assuntos, poemas, revistas, letras de músicas como: “Planeta Água” (Guilherme Arantes), “lilás”(Djavan) e Poema ecológico “Separe”. * Produção de textos variados: (relatórios,…

Programa este que visa à iniciação a docência no período de graduação, permitindo ao bolsista um primeiro contato com o contexto escolar e a prática pedagógica, durante o curso, contribuindo para a qualificação profissional, reflexão, estudo, pesquisa, (re)construção de saberes, colaborando para tornar os futuros professores profissionais éticos e críticos, comprometidos com a oferta de uma melhor qualidade na Educação (UFFS, 2011). O programa PIBIDCiências que está sendo…

• RESUMO: A pesquisa qualitativa tem demonstrado dar conta dos dilemas que os pesquisadores da área das ciências sociais vivenciam ao necessitarem conhecer os sentimentos, opiniões, relatos da vida cotidiana e experiências diversas, que não podem ser quantificadas. A afirmação não descaracteriza ou invalida a pesquisa qualitativa, que também é necessária, quando trabalhos com dados objetivos e que necessitam ser generalizados e tratados estatisticamente, e ainda mais, …

encontros consonantais e vocálicos; dígrafos. 3.3 Acentuação gráfica. 3.4 Emprego e flexão das classes gramaticais. 3.5 Relações morfossintáticas. 3.6 Vozes verbais. 3.7 Concordância nominal e verbal. 3.8 Regência nominal e verbal. 3.9 Crase. 3.10 Processos de coordenação e subordinação. 3.11 Pontuação. 3.12 Nexos. 3.13 Equivalência de estruturas. BIBLIOGRAFIAS: 1. CEGALLA, Domingos Paschoal. Novíssima gramática da língua portuguesa. 46ª ed. São Paulo: Companhia Editora Nacional, 2007.…