Aprendizagem Em Plataformas Digitais

Ambiente Virtual Ambientes virtuais de aprendizagem (do inglês: Virtual learning environment) são softwares que auxiliam na montagem de cursos acessíveis pela Internet. Elaborado para ajudar osprofessores no gerenciamento de conteúdos para seus alunos e na administração do curso, permite acompanhar constantemente o progresso dos estudantes. Como ferramenta para EAD, são usados para complementar aulas presenciais. Ex: Moodle, SOLAR, TelEduc etc. Com o avanço das novas formas de educação…

oferta de uma série de conteúdos e recursos digitais que são disponibilizados no próprio computador, ou por meio do portal do Professor, rede internacional Virtual de educação e Banco internacional de objetos educacionais, TV/DVD escola e etc. O Objetivo da Formação Continuada em Tecnologia Educacional: É a inserção de tecnologias da informação e comunicação (TIC) nas escolas públicas de todo o país, visando principalmente: a) Promover a inclusão digital dos professores e alunos das…

de ensino-aprendizagem. Em alguns casos, é pedido ao estudante que compareça em determinados locais para realizar a sua avaliação, ou para sessões presenciais. A EaD caracteriza-se pelo estabelecimento de uma comunicação de múltiplas vias e suas possibilidades ampliadas pela tecnologia tornaram-na uma modalidade alternativa para superar limites de tempo e espaço. Atualmente, a tendência que se observa na Educação a Distância (EaD) é a utilização dos Ambientes Virtuais de Aprendizagem…

Meios de ensino da linguagem java Anatoly Krisanoski1 Resumo: Este trabalho propõe mostrar que a Educação a Distância (EAD) vem disponibilizando novas possibilidades de aprendizagem mais de acordo com as necessidades dos dias atuais, se considerarmos que estamos em uma sociedade do conhecimento. Do mesmo modo que hoje demandamos por mais bens materiais, nessa nova sociedade deveremos demandar por mais conhecimento. Se pensarmos na quantidade de pessoas para serem educadas, na…

Dezembro de 2014. José Eli Santos dos Santos Orientador Banca 01 Professor, Dr. Eng. Banca 02 Professor, M. Eng. Banca 03 Eng., Membro Externo Rio Grande(RS), Brasil 2014 Resumo O presente trabalho consiste no projeto e construção de uma plataforma didática que simula situações próximas às encontradas na indústria. A fim de aproximar o aprendizado às aplicações reais do ambiente industrial, essa simulação utiliza um Controlador Lógico Programável (CLP), ao qual são conectados…

utilização do blog como um ambiente virtual de aprendizagem. Apresentamos ideias sobre o uso do blog como ferramenta de interação para a construção do conhecimento, de forma lúdica, ativa e criativa. Palavras-chave: blog. Prática pedagógica. Educação à distância. INTRODUÇÃO A utilização das tecnologias da informação e comunicação potencializa o sucesso pedagógico quando utilizados como ferramentas mediadoras e promotoras do processo de ensino aprendizagem. A utilização dessas…

CAMPI 2011 Sumário 1 INTRODUÇÃO 5 2 OJETIVO 7 3 METODOLOGIA 9 4 REQUISITOS 11 4.1 Funcionais 11 4.2 Não Funcionais 12 5 ESPECIFICAÇÕES TÉCNICAS 13 5.1 Implementação 13 5.2 Infraestrutura - Hardware 13 5.3 Plataforma – Sistema Operacional 15 5.4 Segurança – Firewall 15 5.5 Software de Servidores 15 5.6 Aplicações do Sistema 16 6 DESIGN DE TELA 18 6.1 Mapa de Navegação 24 7 CRONOGRAMA 25 8 CUSTOS 25 9…

licenciatura Leudemila Parcianello e Paulo Cezar Konzen 1 arquivo para download A cada dia novas ferramentas tecnológicas são criadas para benefício da sociedade. Na educação ela ganha força na intenção de facilitar o processo de ensino e aprendizagem, mas também pode tornar-se um vilão entre os docentes, quando não estimulados a conhecerem, entenderem e usufruírem dos seus benefícios. Professores dalicenciatura são os principais alvos do uso dessas novas ferramentas. Contudo,…

Acessibilidade em Ambientes de Aprendizagem por Projetos1: construção de espaços virtuais para inclusão digital e social de PNEEs. Lucila Maria Costi Santarosa1 Liliana Passerino2 Lourenço de Oliveira Basso3 Cristiani de Oliveira Dias4 1 Doutora em Educação. Professora/Pesquisadora do Programa de Pós Graduação em Educação-PPGEDU- e de Informática na Educação-PGIE- da Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Presidente de Honra da ONG Rede Especial Brasil. Coordenadora do…

de aprendizagem. De 1993 a 1997, fez parte da equipe de assessoria e capacitação para uso de serviços na rede mundial de computadores pela Rede Nacional de Pesquisa (RNP). Atualmente, é coordenadora em Brasília do projeto do Centro de Inclusão Digital da Biblioteca Nacional de Brasília, pela Rede Nacional de Pesquisa (RNP), e designer instrucional no Núcleo de Educação a Distância do IESB. Suas áreas de interesse consistem em design instrucional para EaD, comunidades virtuais de…