Aprendizagem Motora Desenvolvimentista

habilidades motoras de aprendizagem de crianças e jovens em atividade física e as configurações do esporte, com obras como “Compreendendo o desenvolvimento motor” e “Educação Física desenvolvimentista para todas as crianças”. Estruturação da resenha • Dança como movimento expressivo. • Dança e desenvolvimento motor, cognitivo e afetivo. • Fundamentos ritmicos. • Vocabulário da dança. • Sequência de uma aula de dança. • Níveis na dança. Dança…

INTRODUÇÃO 10 2 OBJETIVOS 13 2 Objetivo geral 13 2.2 Objetivos específico 13 3 CONTEXTUALIZANDO A EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR 14 3.1- Correntes pedagógicas da Educação Física 15 3.1.1- Abordagem psicomotricista 16 3.1.2- Abordagem desenvolvimentista 17 3.1.3- Abordagem construtivista-interacionista 18 3.1.4- Abordagem crítico-superadora 19 3.1.5- Abordagem crítico-emancipadora 20 3.1.6- Abordagem saúde renovadora 21 3.1.7- Abordagem Parâmetros Curriculares…

Física ENSINO HABILITAÇÃO DA Licenciatura GRADUAÇÃO OPÇÃO 2012 DEPARTAMENTO RESPONSÁVEL Departamento de Educação Física – Prof. DINO DE AGUIAR CINTRA FILHO IDENTIFICAÇÃO CÓDIGO DISCIPLINA OU ESTÁGIO SERIAÇÃO IDEAL APRENDIZAGEM MOTORA 3 ano OBRIG/OPT/EST. PRÉ E CO-REQUISITO ANUAL/SEMESTRAL Obrig . 1° Semestre CRÉDITOS CARGA HORÁRIA DISTRIBUIÇÃO DA CARGA HORÁRIA TOTAL TEÓRICA PRÁTICA TEOR/PRÁT.

mais importantes do comportamento humano a sua possibilidade de mudança. A maneira pela qual a mudança no comportamento é vista pode caracterizar diferentes processos que estarão sempre associados ao conceito de tempo. Há mudanças no processo de aprendizagem, no processo de evolução de uma espécie animal e no processo de desenvolvimento de um indivíduo. Embora o estudo do desenvolvimento humano, de uma forma geral, tenha recebido grande atenção, particularmente a partir de 1920, quando…

tempos existem indícios de formas elementares de instrução e aprendizagens. No período da Antiguidade Clássica ( gregos e romanos) e no período medieval também se desenvolveram formas de ação pedagógicas, em escolas, mosteiros, igrejas, universidades. Entretanto, até meados do século XVII não se podia falar de Didática como teoria do ensino. O termo “Didática” aparece quando os adultos começam a intervir na atividade de aprendizagem das crianças e jovens através da direção…

tendências: higienista e militarista. Também estão discutidas as diversas abordagens que contribuem para a nova estruturação das aulas de Educação Física. A abordagem que evidencia os aspectos relacionados com o desenvolvimento motor é conhecida como “Desenvolvimentista”. Também é levada em conta a interação do indivíduo com o mundo que o cerca e a sua reorganização constante na tendência “Construtivista-Interacionista”. Outro aspecto discutido nessas novas tendências são as questões…

Movimentos reflexos e rudimentares Aula 9 – Movimentos fundamentais e especializados Aula 10 – Abordagem desenvolvimentista do ser humano Aula 11 – Conceitos em atividades físicas Aula 12 – Objetivos educacionais e movimento corporal Aula 13 – Parâmetros Curriculares Nacionais: conhecimento do corpo Aula 14 – Metodologias de ensino para atividade corporal escolar Aula 15 – Avaliação da aprendizagem e movimento corporal Aula 16 – Projeto pedagógico, plano de ensino e plano de aula…

poderem decidir juntos e sozinhos, sobre a formação do processo de ensino escolar. É preciso se ter claro o significado da Educação Física, a qual Hildebrandt (1986, p. 31) acomete como sendo “a construção de situações em que devem acontecer a aprendizagem, o exercício, a aplicação e a educação”. Nesta proposta o professor deve criar situações de ensino em que o aluno possa co-determinar com base nas suas experiências até o momento. Porém seria errado transformar professor e alunos…

HABILIDADES MOTORAS DESENVOLVIMENTO PERCEPTIVOMOTOR DESENVOLVIMENTO DAS QUALIDADES FÍSICAS (COORDENATIVAS E CONDICIONAIS) JOGO E DESENVOLVIMENTO PSICOSSOCIAL O DESENVOLVIMENTO MOTOR NA SENESCÊNCIA CARLOS NETO DM 2003-2004 RELAÇÃO COM OUTRAS DISCIPLINAS ANATOMOFISIOLOGIA CINEANTROPOMETRIA DESENVOLVIMENTO MOTOR E ÁREAS DE INTERVENÇÃO PROFISSIONAL CONTEXTO ARTÍSTICO CONTEXTO PRODUTIVO DANÇA CONTEXTO EDUCACIONAL EDUCAÇÃO FÍSICA CONTEXTO DE SAÚDE EXERCÍCIO & SAÚDE CONTROLO E…

primeiro ciclo‡ do ensino fundamental, desenvolvida em uma escola estadual da rede pública de ensino. A escolha desse ciclo é quando aluno apresenta a capacidade de assimilar um aprendizado, nas variações em torno da faixa etária, da capacidade motora e dos níveis de desempenho do praticante (GRUMBACH; DASSEL, 1984). Além disso, esse tipo de pesquisa permite utilização de uma variedade de procedimentos de coleta de dados. Como instrumento de coleta de dados será utilizada a…