A NATUREZA E O PROCESSO DA APRENDIZAGEM

UNICENTRO NEWTON PAIVA
PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM I
PROF. ADRIANO PONTES
A NATUREZA E O PROCESSO DA APRENDIZAGEM

Bibliografia: LOMÔNACO, José Fernando Bitencourt. In: RAPPAPORT, clara Regina. Psicologia da Aprendizagem. Vol. 09, E.P.U.
GOULART, Íris Barbosa. Fundamentos psicobiológicos da educação. Belo Horizonte: Ed. Lê, 1987 (?)
1 - Dificuldades em definir aprendizagem
 a aprendizagem aplica-se a uma gama enorme de fenômenos, tanto físico como cognitivos; (aprendizagem escolar; formação de hábitos; aprendizagem do afeto; assimilação de valores culturais; comportamentos “normais” e “patológicos”);
 Um conceito que inclua toda essa gama de eventos, que seja amplo e abrangente é extremamente difícil; aprendizagem  conhecimento aprendizagem  processo conhecimento produto “é através do processo de aprendizagem que adquirimos conhecimentos”;

2 - Conceito de aprendizagem

 Definida, pela maioria dos psicólogos como “uma mudança de comportamento resultante de prática ou experiência” (...) “diante de uma situação problemática, com sentido de adaptação progressiva” (...) com caráter de relativa permanência”;” Exemplos: aprender a andar de bicicleta (físico); aprender uma nova língua (cognitivo);

Etapas da aprendizagem (exemplo da bicicleta): inicialmente, o organismo apresenta uma série de comportamentos desnecessários e irrelevantes com relação à situação em questão; após algumas semanas, apresenta comportamentos mais adequados com a prática propostas; entre a situação inicial e final houve uma mudança significativa no comportamento apresentado;
Exemplo da nova língua: inicialmente os sons e as palavras da nova língua parecem não fazer nenhum sentido para o aprendiz; ao final do processo, o aluno apresenta uma série de respostas musculares (escrever) e verbais (falar) diante dessa nova língua; disse-se comumente que o aluno aprendeu;
Análise do conceito
a) “Uma mudança de comportamento resultante da prática ou experiência”  Os