Aprendizagem E Comportamento

Teoria da Aprendizagem Social Teoria da Aprendizagem Social Introdução ao paradigma da aprendizagem social: a Teoria da Aprendizagem Social como paradigma de transição entre as perspectivas comportamentais e cognitivas Os primeiros teóricos da aprendizagem social: as teorias de Miller, Dollard e Mowrer LEMBRAR QUE: Paradigma do condicionamento clássico: a aprendizagem processava-se através da manipulação dos estímulos. Paradigma do condicionamento operante: as consequências…

Para o grande cientista comportamental Skinner, a aprendizagem concentra-se na capacidade de estimular ou reprimir comportamentos, desejáveis ou indesejáveis. Os comportamentos são obtidos punindo o comportamento não desejado e reforçado ou incentivado o comportamento desejado com um estímulo, repetido até que ele se torne automático. Dessa forma, segundo Skinner, a aprendizagem concentra-se na aquisição de novos comportamentos. A aprendizagem ocorre através de estímulos e reforços, de modo que

PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM I PROF. ADRIANO PONTES A NATUREZA E O PROCESSO DA APRENDIZAGEM Bibliografia: LOMÔNACO, José Fernando Bitencourt. In: RAPPAPORT, clara Regina. Psicologia da Aprendizagem. Vol. 09, E.P.U. GOULART, Íris Barbosa. Fundamentos psicobiológicos da educação. Belo Horizonte: Ed. Lê, 1987 (?) 1 - Dificuldades em definir aprendizagem  a aprendizagem aplica-se a uma gama enorme de fenômenos, tanto físico como cognitivos; (aprendizagem escolar; formação de hábitos;…

Aprendizagem Aquisição ou mudança relativamente estável e duradoira do comportamento e/ou do conhecimento, devido à experiência, ao treino ou ao estudo e com uma função adaptativa relativamente ao meio e às suas mudanças Processos de Aprendizagem Aprendizagem por habituação - Consiste na diminuição da tendência para responder a estímulos que se tornam familiares, devido à exposição sucessiva aos mesmos; - Aprendemos a ignorar estímulos conhecidos, não portadores…

Teoria de Aprendizagem Introdução A aprendizagem é um processo indispensável à sobrevivência, pois torna o homem capaz de se afirmar como ser racional, formar a sua personalidade e se preparar para o papel que lhe cabe na sociedade. No decorrer desse século, importantes vertentes teóricas foram construídas, buscando a melhor maneira de entender a aprendizagem. Partindo de estudos de Skinner (Behaviorismo), passando por Piaget (Construtivismo) e chegando ao sócio-construtivismo de Vygotsky.

INTRODUÇÃO Pretende-se com este trabalho abordar as diferentes teorias de aprendizagem, e aprender, compreender o que é a aprendizagem. Parte de um conceito que uma aprendizagem não é mais do que a incorporação de um novo comportamento, no quotidiano do sujeito e que o ser humano inicia a sua vida aprendendo formas de viver. Se se pensar em que a primeira aprendizagem do individuo é talvez a de aprender a mamar e que ao longo da sua vida, esta acção se vai modificar…

Unidade: Princípios, Processos Fundamentais, Unidade I: Teorias e Modelos 0 Unidade: Princípios, Processos Fundamentais, Teorias e Modelos Pode-se definir aprendizagem como um conjunto de processos psicológicos (cognitivos, emocionais, motivacionais e comportamentais) que permitem que as pessoas adquiram (ou aprendam) algo novo (COIMBRA, 2002). Cotidianamente somos solicitados a colocar em ação aquilo que aprendemos para dar resposta ás solicitações e desafios com os quais nos…

Aprendizagem é um fenômeno ou um método relacionado com o ato ou efeito de aprender. A aprendizagem estabelece ligações entre certos estímulos e respostas equivalentes, causando um aumento da adaptação de um ser vivo ao seu meio envolvente. Condicionamento Clássico Por muitos anos, os estudiosos acreditaram que a aprendizagem ocorria unicamente através dos processos de condicionamento. Embora esses processos sejam fundamentais, pesquisas recentes afirmam que a aprendizagem pode…

O Paradigma da Aprendizagem Social Introdução: “Embora uma grande quantidade de aprendizagens tenha lugar através do treino e reforço directo, grande parte do reportório comportamental da pessoa pode ser adquirido através da imitação ou daquilo que uma pessoa observa nos outros” (Bandura, 1961). Uma das mais importantes fontes de influência na aprendizagem humana: o comportamento dos outros. Para o paradigma da aprendizagem social, grande parte da aprendizagem verifica-se através…

Skinner (1904-1990), lançou o método de análise experimental. Esse método surgiu para analisar o comportamento do homem e as manifestações que existiam em cada sujeito e condição. A teoria passou a ser reconhecida como teoria do comportamento. Toda a sua experimentação e estudo circundou a ótica comportamentalista. O objeto de estudo da teoria behaviorista é a relação entre as características do comportamento e do meio em que o homem vive. Estudiosos…