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Tipologia Textual TIPOS - Designam uma seqüência definida pela natureza lingüística de sua composição. São observados aspectos lexicais, sintáticos, tempos verbais, relações lógicas. (MARCUSCHI) Ex. Narração, Descrição, Dissertação, Argumentação etc. GÊNEROS - São os textos materializados encontrados em nosso cotidiano. Esses apresentam características sócio-comunicativas definidas por seu estilo, função, composição, conteúdo e canal. (MARCUSCHI ) Ex. Conto, Crônica, Verbete, Artigo etc. Obs. No ENEM o Tipo textual é o Dissertativo-argumentativo. O Gênero específico é o artigo de opinião. Dissertação Dissertar é discorrer, falar sobre, mostrar ou expor conhecimento. Por isso, quando um texto é dissertativo, tudo que ele faz é apresentar o conhecimento que o autor tem daquele tema, daquele assunto. Por exemplo, quando a banca pede ao candidato para dissertar sobre o tema “aborto” ou sobre “pena de morte”, não está necessariamente pedindo ao mesmo que escreva a sua opinião sobre aquele assunto, apenas que exponha conhecimento válido sobre o assunto. Resumindo, dissertar não é argumentar. Argumentação O texto argumentativo, por sua vez, apresenta um ponto de vista e, também, a exposição de conhecimento sobre determinado assunto. No entanto, são agregados ao tema uma série de argumentos que reforçam um ponto de vista. Por conseguinte, a redação do ENEM é um misto desses dois tipos textuais, por isso é um texto…

Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência – PIBID Estudo de Caso em Aulas de Química: Percepção dos Estudantes de Nível Médio sobre o Desenvolvimento de suas Habilidades Robson Simplicio de Sousa, Paula Del Ponte Rocha e Irene Teresinha Santos Garcia O Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) na Universidade Federal de Pelotas (UFPel) se sustenta nos Parâmetros Curriculares Nacionais para o Ensino Médio (PCNEM) para fundamentar suas ações…

ESTUDOS RBEP A argumentação em aulas de ciências como uma alternativa ao uso das novas tecnologias da informação e comunicação em cenários comuns à escola pública brasileira Altamir Souto Dias Ana Paula Bispo da Silva Resumo Escrito a partir da experiência pessoal de um dos autores, constitui uma breve reflexão acerca do papel das novas Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) em cenários comuns à escola pública das Regiões Norte e Nordeste do Brasil. Sua…

Aula 1: Texto Dissertativo/ Argumentação. Dissertação A dissertação é um Texto de exposição de idéias, de argumentação. Não é um texto descritivo, nem narrativo. Em um texto dissertativo não se descreve cenas, paisagens, pessoas e lugares. Muito menos se conta uma historia. O objetivo do texto dissertativo é expor nossas idéias, argumentar sobre algum assunto, mostrar para alguém o que achamos de determinado assunto. É de imensa importância para o um bom texto dissertativo, que além de…

BÁSICOS: análise da proposta + problematização + solução ] COMPETÊNCIAS (200 pontos cada = nota 1000) 1: Domínio da norma culta: pontuação, bom vocabulário, formalidade, concordância sujeito e verbo, construção de frases completas e ligadas por conectivo. DICA: o mesmo desvio gramatical NÃO pode ocorrer em várias partes do texto. Desconto = reincidência. Ortografia: ascensão, excesso, exceção, excessivo, compreensão, empecilho. Vocabulário…

argumentos são essenciais, esses serão as provas que apresentaremos, com o propósito de defender nossa idéia e convencer o leitor de que essa é a correta. Predominam fundamentalmente na argumentação a defesa de uma tese e a tentativa de validar a idéia defendida e refutar posicionamentos contrários. Uma boa argumentação só é feita a partir de pequenas regras as quais facilmente são encontradas em textos do dia-a-dia, já que durante a nossa vida levamos um longo tempo tentando convencer…

Ensino de Química da Sociedade Brasileira de Química (ED/SBQ) UFBA, UESB, UESC e UNEB Argumentar para aprender ligações químicas: contribuições de uma atividade investigativa 1* 2 1 Daniela K. B. da S. Oliveira (PG) , Paula C. C. Mendonça (PQ) , Rosária Justi (PQ) . *danielakenia@hotmail.com 1.Programa de Pós-graduação em Educação, Faculdade de Educação, Universidade Federal de Minas Gerais, Av. Antônio Carlos 6627, 31270-901, Belo Horizonte. 2. Departamento de Química,…

fragilidade dessa suposição se dá na medida em que causas originadas no meio virtual podem sim trazer consequências para o mundo real. Crimes virtuais, processos jurídicos, disseminação de ideias, organização de manifestações são apenas alguns exemplos da integração que se faz entre o real e o virtual. Para um bom uso da internet sem cair nas armadilhas que esse meio pode eventualmente nos apresentar, é necessária a construção da criticidade, o bom senso entre os usuários da rede, uma…

COLÉGIO ESTADUAL DA BAHIA JOSÉ AUGUSTO TOURINHO DANTAS Componentes: Álvaro Rabelo; Estefane Silva; Ilana Santos; Jeferson Santos; Rafaela Bispo e Taine Queiroz. Tipo textual: Argumentação Salvador 2015 Componentes: Álvaro Rabelo; Estefane Silva; Ilana Santos; Rafaela Bispo e Taine Queiroz. Tipo textual: Argumentação Salvador 2015 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO.................................................................................................4 2. A…

A ciência econômica – discussão sobre o objeto Principais conceitos que caracterizam as teorias econômicas. 1. Qual a diferença entre crescimento econômico e desenvolvimento econômico? R: Crescimento econômico é um aumento na produção/venda do bem que está sendo avaliado, por exemplo, em padrão nacional o crescimento brasileiro seria o aumento do produto interno bruto – Já o desenvolvimento econômico (usando a mesma linha de exemplo) seria o aumento econômico da população…