Aprendizagem E Motivação E Diversidade

compreensão. Aos meus irmãos que sempre torceram pela minha graduação. Aos meus colegas de curso, que fortaleceram os laços de amizade, jamais esquecerei! RIBEIRO, Noeli Marques. Motivação na Aprendizagem: Estratégias Pedagógicas Facilitadoras. 2013. 34f. (Trabalho de Conclusão de Curso em Pedagogia)-Universidade Estadual Paulista/Universidade Virtual do Estado de São Paulo, São Paulo, 2013. RESUMO …

concorda que motivar seus alunos é uma das tarefas críticas do ensino. A motivação é geralmente definida como um estado que estimula, direciona e mantém comportamentos. Muitos elementos compõem a motivação para aprender. Nesse sentido, é CORRETO afirmar que: Escolha uma: a. as pessoas não são motivadas pelas tensões que as necessidades criam de mover se em direção a objetivos que podem satisfazer as necessidades. b. a motivação é um produto de duas forças principais, a expectativa…

conhecimento que possui objeto, problemáticas e métodos próprios de investigação, configurando-se como Ciência da Educação fundamentando -se em um conceito ampliado de educação. O pedagogo deve mostrar novos caminhos para educação, a aprendizagem, o interesse, a motivação do aluno, a construção de uma nova escola que procure “humanizar o que foi e continua sendo barbaramente, desumanizado pelo capital: a relação entre os seres humanos” (CARVALHO, 2007,p.12). O pedagogo precisa…

Faz uma análise sobre a forma de pensar e agir, do docente, para uma compressão eficaz no processo de ensino aprendizagem. Além de sugerir uma abordagem de relação entre o cotidiano do estudante e o conhecimento matemático. Palavras-chave: escola, educação, desafios na docência. 1. INTRODUÇÃO Atualmente, os professores, fazem uma reflexão a respeito dos processos de ensino e aprendizagem, visando o conhecimento matemático: deve-se considera-lo de forma contextualizada. Existem…

3. A DIVERSIDADE NA SALA DE AULA: um desafio sempre actual A nossa escola está diferente. Na sala de aula, nos corredores, no pátio do recreio ou no campo de jogos, há crianças, adolescentes e jovens nascidos aqui e outros vindos de outros lugares. E esta diferença é uma riqueza muitas vezes por explorar. Os professores, na sua missão educativa, sentem por vezes inúmeras dificuldades em gerir este “mosaico multicolor”. Integrar estas crianças, abrir-lhes as portas de um futuro…

O aspecto lúdico no ensino-aprendizagem do inglês como língua estrangeira Carlos Eduardo Pereira Martineli Diana Suzuki Oliveira Jesilene Ribeiro Lopes de Lima Marco Antonio Xavier Araujo Patricia Boldrin Ziani Curso de Licenciatura em Letras – Português/ Inglês Polo: Paraíso – São Paulo Orientadora: Prof.ª Me. Sarah Barbieri Vieira RESUMO Este trabalho tem como objetivo realizar uma revisão bibliográfica referente às atividades lúdicas em obras e estudos publicados no meio…

PERCUSSÃO: UMA ABORDAGEM INTEGRADORA NOS PROCESSOS DE ENSINO E APRENDIZAGEM DESSES INSTRUMENTOS Rodrigo Gudin Paiva rodpaiva@floripa.com.br professor da UNIPLAC – Universidade do Planalto Catarinense. Resumo Esta pesquisa, realizada para o Mestrado em Música da UNICAMP, consiste em um estudo a respeito dos processos de ensino-aprendizagem da percussão, tendo como objetivo principal refletir sobre a prática pedagógica relacionada ao ensino desses instrumentos. Descreve a…

Roberto Nardi3 Resumo: Inspirados numa leitura epistemológica feyerabendiana, este trabalho sugere uma abordagem metodológica pluralista para o ensino das ciências. Defendemos que esse estratagema didático seja potencialmente mais eficaz para a aprendizagem, na medida em que procura dar conta do espectro de questões que se apresentam na sala de aula. Unitermos: pluralismo metodológico, educação em ciências; ensino de ciências. Abstract: Inspired by an epistemological reading of…

utilizadas para enriquecer as interações e a aprendizagem entre os seres humanos. Por isso, é necessário, uma mudança profunda no comportamento e na atitude das pessoas. Principalmente no caso das pessoas com deficiência onde a escola pode e deve promover a compreensão da diversidade. Sendo assim, a forma mais coerente de favorecer a inclusão social e a aprendizagem dessas pessoas. Palavras - chaves: Oportunidade. Sociedade Inclusiva. Diversidade. 1. INTRODUÇÃO A educação…

visão antropológica, podemos definir como a rede de significados que dão sentido ao mundo que cerca um individuo, ou seja, a sociedade. Uma rede que engloba conjunto de diversos aspectos como crenças, valores, costumes, leis, moral língua etc. Já a diversidade cultural engloba as diferenças culturais que existe entre as pessoas com linguagem, dança, vestimenta e tradição bem a sociedade como a forma como a sociedade origina-se conforme sua concepção de moral e religião a forma como eles…